Роль темпо-ритмических характеристик текста в процедурах его восприятия (стр. 9 )

График 4. Распределение средней длительности синтагмы по абзацам (в тексте на русском языке)

Длительность синтагм в нормальном и быстром темпах варьирует по абзацам, однако, выделяется постоянная тенденция к удлинению синтагм в быстром темпе (за исключением первого абзаца). Значительно выделяется абзац 6, в котором средняя длительность синтагмы в быстром темпе намного превосходит длительность синтагм в этом абзаце в нормальном темпе.

Неоднородность распределения темпо-ритмических характеристик текста как в английском, так и в русском языках, скорее всего, связана с синтаксической и/или семантической неоднородностью исходного текста. Однако, так как исследование этих характеристик текста не входило в задачи данного исследования, мы не можем дать более детального объяснения полученному распределению по результатам проведенного эксперимента.

Ниже мы приведем таблицы сопоставления темпо – ритмических характеристик исходных текстов в типологическом аспекте (см. Таблицы 5, 6).

Таблица 5. Темпо-ритмические характеристики текстов на английском и на русском языках в нормальном темпе

Английский норм.	Русский норм.
Длительность текста (с)	308,020	358,483
Общая длительность пауз (с)	58,076	51,224
Длительность текста без пауз (с)	249,944	307,259
Средняя длительность синтагмы (с)	1,688	2,458
Средняя длительность фонетического слова (с)	0,362	0,490
Средняя длительность слога (с)	0,144	0,166

Таблица 6. Темпо-ритмические характеристики текстов на английском и на русском языках в быстром темпе

Английский быстр.	Русский быстр.
Длительность текста (с)	222,012	299,194
Общая длительность пауз (с)	24,482	25,648
Длительность текста без пауз (с)	197,530	273,546
Средняя длительность синтагмы (с)	1,702	2,580
Средняя длительность фонетического слова (с)	0,297	0,441
Средняя длительность слога (с)	0,118	0,149

Из приведенных выше таблиц видно, что длительность всех анализируемых единиц звучащего текста на русском языке превосходит данные английского языка. Так, в нормальном темпе общая длительность текста на русском языке на 14% больше, чем на английском; средняя длительность синтагмы – на 32%; фонетического слова - на 27%; слога – на 14%. В быстром темпе разница между языками по общей длительности текста составляет 26%, по средней длительности синтагмы – 34%, фонетического слова – 33%, слога – 21%. Эти данные объясняются тем, что, как показывают исследования, средняя скорость речи на английском языке выше, чем средняя скорость речи на русском.

Интересно, однако, что  длительность пауз в текстах как нормального, так и быстрого темпов одинакова для обоих языков. 

Методика

Испытуемые

В эксперименте принимали участие 40 студентов американских и российских ВУЗов в возрасте от 19 до 25 лет. Все испытуемые являлись носителями американского английского и русского языков соответственно. Вторая часть эксперимента проводилась с теми же группами испытуемых, что и первая часть эксперимента, так как в условиях не очень большой выборки мы хотели исключить возможное влияние индивидуальных особенностей испытуемых на результаты эксперимента.

Методика проведения эксперимента

Эксперимент состоял из двух частей. Задание для испытуемых было одинаковым для обеих частей эксперимента - синхронное повторение звучащего текста. Текст предъявлялся испытуемым через наушники, при этом испытуемые могли свободно слышать также и свою речь. Тексты, воспроизводимые испытуемыми, записывались на компьютер с помощью микрофона и звукозаписывающей программы. Так как в нашем исследовании не ставилась задача отследить и проанализировать «отставание» воспроизведения текста испытуемым, в процессе записи «вторичного» текста временные параметры воспроизведения не учитывались.

В первой части эксперимента испытуемым предъявлялся текст, записанный в «нормальном» (комфортном) темпе, во второй части эксперимента испытуемым предъявлялся тот же самый текст, записанный в «быстром» темпе. Вторая часть эксперимента проводилась через 4-6 недель после первой части.

Все результаты эксперимента затем транскрибировались. В полученных текстах отмечались правильно  воспроизведенные синтагмы, опущенные (невоспроизведенные) синтагмы, а также отдельно отмечались замены одного элемента на другой по фонетическому или смысловому подобию.

Под «воспроизведенными синтагмами» мы понимали полностью восстановленную синтагму говорящего. «Невоспроизведенные» синтагмы – синтагмы, содержащие один и более невосстановленных элементов. При этом функция опущенного элемента в тексте не учитывалась. Так, к «невоспроизведенным» синтагмам мы относили в равной степени как отрезки речи с невосстановленными служебными частями речи, так и с пропущенными элементами, несущими основную смысловую нагрузку. 

Под «заменами» мы понимали случаи замещения части синтагмы другим элементов с сохранением всех остальных ее элементов. В случае наличия как замещенных, так и опущенных элементов в синтагме, мы считали такую синтагму «невоспроизведенной».

Необходимо уточнить, что исходные синтагмы – результат членения текста диктором в нормальном темпе.

Полные сводные таблицы воспроизведения синтагм  в текстах на русском и английском языках в нормальном и быстром темпах представлены в Приложениях 2 и 3. Также в таблицах воспроизводимости синтагм указаны длительности пауз после каждой синтагмы.

Результаты

Сопоставительный анализ воспроизведения текстов на английском языке в нормальном и быстром темпах

Для анализа качества восстановления исходного текста в текстах испытуемых мы сопоставили данные воспроизводимости синтагм для нормального и быстрого темпов.

В Таблице 7 приведены средние значения воспроизводимости синтагм в абсолютном и процентном соотношении в «нормальном» и «быстром» темпах.

Таблица 7. Воспроизводимость синтагм (среднее) в нормальном и быстром темпах

Норм. темп	Быстр. темп
воспр.	невоспр.	воспр.	невоспр.
воспроизводимость синтагм (среднее)	14,76	4,16	12,97	6,50
воспроизводимость синтагм в % (среднее)	73,8%	20,8%	64,9%	32,50%

Из приведенной таблицы видно, что в целом текст как в нормальном, так и быстром темпе восстанавливался испытуемыми вполне успешно. Однако количество распознанных синтагм в тексте в быстром темпе на 9% меньше, чем количество восстановленных синтагм в тексте в нормальном темпе, а количество нераспознанных синтагм увеличилось на 12%.

Надо отметить, что в Таблице 7 приведены данные только по «воспроизведенным» и «невоспроизведенным» синтагмам. Данные по «заменам» в данной таблице не учитывались, так как процент замен во вторичных текстах оказался очень небольшим – 5,4% и 2,6% для нормального и быстрого темпа соответственно.

Для того, чтобы выявить опорные элементы в исходном тексте, мы провели сопоставительный анализ «уровня воспроизводимости» синтагм  во вторичных текстах. Под уровнем опорности синтагмы в исходном тексте мы понимаем «восстанавливаемость» синтагмы во вторичных текстах (то есть в текстах испытумых). А «уровень воспроизводимости» синтагмы соответственно выражается в доле испытуемых, успешно восстановивших (повторивших) данный элемент во вторичном тексте. Так, синтагма характеризуется 100% уровнем опорности (для исходного текста), если все испытуемые восстановили ее во вторичных текстах.

Как мы уже отмечали выше, исходными синтагмами мы считали единицы членения текста диктором в нормальном темпе.

При синхронной имитации текста в нормальном темпе количественное распределение опорных элементов выглядит следующим образом (Таблица 8):

Таблица 8. Распределение опорных элементов в тексте на английском языке. Нормальный темп

Английский язык. Нормальный темп
воспр. (кол-во испытуемых)	невоспр. (кол-во испытуемых)	число синтагм
100% уровень	20	0	11
90% уровень	18	2	36
80% уровень	16	4	74
70% уровень	14	6	96
60% уровень	12	8	119
50% уровень	10	10	137
40% уровень	8	12	140
30% уровень	6	14	146
20% уровень	4	16	148
10% уровень	2	18	148

Распределение опорных элементов при имитации текста в быстром темпе представлено в таблице 9.