Рабочая программа по родному (татарскому) языку и литературному чтению для 1 класса (стр. 11 )

Рабочие программы по татарскому языку составлены на основе «Программы по татарскому языку и литературе для общеобразовательных организаций основного общего образования с обучением на русском языке (для изучающих татарский язык как родной). 5-9 классы» , , - Казань, Магариф-Вакыт, 2015., 

Программа ориентирована на использование учебников , , «Татарский язык. Учебник для общеобразовательных организаций основного общего образования с обучением на русском языке (для изучающих татарский язык как родной). 7 класс»- Казань, Магариф-Вакыт, 2015.

Содержание учебного предмета

7 класс

Повторение пройденного в 6 классе материала. Морфология. Самостоятельные части речи. Имя существительное как часть речи. Имя прилагательное как часть речи. Степени сравнения имен прилагательных. Имя числительное как часть речи. Местоимение как часть речи. Наречие как часть речи.

Глагол как часть речи. Спрягаемые глаголы. Глаголы повелительного наклонения. Глаголы изъявительного наклонения. Глаголы условного наклонения.

Неспрягаемые глаголы. Понятие о причастиях. Общее грамматическое значение, морфологические и синтаксические признаки причастий. Понятие о деепричастиях. Признаки глаголов и наречий у деепричастий. Морфологический разбор деепричастий. Правописание деепричастий.

Имя действия. Переход имени действия в существительное.

Понятие об инфинитиве. Отрицательный аспект инфинитива.

Вспомогательные глаголы.

Понятие о междометиях и звукоподражательных словах.

Предикативные слова их правописание.

Служебные части речи. Понятие о предлогах. Предложные слова. Понятие о союзах.

Служебные части речи.  Модальные слова. Понятие о частицах.

Календарно-тематическое планирование

7 класс. Татарский язык.

№	Тема урока	К. ч.	Тип урока	Элементы содержания	Планируемая деятельность учащихся	дата
План	Факт
1-2	Родной язык  как развивающееся явление. Повторение пройденного в 6 классе. Морфология. Существительное.	2	Урок изучения нового и повторения пройденного материала за 5-6 класс	Содержание УМК. Родной язык как развивающееся явление	Знать: содержание и значение УМК, условные обозначенияисторию существования и развития родного языка; теоретический материал по теме урока, изученный в 5-6 классе. Уметь: применять полученные знания на практике
3-4-5	Повторение. Имя прилагательное. Имя числительное местоимение, наречие.	3	Урок-практикум	Морфология. части речи. Морфологический разбор слов.	Знать: теоретический материал по теме урока, изученный ранееУметь: применять полученные знания на практике; распознавать части речи; выполнять морфологический разбор слов
6	Имя числительное.	1	Урок изучения нового материала	Морфологический разбор слов.	Знать: теоретический материал по теме урока, изученный ранееУметь: применять полученные знания на практике; распознавать части речи; выполнять морфологический разбор слов
7-8	Части речи. Глагол. Глагол как часть речи. Глаголы совершенного, несовершенного вида.	2	Урок изучения нового материала	Глагол. Общее грамматическое значение, морфологические и синтаксические признаки глагола.	Знать: понятие глагол;общее грамматическое значнение, морфологические и синактсические признаки. Уметь: распознавать глаголы, определять из морфологические признаки и синтаксичекую роль
9	Склоняемые и несклоняемые глаголы.	1	Урок изучения нового материала	Залоги глагола	Знать: понятие залоги глагола Уметь: распознавать залоги глагола в предложении
10	Диктант.	1	Урок контроля знаний	Орфография. пунктуация. Грамматические разборы	Уметь: писать текст под диктовку и выполнять грамматичексие задания
11-12	Наклонения глагола. Повелительное наклонение.	2	Урок изучения нового материала	Значение глагола в повелительном наклонении. Образование и изменение форм повелительного наклонения глагола.	Знать: значение, способ образования и особенности изменения глагола повелительного наклонения Уметь: распознавать глаголы повелительного наклонения; самостоятельно образовать форму повелительного наклонения глагола
13	Спряжение глагола повелительного наклонения.	1	Урок изучения нового материала	Спряжение глагола повелительного наклонения.	Знать: особенности изменения глаголов повелительного наклонения Уметь:правильно спрягать глаголы повелительного наклонения
14	Изъявительное наклонение (Хэзерге заман хикэя фигыль)	1	Урок изучения нового материала	Значение глаголов в изъявительном нкалонении. изменение глаголов в изъявительном наклонениии по временам. морфологические нормы.	Знать: три наклонения глагола; значение глаголов в изъявительном наклонениии Уметь: распознавать глаголы в изъявительном наклонении, определять их вид и время; употреблять глаголы изъявительного наклонения в речи
15-16	Изъявительное наклонение ( Уткэн  заман хикэя фигыль, килэчэк заман хикэя фигыль)	2	Урок изучения нового материала	Значение глаголов в изъявительном нкалонении. изменение глаголов в изъявительном наклонениии по временам. морфологические нормы.	Знать: три наклонения глагола; значение глаголов в изъявительном наклонениии Уметь: распознавать глаголы в изъявительном наклонении, определять их вид и время; употреблять глаголы изъявительного наклонения в речи
17	Условное наклонение	1	Урок изучения нового материала	Значение глаголов в условном наклонении	Знать: значение, способ образования и особенности глаголов в условном налонении Уметь: распознавать глагоы в условном наклонении; различать формы изъявительного и условного наклонения глагола
18	Контрольное изложение	1	Урок контроля знаний	Тема, основная мысль, план текста. Стиль и тип речи.	Уметь: определять тему и основную мысль текста, составлять его план; писать изложение, сохраняя структуру текста и стиль
19	Неличные формы глагола. Причастие.	1	Урок изучения нового материала	Причастие. Общее грамматическое значение, морфологические и синтаксичсекие признаки причастий. Признаки глагола и прилагательного у причастия. Морфологический разбор глаголов и прилагательных	Знать: понятие неличные глаголы, причастие; общее грамматическое значеие, морфологические и синтаксичекие признаки причастий; признаки глагола и прилагательного у причастия
20-21-22-23	Временная форма причастия. Причастие настоящего, прошедшего, будущего времени.	4	Урок изучения нового материала	Причастия настоящего, будущего, прошедшего времени. образование причастий разных времён.	Знать: способы образования причастий разных времён Уметь: распознавать и образовывать причастия разных времен
24-25	Образование существительных из причастий. Повторение.( Сыйфат фигыльләрнең исемләшүе һәм исемгә күчүе).	2	Урок изучения нового материала	Образование существительных из причастия	Знать: способы образования существительных из причастия Уметь: распознавать и образовывать существительное из причастия
26	Изложение.	1	Урок контроля знаний	Тема, основная мысль, план текста. Стиль и тип речи.	Уметь: определять тему и основную мысль текста, составлять его план; писать изложение, сохраняя структуру текста и стиль
27	Деепричастие. (Хәл фигыль).	1	Урок изучения нового материала	Деепричастие. Основное и добавочное действие Общее грамматическое значение, морфологические и синтаксические признаки деепричастия. Признаки глагола и наречия у деепричастия. Употребление деепричастий	Знать: понятие деепричастие; общее грамматическое значение, морфологические исинтаксические признаки деепричастия; признаки наречия и глагола у деепричастия Уметь: разграничивать основное и добавочное действие; распознавать деепричастие и определять к какому слову в предложении они относятся
28-29-30	4 вида деепричастия, образованных с помощью различных аффиксов. Использование деепричастий в предложении.	3	Урок изучения нового материала	Деепричастие образуется от основы глагола при помощи следующих аффиксов: 1) - ып/ - еп, - п 2) - а/-ә, - ый/-и (часто повторяя) 3) - гач/-гәч, - кач/-кәч 4) - ганчы/-гәнче, - канчы/-кәнче	Знать: образование деепричастий при помощи определённых аффиксов Уметь: Распознавать деепричастие в предложении
31	Контрольный диктант по теме “ Причастие и деепричастие”	1	Урок контроля знаний	Причастие и деепричастие. Грамматические разборы	Уметь: писать текст под диктовку и выполнять грамматическое задание к нему.
32-33	Имя действия. (Исем  фигыль)	2	Урок изучения нового материала	Имя действия. Признаки глагола и существительного у имени действия.	Знать:понятие имя действия Уметь: распознавать имя действия
34-35	Инфинитив.	2	Урок изучения нового материала	Инфинитив как неопределённая форма глагола. Образование инфинитив  от основы глагола при помощи различных аффиксов, в зависимости от количества слогов и конечной буквы основы глагола.	Знать: понятие инфинитив Уметь: распознавать и определять инфинитив
36	Диктант по теме “Инфинитив”	1	Урок контроля знаний	Инфинитив. Грамматические разборы	Уметь: писать текст под диктовку и выполнять грамматичексие задания
37	Морфологический разбор глагола.	1	Урок изучения нового материала	Морфологические и синтаксические признаки глаголов. Порядок морфологического разбора глагола	Уметь:выполнять устный и письменный морфологический разбор глаголов
38-39	Вспомогательные глаголы.	2	Урок изучения нового материала	Вспомогательный глагол итү; и - (недостаточный глагол «быть»);	Знать: понятие вспомогательные глаголы Уметь: распознавать вспомогательные глаголы
40-41	Повторение и обобщение изученного о глаголе	2	Урок поторения и обобщения знаний	Глагол. Морфологические и синтаксические признаки глаголов. Морфологичсекий разбор глаголов	Знать: теоретический материал, изученный на предыдущих уроках Уметь: грамотно употреблять глаголы в речи; выполнять морфологический разбор глаголов
42	Контрольный диктант по теме Глагол.	1	Контроль знаний	Глаголы. Грамматические разборы	Уметь: писать текст под диктовку и выполнять грамматические задания к нему.
43	Звукоподражательные слова. Звукоподражательные слова как часть речи. Вторичная функция звукоподражаний.	1	Урок изучения нового материала	Звукоподражательные слова. Использование звукоподражательных слов в устной и в художественных произведениях	Знать: понятие звукоподражательные слова Уметь: отличать звукоподражательные слова от других частей речи;
44-45	Образование слов от звукоподражаний.	2	Урок изучения нового материала	Звукоподражательные слова. Использование звукоподражательных слов в устной и в художественных произведениях	Знать: понятие звукоподражательные слова Уметь: отличать звукоподражательные слова от других частей речи;
46	. Модальные слова. (Хәбәрлек сүзләр)	1	Урок изучения нового материала	Самостоятельные и служебные части речи. различия в значении и употреблении самостоятельных и служебных частей речи. Роль служебных частей речи.	Уметь: различать самостоятельные и служебные части
47	Формы и употребление модальных слов в речи.	1	Урок изучения нового материала	Употребление модальных слов в речи	Уметь: распознавать модальные слова
48	Изложение.	1	Урок контроля знаний	Тема, основная мысль, план текста. Стиль и тип речи.	Уметь: определять тему и основную мысль текста, составлять его план; писать изложение, сохраняя структуру текста и стиль
49-50-51	Послелоги (бәйлекләр) Послеложные имена (бәйлек сүзләр)	3	Урок изучения нового материала	Служебные части речи. Послелог. Употребление послелогов в речи. Управление послелогов определенными падежами	Знать: понятие послелог; морфологические признаки послелогов; Уметь: распознавать послелоги;составлять предложения и словосочетания с использованием различных послелогов
52-53-54	Союзы. Союз как часть речи. (теркәгечләр)	3	Урок изучения нового материала	Союз. морфологические пизнаки союза. функции союза. подчинительные и сочинительные союзы.	Знать: понятие союз, сочинительные/подчинительные союзы; функции союзов Уметь: распознавать союзы; различать сочинительные и подчинительные союзы
55	Сочинение. “Мое любимое произведение”	1	Урок развития речи	Описание как тип речи. Тема сочинения. План сочинения. Материалы к сочинению	Знать: особенности описания как типа речи. Уметь: пиать сочинение-описание; связно и последовательно излагать свои мысли.
56-57-58	Частицы. (Кисәкчәләр). Разряды частиц. Правописание частиц.	3	Урок изучения нового материала	Частицы.  Функции частиц. Смысловые частицы. Правила раздельного и дефисного написания частиц.	Знать:понятие частицы, смысловые частицы, правила раздельного и дефисного написания частиц Уметь:распознавать частицы, определять, какой оттенок значения они выражают, правильно писать слова с изученными орфограммами
59	Морфологический разбор частиц.	1	Урок изучения нового материала	Общее значение и разряды частиц. порядок морфологического разбора частиц.	Уметь: выполнять устный и письменный морфологический разбор частиц
60-61	Междометия. Междометие как часть речи.	2	Урок изучения нового материала	Междометия. Эмоциональные и императивные междометия	Знать: понятие междометие Уметь: отличать от других частей речи; различать эмоциональные и императивные междометия
62-63	Модальные слова.	2	Урок изучения нового материала	Модальные слова.	Знать: понятие модальные слова. Уметь: отличать от других частей речи.
64-65-66	Обобщающее повторение по теме “Морфология.”	3	Комбинированный.	Морфология. части речи. Морфологический разбор слов.	Знать: теоретический материал по теме урока, изученный ранее Уметь: применять полученные знания на практике; распознавать части речи; выполнять морфологический разбор слов
67	Итоговый контрольный диктант	1	Контроль знаний	Морфология. грамматические разборы	Уметь: самостоятельно писать текст под диктовку и выполнять грамматическое задание
68	Итоговый урок	1	Подведение итогов.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ТАТАРСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ 8 КЛАССА