Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Костанайский государственный университет
им. А. Байтурсынова
Кафедра машин и оборудования
Машиноиспользование
Учебно-методический комплекс дисциплины для студентов специальности 050801 – Агрономия
1, 2 части
Костанай, 2009
Содержание УМК для студентов | ||
№ п/п | Перечень документов | Примечание |
1 | Программа обучения по дисциплине (Syllabus) для студента | В папке УМКД и электронный вариант |
2 | Лекционный комплекс (тезисы лекций, иллюстрационный материал, список рекомендуемой литературы) | В папке УМКД, электронный вариант, в библиотеке в УМК |
3 | Планы практических (лабораторных) занятий | В папке УМКД и электронный вариант |
4 | Методические рекомендации по изучению дисциплины | В папке УМКД и электронный вариант |
5 | Методические рекомендации и указания по типовым расчетам, выполнению лабораторных работ. | Выдается преподавателем |
6 | Материалы для самостоятельной работы студентов (наборы текстов домашних заданий, материалы самоконтроля, задания по выполнению текущих видов работ, рефератов и других домашних заданий с указанием трудоемкости и литературы) | Выдается преподавателем |
7 | Материалы по контролю и оценке учебных достижений обучающихся (письменные контрольные задания, тестовые задания, вопросы рубежным контролям, экзаменационные билеты и т. д.) | В папке УМКД и электронный вариант |
Программа обучения (Syllabus) для студента
на 2009___2010___ учебный год по дисциплине
Машиноиспользование в сельском хозяйстве
1. Основная информация | |||||||
Факультет | Аграрно - биологический | ||||||
Специальность | 050801 | ||||||
Курс | 2 | Семестр | 3 | Форма об. | очная | Программа | основная |
Цикл дисциплины | базовый | Компонент | По выбору | ||||
Кол-во кредитов | 2 | Количество часов | 90 | ||||
Место проведения занятий | 404, 414 корпус 2 201, 123, 125, 112 | ||||||
Лектор | |||||||
Преподаватель | |||||||
Время консультаций (СРСП оф.) | 1-я неделя | 2-я неделя | 3-я неделя | ||||
2 Пререквизиты и постреквизиты | |||||||
Пререквизиты | Для освоения этой дисциплины необходимы знания, умения и навыки, полученные при изучении математики, физики, химии, биологии | ||||||
Постреквизиты | Освоение курса «Машиноиспользование в сельском хозяйстве » в дальнейшем способствует успешному освоению профилирующих дисциплин: сельскохозяйственная мелиорация, агрономия. | ||||||
3 Цель и задачи дисциплины | |||||||
Цель | Цель дисциплины – освоение будущими специалистами азов знаний по основам следующих инженерных дисциплин «Тракторы и автомобили»; «Сельскохозяйственные машины»; «Эксплуатация машинно-тракторного парка». | ||||||
Задачи | Глубоко усвоить теоретические вопросы и выработать умение применять полученные знания в практической работе. | ||||||
4 Распределение академических часов | |||||||
Всего | Лек. | Практ. | Лаб. | СРСП ауд. | СРСП оф. | СРС | Форма контроля |
_2__кредит (-а, - ов) __90_часов | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 40 | |
5 Содержание дисциплины | |||||||
Дисциплина «Машиноиспользование в сельском хозяйстве» является обязательной базовой дисциплиной. Машиноиспользование, как научная дисциплина, изучает закономерности и методы эффективного использования тракторов, сельскохозяйственных машин и оборудования. При изучении данной дисциплины студенты познакомятся с различными классами тракторов и автомобилей и их устройством. Изучат сельскохозяйственные машины и научаться их регулировать. | |||||||
6 Политика курса | |||||||
Опоздания пропуск на любые виды занятий не допускаются. В верхней одежде заходить в аудитории запрещается. Сдача заданий по СРСП проводится согласно календарному графику, не вовремя сданные работы будут оценены с понижением бала (понижающий коэффициент 0,8). Все пропуски занятий должны быть отработаны в установленные сроки ( не зависимо от того, уважительная была причина или не уважительная). Отработки лекции: студент должен знать материал этой темы, подготовить ответы на контрольные вопросы и быть готовым ответить на дополнительные вопросы преподавателю. Отработка лабораторной работы: студент должен совместно с мастером производственного обучения выполнить пропущенные работы и защитить их у преподавателя. | |||||||
7 Список рекомендуемой литературы | |||||||
Основная | 1. , Сорокин и автомобили. М.: Колос 1978 г. 2. и др. Конструкции тракторов автомобилей. М.: Агропромиздат 1989г 3. Скотников тракторы и автомобили. М.: Колос 1983 г. 4. Тракторы и автомобили. М.: Колос 1983 г. | ||||||
Дополнительная | 5. и др. Устройство автомобиля. М.: Машиностроение 1987 г. 6. Роговцев и др. Устройство и эксплуатация автотранспортных средств. М.: Транспорт 1997 г. 7. , Маслов двигатели. М.: Машиностроение 1971 г. 8. Боровских автомобилей. М.: Транспорт 1978 г. 9 . и др. Техническая эксплуатация автомобилей. М.: Транспорт 1978 г. 10. Болтинский и др. Тракторы и автомобили. М.: Колос 1970 г. 11. Заводские руководства по эксплуатации тракторов МТЗ-80, МТЗ-82, Т-150К, ГАЗ-53А, ЗИЛ-130. |
8 Календарно-тематический план
№ недели | Темы лекционных занятий | Часы | Темы практических занятий | Часы | Темы лабораторных занятий | Часы | Темы СРСП ауд. | Часы |
1 аттестационный период | ||||||||
1 | Вводная лекция. | 1 | Изучить общее устройство трактора и автомобиля. | 1 | ||||
2 | Классификация тракторов автомобилей. | 1 | Составить таблицу основных показателей тракторов. | 1 | Выдача ИДЗ | 1 | ||
3 | Составить таблицу основных показателей автомобилей. | 1 | Изучить общее устройство ДВС и принцип работы. | 1 | Просмотр фильма по тракторам дальнего зарубежья. | 1 | ||
4 | Классификация двигателей внутреннего сгорания (ДВС) | 1 | Изучить назначение, общее устройство системы питания дизеля и карбюраторного двигателя. | 1 | ||||
5 | Основные системы и механизмы ДВС | 1 | Составить таблицу основных показателей автотракторных двигателей. | 1 | Заслушивание доклада на тему устройства и работа двухтактного пускового двигателя. | 1 | ||
6 | Составить таблицу четырехтактного двигателя. | 1 | Изучить назначение, общее устройство систем: смазки, охлаждения, пуска и зажигания. | 1 | Заслушивание доклада на тему кривошипно-шатунный механизм | 1 | ||
7 | Рабочий цикл четырехтактного карбюраторного дизельного двигателя. | 1 | Изучить общее устройство системы пуска и зажигания. | 1 | ||||
8 | Основные параметры дизельных и карбюраторных двигателей. | 1 | Составить схему колесного трактора. | 1 | Заслушивание доклада на тему форсунки и подкачивающие помпы. | 1 | ||
Всего часов за 1 аттестацию | 6 | 5 | 5 | 5 | ||||
2 аттестационный период | ||||||||
9 | Составить схему гусеничного трактора. | 1 | Изучить общее устройство и работу рулевого управления и ходовой части, колесных тракторов и автомобилей. | 1 | ||||
10 | Ходовая часть рулевого управления колесных тракторов автомобилей. | 1 | Изучить общее устройство и работу ходовой части гусеничных тракторов. | 1 | Заслушивание доклада на тему топливные насосы. | 1 | ||
11 | Ходовая часть гусеничных тракторов | 1 | Составить схему ходовой части трактора МТЗ-80 | 1 | Заслушивание доклада на тему регуляторы частоты вращения коленчатого вала двигателя. | 1 | ||
12 | Составить кинематическую схему заднего моста трактора ДТ-75В | 1 | Изучить общее устройство и работу трансмиссии у тракторов и автомобилей. | 1 | ||||
13 | Назначение классификация силовых передач. | 1 | Изучить назначение и устройство рабочего оборудования тракторов и автомобилей. | 1 | Заслушивание доклада на тему промежуточные соединения, карданные передачи и коробки передач тракторов. | 1 | ||
14 | Рабочее и дополнительное оборудование тракторов и автомобилей. | 1 | Составить общую схему раздельно-агрегатной навесной системы | 1 | Заслушивание доклада на тему ведущие мосты тракторов. | 1 | ||
15 | Оценка качества нефтепродуктов простейшими методами. | 1 | Изучить назначение и устройство вспомога-тельного оборудования тракторов и автомобилей. | 1 | ||||
Всего часов за 2 аттестацию | 4 | 5 | 5 | 5 | ||||
Итого часов | 10 | 10 | 10 | 10 |
9 График выполнения и сдачи заданий по дисциплине
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 |


