Машиноиспользование в сельском хозяйстве (стр. 19 )

Тема 1 Составить таблицу основных показателей тракторов.

Тема 2 Составить таблицу основных показателей автомобилей.

Тема  3 Составить таблицу основных показателей автотракторных двигателей.

Тема  4 Составить таблицу четырехтактного двигателя.

Тема 5 Составить схему колесного трактора.

Тема  6 Составить схему гусеничного трактора.

Тема 7 Составить схему ходовой части трактора МТЗ-80

Тема 8 Составить кинематическую схему заднего моста трактора ДТ-75В

Тема 9 Составить общую схему раздельно-агрегатной навесной системы

Тема 10 Оценка качества нефтепродуктов простейшими методами.

Раздел V. Задания на  СРСП и СРС

График выполнения и сдачи заданий СРСП и СРС

Выдача ИДЗ

Просмотр фильма по тракторам дальнего зарубежья.

Заслушивание доклада на тему устройства и работа двухтактного пускового двигателя.

Заслушивание доклада на тему кривошипно-шатунный механизм

Заслушивание доклада на тему форсунки и подкачивающие помпы.

Заслушивание доклада на тему  топливные насосы.

Заслушивание доклада на тему регуляторы частоты вращения коленчатого вала двигателя.

Заслушивание доклада на тему промежуточные соединения, карданные передачи и коробки передач тракторов.

Заслушивание доклада на тему ведущие мосты тракторов.

Вопросы рубежных контролей и экзамена

Как классифицируют тракторы по назначению? Как делят сельскохозяйственные тракторы по классам? Перечислите классы тракторов? На каком физическом свойстве основан принцип работы тепловых двигателей? Что называется рабочим циклом и тактом? Из каких основных частей состоит одноцилиндровый четырёхтактный карбюраторный двигатель? Из каких механизмов и систем состоят дизели и карбюраторные двигатели? Что общего в рабочих циклах одноцилиндрового четырёхтактных дизелей и карбюраторных двигателей? Перечислите преимущества и недостатки дизелей в сравнении с карбюраторными двигателями. Из каких основных деталей состоит кривошипно-шатунный механизм? Из каких основных частей состоит система питания дизелей СМД-14 и Д-50? Какими показателями характеризуются дизельное топливо? Почему дизельное топливо впрыскивается в цилиндр с опережением? Расскажите о способах смесеобразования в дизелях. Объясните назначение форсунки. Перечислите основные части системы питания карбюраторного двигателя? Каково назначение системы охлаждения? Назовите преимущества и недостатки системы воздушного охлаждения в сравнении с жидкостной? Объясните назначение, устройство и действие термостата? Каково назначение системы смазки? Какими качествами характеризуется дизельное масло? Какие марки масел используют для смазки деталей дизелей? Из каких основных частей состоит система смазки дизеля? Каковы особенности пуска карбюраторных двигателей и дизелей? Каково назначение трансмиссии трактора? Перечислите механизмы механической трансмиссии колесного трактора с задними ведущими колесами и расскажите об их назначении? Какие механизмы входят в трансмиссию гусеничного трактора и каково их назначение? При помощи, каких механизмов трансмиссии увеличивают силу тяги трактора? Назовите назначение сцепления? Перечислите типы сцепления? В чём заключается принцип действия фрикционного сцепления? Объясните назначение коробки передач? Для чего служат фиксаторы и блокирующие устройства? Объясните назначения центральной передачи? Каковы преимущества гусеничного движителя? Из каких механизмов состоит рулевое управление? Какие детали образуют рулевую трапецию и каково ее назначение? Для чего служат тормоза, и на каком принципе основано их действие? Какие бывают тормоза, и какой они имеют привод? Расскажите, как устроены колодочные, ленточные и дисковые тормоза? Каково назначение ГСВ? Как догружают ведущие колеса? Для чего служит ВОМ? Чем отличаются независимый, независимый и синхронный приводы ВОМ? Для чего служат приводные шкивы? Каково назначение системы зажигания? Для чего служат свеча зажигания и магнето?

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗАВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

Костанайский государственный университет им. А. Байтурсынова

Кафедра машин, тракторов и автомобилей

Н. Щербаков

МАШИНОИСПОЛЬЗОВАНИЕ В СЕЛЬСКОМ ХОЗЯЙСТВЕ

Методические указания по изучению  дисциплины

для специальности 050801-Агрономия

Часть 2

Костанай, 2009

Автор:, доцент, к. т.н

Рецензенты:

, к. т.н.,зав. кафедрой «Технического сервиса»

,к. т.н.,зав. лабораторией ДГП НПО ЦелинНИМЭСХ

Машиноиспользование в сельском хозяйстве. Методическое указание по изучению дисциплины - Костанай: КГУ им. А. Байтурсынова, 2009г.

В настоящих методических указаниях  даются рекомендации и советы по изучению отдельных разделов, тем программы курса  «Машиноиспользование в сельском хозяйстве», вопросы для самопроверки, указана  необходимая для изучения дисциплины литература.

Утверждены методическим советом инженерно-технического факультета от___  _______2009 года протокол  № 

@ Костанайский государственный

университет им. А. Байтурсынова

СОДЕРЖАНИЕ

Раздел I. Общие методические указания по изучению дисциплины……...…4 Литература…… …………………………………………………………………5

Раздел II. Методические рекомендации по изучению отдельных тем дисциплины………………………………………..............…………...….……..6

Раздел III. Темы лабораторных занятий ……………………………………...15

Раздел IV. Темы практических занятий …………………………..…………..16

Раздел V. Задания на СРСП и СРС …………………………………………...16 Вопросы  рубежных контролей и экзамена……………….…………………………………………………….......22

Раздел I

  Общие методические указания по изучению дисциплины

Название дисциплины: Машиноиспользование в сельском хозяйстве

Количество кредитов: по основной сокращенной программе - 4 кредита

Время и место проведения занятий: занятия проводятся согласно расписания во 2 и 3 корпусах.

Является обязательной базовой дисциплиной. Машиноиспользование, как научная дисциплина, изучает закономерности и методы эффективного использования тракторов, сельскохозяйственных машин и оборудования.

При изучении данной дисциплины студенты познакомятся с различными классами тракторов и автомобилей и их устройством.

Изучат сельскохозяйственные машины и научаться их регулировать

Для освоения этой дисциплины необходимы знания, умения и навыки, полученные при изучении математики, физики, химии.

Освоение курса «Машиноиспользование в сельском хозяйстве» в дальнейшем способствует успешному освоению профилирующих дисциплин: сельскохозяйственная мелиорация, агрономия.

Цель дисциплины - освоение будущими специалистами азов знаний по основам следующих инженерных дисциплин: «Тракторы и автомобили»; «Сельскохозяйственные машины»; «Эксплуатация машинно-тракторного парка».

Задачи изучения дисциплины:

Будущий специалист должен иметь общее представление по следующим вопросам:

общей характеристике энергетических средств с/х; общему устройству тракторов, автомобилей и основным технологическим процессам и машиннотракторным агрегатам в полеводстве; по основным технологическим процессам и машиннотракторным агрегатам в полеводстве; основным вопросам рациональной эксплуатации машинно-тракторного парка в сельском хозяйстве; по нормативам стандарта к механизации, электрификации сельскохозяйственного производства.

При выполнении лабораторных занятий студент должен овладеть навыками и умениями:

выполнять регулировки основных механизмов и систем тракторов, сельскохозяйственных машин; выбрать соответствующую машину или орудие для технологических операций процессов; рационально комплектовать машинно-тракторные агрегаты, поточные линии; рассчитывать потребность в материальных и технических средствах для выполнения производственной программы.

Литература        Основная: и др. Тракторы и автомобили - М.: Агропромиздат 1989-225с. , Халанский машины - М.: Колос, 1989-557с , Э        Эксплуатация машинно-тракторного парка - М.: Колос, 1980-231с и др. Сельскохозяйственные машины и основы эксплуатации машинно-тракторного парка. Агропромиздат 1989г Дополнительная: Орманджи качества полевых работ  - М.:Росагропромиздат,1991 -191 с. и др.  Тракторы и автомобили. М.: Агропромиздат 1985-170 с. Азоваев по зерноуборочным машинам. Песков комбайны. Шпилько проблемы механизации АПК. Техника в сельском хозяйстве №6 1999 с.17-28 Калиев проблемы развития АПК Казахстана. Вестник сельскохозяйственной науки Казахстана. № 7 2000 с 8-14. Сельскохозяйственная техника для интенсивных технологий/ Каталог/. - М.: АгроНИИТЭПИ, 1988 -278 с. Система машин для комплексной механизации растениеводства Казахской ССР на 1991…1995 гг.-Алматы: Кітап, 1991 -162 с. и др. Сельскохозяйственные машины. Л. «Колос»  1983 и др. Технологическое обеспечение интенсивных технологий  - М.:Росагропромиздат,1988 - 271 с. Справочник по регулировкам и настройкам сельскохозяйственных машин Л.: Колос, 1982-160 с Типовые технологические перспективные карты возделывания и уборки основных культур и заготовки кормов в Казахской ССР на 1991…1995 годы Алматы: Кітап, 1991 -135 с. и др. Трактор  М. «Просвещение». 1989  208

Раздел II. Методические рекомендации по изучению отдельных тем дисциплины Тема 1  СХМ Вводная лекция Почвообрабатывающие машины. План: 1 Классификация с/х машин. 2 Маркировка машин. 3 Свойства механической обработки почвы. Цель: Ознакомиться с классификацией  сельхозмашин,  их маркировкой и основными видами почвообрабатывающих машин. Литература: 2.  ст.7-9 6.  ст.3-4 9.  ст.17-19 13.ст.3-4 Контрольные вопросы: 1.  По каким признакам классифицируются сельскохозяйственные   машины? 2.  Что обозначает буквенная часть в марке машины. 3.  Что обозначает цифровая часть в марке машины.. 4.  Как  определяется  удельного сопротивления почвы. Тема 1.2 Плуги  Цель:  Ознакомиться с общим  устройством плугов. План: 1 Агротехнические требования и основные типы почвообрабатывающих машин 2 Плуги общего назначения 3 Устройство рабочих органов плуга Литература: 2. ст.12-43 6. ст.5-33 13.ст.5-22 Контрольные вопросы: 1. Из каких основных частей состоит плуг. 2. Назовите основные агротехнические требования к плугам общего   назначения. 3. Какие рабочие органы могут устанавливаться на плугах. 4. Из чего состоит отвальный корпус. 5. Назовите типы отвалов, лемехов, ножей. 6. Назовите типы корпусов, выпускаемые промышленностью и область   их применения. Тема 1.3 Культиваторы Цель: Изучить назначение, устройство и регулировки культиваторов План:         1. Устройство культиваторов для сплошной обработки почвы.  2.Устройство рабочих органов культивоторов. 3. Пропашные культиваторы КРН-4,2,КВП-6,3,УСМК-5,4.         4. Рабочие органы пропашных культиваторов. Литература: ст.53-62, 156,169 ст.42-58 29-34 Контрольные вопросы: Устройство культиваторов для сплошной обработки почвы. Устройство пропашных культиваторов. Какие существуют типы лап культиваторов и каково их применение в зависимости от условий работы Чем обусловлены защитные зоны в перекрытии лап. Как правильно установить лапы культиватора по глубине и по ширине. Особенности устройства  и область применения фрезерных, штанговых, садовых и т. д. Тема 1.4 Машин для поверхностной обработки  почвы Цель: Ознакомиться с  классификацией и видами машин для поверхностной обработки почвы План: 1 Классификация машин для поверхностной обработки почвы и агротехнические требования к ним. 2 Тяжелые зубовые усиленные бороны 3БЗТУ-1,0 и скоростные БЗТС-1,0. 3 Навесные сетчатые бороны БСО-4. 4 Лущильники. 5 Дисковые бороны. 6 Катки. 7 Сцепки. Литература: 2. ст.43-65 6. ст.33-42 13.ст.22-28 Контрольные вопросы: 1. Что значит «активное» и «пассивное» положение зубовой бороны? 2. Что будет, если тяга крепления зубовой бороны к сцепке слишком   длинная? 3. Как устанавливается глубина обработки на зубовых и дисковых   боронах, лущильниках? 4. Что такое угол атаки? 5. Чем полевая дисковая борона отличается от тяжелой дисковой   бороны, от лущильника? 6. Для чего нужно прикатывание почвы и почему для нашей зоны   рекомендуется кольчато-шпоровый каток, а не гладкий. Тема 2. Противоэрозионный комплекс почвообрабатывающих машин Цель: Ознакомиться с машинами применяемых в зонах подверженных ветровой эрозии. План: 1 Причины возникновения ветровой эрозии. 2 Агротехнические требования. 3 Противоэрразионные почвообрабатывающие машины. Литература 1. ст.65-73 2. ст.22-29 Контрольные вопросы: 1. Сколько процентов сборки разрушается после обработки культиваторами-глубокорыхлителями, культиваторами для мелкого рыхления и игольчатыми боронами? 2. Чем отличаются лапы глубокорыхлителей от лап культиваторов для поверхностной обработки почвы. 3. Для чего лезвия лап наплавляются сплавом сормайтом. 4. Какие требования к остроте лезвия лап.  5. Почему для внесения удобрений у культиватора глубокорыхлителя КПГ-2,2 установлен вентилятор.   Тема 3.1 Сеялки   Цель: Ознакомиться с различными  видами и общим  устройством сеялок План: 1 Зерновые сеялки СЗУ-3,6,СЗА-3,6, СЗС-2,1 2 Кукурузные сеялки СУПН-6 3 Свекловичные сеялки ССТ-12А и ССТ-8А Литература 1.ст. 112-145 2.ст. 81-91 3.ст. 77-109 Контрольные вопросы Способы посева и посадки, их агротехническая и экономическая оценка. Агротехнические требования к посевам посадки. Типы и марки сеялок для полеводства и  овощеводства. Типы высевающих аппаратов, семяпроводов и сошников сеялок. Способы установки и регулировки сеялки: на норму высева, на равномерность сева, на глубину заделки семян. Расчет и установка маркеров.   Тема 3.2 Картофелепосадочные и рассадопосадочные машины Цель:  Ознакомиться с  различными машинами  для посадки картофеля и рассады. План: 1 Агротехнические требования к машинам  2 Картофелесажалки СКМ-6,САЯ-4.  3 Рассадопосадочные машины СКН-6,СКН-6А. Литература: 1.ст. 145-156 2.ст. 92-97 3.ст. 129-173 Контрольные вопросы Устройство картофелесажалки и ее рабочих органов. Устройство привода рабочих органов картофелесажалки. Регулировка и установка уровня картофеля в питательном ковше, сошников на ширину междурядья, глубину заделки, клубней. Установка на норму посадки клубня и высева удобрения. Регулировка заделывающих органов. Устройство рассадочной машины и ее рабочих органов. Технологический процесс рассадопосадочной машины. Агротехнические требования к посадки рассады. Тема  4.1 Машины для подготовки и внесения минеральных удобрений Цель: Ознакомиться с машинами  для внесения минеральных удобрений.   План: 1 Способы внесения удобрений и агротехнические требования к машинам. 2 Машины для подготовки и погрузки минеральных удобрений. 3 Машины для внесения минеральных удобрений РТТ-4,2 А,1-РМГ-4,АРУП-8,РУП-8. 4 Туковысевающие аппараты комбинированных машин. Литература ст. 79-103 ст. 58-69 3.  ст. 53-65 Контрольные вопросы: Какие машины используются для подготовки удобрений к посеву? Устройство, технологически процесс и способы регулировки разбрасывателя минеральных удобрений. Устройство разбрасывателя минеральных удобрений. Агротехнические требования машинам для внесения минеральных удобрений. Назовите туковысевающие аппараты комбинированных машин. Как изменяется норма высева туков у комбинированных сеялок.   Тема  4.2 Машины для разбрасывания органических удобрений   Цель Ознакомиться с  машинами для внесения органических    удобрений План Разбрасыватели органических удобрений КСО-9, ПРТ-10,ПРТ-16,РУН-15 А  2 Машины для внесения в почву жидких удобрений РЖУ-3,6,РЖТ-8,РЖТ-16. 3. Установка разбрасывателей на нормы высева. Литература ст. 96-110 ст. 69-84 ст. 65-73 Контрольные вопросы Устройство, технологический процесс и основные регулировки навозоразбрасывателей. Какое назначение имеет разбрасыватель РУН-15 А. Рассказать конструктивные отличия разбрасывателей ПрТ-10 и РУН-15А. Устройство, технологический процесс и способы регулировки разбрасывателей жидких удобрений. Как можно изменить норму разлива жидких удобрений и чем изменяется ширина захвата машины.   Темы 4.3 Машины для химической защиты растений от вредителей    и  болезней. Цель: Ознакомиться с машинами и  способами  химической защиты растений План: 1 Способы применения химических средств защиты растений и  основные типы машин. 2. Агротехнические требования 3 Протравители ПСШ-3,0,ПС-10. 4 Опрыскиватели ОВС-А, ОН-400-1,ОП-1600. 5 Опыливатели ОШУ-50 А 5 Аэрозольные генераторы и фумигаторы. 6 Машины для приготовления жидких ядохимикатов и заправки опрыскивателей. Литература ст. 170-204 ст. 97-116 ст. 109-129 Контрольные вопросы Способы борьбы с вредителями, болезнями и сорняками. Агротехнические требования к работе машин дм химической защиты растений. Устройство опрыскивателя и его рабочих органов. Как производится регулировка опрыскивателя на норму расхода ядохимиката. Устройство аэрозольного генератора. Как его регулируют и устанавливают на норму расхода ядохимиката. Устройство опрыскивателя и его рабочих органов. Как устроены протравливатели и их рабочие органы?   Тема 5 Зерноуборочные машины. Цель: Ознакомиться со  способами и видами  машин применяемых для уборки зерновых культур План: 1 Способы уборки зерновых культур. 2 Агротехнические требования к комбайновой уборке. 3 Зерноуборочные комбайны 4 Валковые жатки  и подборщики Литература 1.ст. 239-268 2.ст. 131-137, ст. 163-175 Контрольные вопросы 1.Способы и технология уборки зерновых культур 2.Агротехнические требования к уборке зерновых культур. 3.Назначения и классификация жаток. 4.Причины потерь зерна при работе валковой шатки. 5.Типы подборщиков устанавливаемых на жатку зерноуборочного комбайна. 6.Как устроен полотенно-транспортерной подборщик и его рабочие органы.    Тема  6  Машины для послеуборочной обработки зерна Цель: Ознакомиться с  основными  принципами и машинами для очистки и сортирования зерна. План: Задачи очистки и сертифицирования  2  Зерноочистительные машины и общие агротехнические требования к ним.  3 Классификация машин  4 Агротехнические требования к зерноочистительным машинам  5 Основные принципы и приемы очистки и сортирования зерна.  6 Воздушно-решетные зерноочистительные машины Литература 1.ст. 207-310 2.ст. 419-228 3.ст. 340-372 Контрольные вопросы 1.Задачи очистки и сортирования 2.Агротехнические требования к послеуборочной обработки зерна. 3.На каком принципе основано разделения зерновых смесей? Признаки разделения зерновых смесей? 4.Устройство и действие рабочих органов дм разделения зерновых смесей. 5.Классификация зерноочистительных машин по назначению. 6.Устройство, рабочий процесс и технологические регулировки триера. 7.Как подобрать решета дм очистки и сортирования зерна? 8.Устройство, технологически процесс и регулировки электромагнитном семяочистительной машины и пневматического стола. 9.Устройства и работа зерноочистительной машины. Тема 7  Машины для уборки картофеля   Цель: Ознакомиться со способами  и машинами для уборки  картофеля.   План: 1 Общее устройство и рабочий процесс картофелекопателя КСТ-1,4 2 Универсальный копатель-валкообразователь УКВ-2. 3 Основные регулировки картофелекопателей Литература 1.ст. 344-354 2.ст. 263-271 3.ст. 129-173   Контрольные вопросы 1.Способу уборки картофеля и условия их применения. 2.Устройство, технологический процесс и регулировки картофелекопателя КСТ-1.4. 3.Устройство и технологический процесс валкообразователя картофелекопатель. 4.Принцип отделения от клубней картофеля почвы, ботвы и камней. 5.Устройство, технологический процесс и регулировки универсального копателя-валкоукладчика. Тема 8  Основы производственной эксплуатации. Цель: Ознакомиться  с общими сведениями  о производственной эксплуатации машин   План: 1 Вводная часть 2 Производственные процессы 3 Технология производства Литература 1.ст. 328-331   Контрольные вопросы 1.Что такое механизированная технология возделывания сельскохозяйственных культур. 2.Какими факторами определяется эффективность использования техники в сельском хозяйстве. 3.Виды производственных процессов и операций в сельском хозяйстве и их краткая характеристика. 4.Пути улучшения использования техники в сельскохозяйственном производстве. Тема  9.  Комплектование машинно-тракторных агрегатов. Цель: Ознакомиться со  способами комплектования МТА План: Литература 1.ст.331-338   Контрольные вопросы 1.Что такое машинно-тракторный агрегат и как классифицируются агрегаты? 2.Технологические характеристики агрегатов. 3.Требования, предъявляемые к машинно-тракторным агрегатам. 4.Что такое удельное сопротивление машины. 5.Назовите пути сниженияия сопротивления сельскохозяйственных машин. Тема  10  Расчет состава машинно-тракторного агрегата. Цель: Научиться рассчитать состав МТА План: 1 Последовательность расчета 2 Операции при составлении агрегата 3 Технологические регулировки агрегата. Литература 1.ст. 331-338 Контрольные вопросы 1.Укажите порядок расчета состава агрегата. 2.Основные эксплутационные показатели тракторов сельскохозяйственных машин, орудия и сцепок. 3.Основные требования к комплектованию агрегатов и факторы, учитываемые при составлении агрегатов. Раздел III. Темы лабораторных занятий Изучить общее устройство плугов общего назначения и их составляющих, подготовка плугов к работе. Изучить устройство и работу борон, катков, лущильника и сцепок. Изучить устройство и работу культиваторов общего назначения и культиваторов растениепитателей. Изучить противоэрозионный комплекс почвообрабатывающих машин. Изучить общее устройство зерновых сеялок. Установка сеялок на заданную норму высева.  Изучить назначение, общее устройство разбрасывателя удобрений и их регулировки. Изучить назначение, общее устройство машин для защиты растений. Изучить назначение и устройство зерноочистительных машин. Изучить овощеуборочные машины. Изучить мелиоративные машины. Раздел IV  Темы и содержание практических занятий Расчет состава машинно - тракторного агрегата. Определение комплекса машин для возделывания сельскохозяйственных культур. Расчет технологической карты возделывания и уборки сельскохозяйственной культуры. Составление графика машиноиспользования и потребности механизаторов.  Операционная технология механизированных работ.   5.1  Агротехнические требования.   5.2  Комплектование машинно - тракторного агрегата.   5.3  Подготовка рабочего участка и выбор способа движения.   5.4  Работа агрегата на участке.   5.5  Контроль и оценка качества работы.   5.6  Правила техники безопасности

Раздел V. Задания на  СРСП и СРС