Магистерская программа «Географическое образование» (стр. 9 )

- современное состояние и основные тенденции развития природопользования;

- сущность и структуру экологических процессов;

- особенности реализации экологического менеджмента в условиях поликультурного общества;

- место «Природопользования и экологического менеджмента» в системе географических наук;

- основные понятия и термины данной дисциплины;

- основные законы и принципы геоэкологии;

- законы и принципы оценки состояния окружающей среды;

- подходы и критерии экодиагностики территории;

- места хранения и способы получения основной фондовой информации по дисциплине;

- критерии экологической диагностики состояния территорий и акваторий;

уметь:

- уметь выявлять взаимосвязи и взаимозависимости всех природных компонентов геосистем;

- уметь проектировать управленческий процесс с использованием современных технологий, соответствующих общим и специфическим закономерностям и особенностям развития общества;

- уметь осуществлять экологический менеджмент в различных предприятиях и образовательных учреждениях;

- пользоваться методами геоэкологической оценки состояния геосистем и их геокомпонентов;

- решать сложные геоэкологические проблемы как регионального, так и локального масштабов;

- четко ориентироваться в распознавании геоэкологических проблем по степени их остроты;

- оценивать геоэкологическую ситуацию на местах, давать ее прогноз, базируясь на знаниях экологических основ различных видов антропогенной деятельности;

- работать с научной и научно-популярной литературой, печатными изданиями, интернет-ресурсами, конспектировать и реферировать их;

владеть:

- принципами прогнозирования и моделирования геоэкологических ситуаций;

- навыками определения причин возникновения геоэкологических проблем и возможных путей их решения;

- методами выделения и оценки геоэкологических ситуаций на изучаемой территории;

- навыками сравнительного анализа, обобщения и синтеза, общими закономерностями рассуждений, аргументации и выводов;

- различными способами представления геоэкологической информации: описательным, картографическим, графическим, геоинформационным, элементами математического моделирования и др.;

4. Общая трудоемкость дисциплины и её распределение

количество зачетных единиц – 4 ЗЕ;

общая трудоёмкость курса в часах – 144 часа;

аудиторных часов – 30 часов;

из них 10 часов лекционных, 20 часов практических

СРС – 54 часа;

распределение по семестрам – 10 семестр;

форма и место отчётности – экзамен в 10 семестре.

5. Краткое содержание дисциплины

Теоретико-методологические основы природопользования и экологического менеджмента Общие принципы рационального природопользования.

Природная среда и её загрязнения. Хозяйственный механизм и государственное регулирование природопользования Управление качества окружающей среды. Мониторинг, оценка качества природной среды и его нормирование. Научные основы мониторинга как метода контроля и прогноза состояния городской геосистемы.

Экономический механизм ООС как основа государственной политики в природопользовании, природозащитные мероприятия, роль НТР в защите окружающей среды. Основные виды природопользования. Научно-технологическая политика в природопользовании. Экологический контроль и эколого-экономическая экспертиза. Научно-технический прогресс и его воздействие на природу. Размещение территориальных природоэксплуатирующих отраслей и прогнозирование их экологических параметров.

Особо охраняемые природные территории и их роль в сохранении экологического равновесия. Проблема охраны окружающей природной среды и природопользования в РФ. Природозащитные мероприятия, роль технического прогресса в защите окружающей среды. Организационные и правовые основы охраны окружающей природной среды и рационального природопользования.

Экономика и финансирование охраны окружающей среды и рационального природопользования.

6. Разработчик (и):

, кандидат географических наук, доцент, кафедра экономики и финансов ФГОВПО «ВАГС»

Эксперт(ы):

, доктор географических наук, профессор, кафедра физической географии и геоэкологии ГОУ ВПО «ВГПУ»

, кандидат географических наук, доцент, кафедра физической географии и геоэкологии ГОУ ВПО «ВГПУ»

, кандидат географических наук, доцент, кафедра физической географии и геоэкологии ГОУ ВПО «ВГПУ»

М2.В.3 «Особо охраняемые природные территории»

1.  Цели и задачи освоения дисциплины

Главной целью является формирование у магистрантов теоретических знаний и навыков в области организации и планирования пространственной структуры особо охраняемых природных территорий с учетом ландшафтно-экологических условий.

В задачи входит:

- изучение теоретических основ выделения и организации особо охраняемых природных территорий;

- знакомство с научными основами ландшафтно-экологической оптимизации и ландшафтного планирования особо охраняемых природных территорий и природоохранного каркаса;

- формирование практических навыков выделения и изучения особо охраняемых природных территорий.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Особо охраняемые природные территории» относится к вариативной части профессионального цикла.

Курс тесно связан и опирается на такие дисциплины как «Экологическое картографирование и геоинформационные системы», «Современные проблемы науки», «Методы географических и геоэкологических исследований».

Является основой для таких курсов как «Экологическое законодательство и политика», «Основные проблемы геоэкологии».

3. Требования к результатам освоение дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (в соответствии с ФГОС ВПО и ООП):

- готовностью использовать знание современных проблем науки и образования при решении образовательных и профессиональных задач (ОК-2);

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

общепрофессиональными (ОПК):

- способностью осуществлять профессиональное и личностное самообразование, проектировать дальнейший образовательный маршрут и профессиональную карьеру (ОПК-2);

в области научно-исследовательской деятельности:

- готовностью самостоятельно осуществлять научное исследование с использованием современных методов науки (ПК-7);

Выпускник должен обладать следующими специальными компетенциями (СК):

- способностью выявлять и определять динамику развития явлений и процессов на глобальном, региональном и локальном уровне (СК-1);

- способностью владеть содержанием теоретического компонента географического знания: законов, теорий, учений и концепций современной географии (СК-4);

- готовностью к применению результатов географических исследований в сфере народного образования, управления и популяризации географических идей и знаний (СК-5);

- способностью к проектированию и реализации инновационной деятельности (СК-6).

В результате изучения студент должен

знать:

- современные цели и задачи заповедного дела,

- основные категории ООПТ, их структурные и организационные особенности,

- теоретические основы выделения и организации ООПТ,

- научные основы ландшафтной оптимизации, ландшафтного планирования, методы охраны, а также основные направления научно-исследовательской работы в заповедниках, национальных и природных парках и других категориях ООПТ.

уметь:

- составлять кадастровую характеристику ООПТ;

- давать обоснование необходимость формирования ООПТ;

- четко ориентироваться в природоохранной деятельности;

- оценивать экологическую ситуацию на местах, давать рекомендации по формированию ООПТ и экологического каркаса;

- работать с научной и научно-популярной литературой, печатными изданиями, интернет-ресурсами, конспектировать и реферировать их;

владеть:

- широким кругозором и знанием общих принципов формирования особо охраняемых природных территорий и экологического каркаса;

- методологией организации особо охраняемых природных территорий;

- навыками сравнительного анализа, обобщения и синтеза, общими закономерностями рассуждений, аргументации и выводов;

- навыками исследовательской работы.

4. Общая трудоемкость дисциплины и её распределение

количество зачетных единиц – 4 ЗЕ;

общая трудоёмкость курса в часах –144 часа;

аудиторных часов – 30 часов;

из них 10 часов лекций, 20 часов практических

СРС – 60 часов;

распределение по семестрам – 11 семестр;

форма и место отчётности – экзамен в 11 семестре.

5. Краткое содержание дисциплины

Структура, классификация, Этапы становления особо охраняемых природных территорий.

Ландшафтно-экологические основы формирования и научно-исследовательской деятельности особо охраняемых природных территорий.

Проблемы оптимизации и создания особо охраняемых природных территорий.

6. Разработчик (и):

, кандидат географических наук, доцент, кафедра физической географии и геоэкологии ГОУ ВПО «ВГПУ»

Эксперт(ы):

, доктор географических наук, профессор, кафедра физической географии и геоэкологии ГОУ ВПО «ВГПУ»

, кандидат географических наук, доцент, кафедра физической географии и геоэкологии ГОУ ВПО «ВГПУ»

М2.В.4 «Географо-экологический мониторинг»

1.  Цели и задачи освоения дисциплины

Основной целью является формирование у магистрантов представлений о комплексном характере географо-экологического мониторинга, о системной организации геосферы, методики и методологии экологического мониторинга.

В задачи входит:

- знакомство с основами экологического мониторинга;

- углубление знаний о природных и природно-антропогенных геосистемах;

- формирование представлений об уровнях и видах экологического мониторинга;

- формирование навыков организации экологического мониторинга;

- формирование навыков экспериментального анализа состояния окружающей среды.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Географо-экологический мониторинг» относится к вариативной части профессионального цикла.