Образовательная программа (стр. 1 )

Содержание

№п/п	Наименование	страница
1.	Целевой раздел:
Пояснительная записка	3-15
1.1.	Общие сведения	3
1.2.	Цели и задачи Программы	4
1.3.	Принципы и подходы к формированию и реализации Программы	4
1.4.	Значимые для разработки и реализации Программы характеристики	5
Характеристика особенностей развития детей	6
1.5.	Иные характеристики Программы	14
1.6.	Планируемые результаты  освоения Программы	15
1.7.	Педагогическая диагностика	22
2.	Содержательный раздел:
2.1.	Описание образовательной деятельности, форм, методов, способов и средств реализации Программы по образовательным областям	23
Образовательная область  «Социально-коммуникативное развитие».	24
Образовательная область  «Познавательное развитие».	26
Образовательная область  «Речевое развитие».	28
Образовательная область  «Художественно-эстетическое развитие».	30
Образовательная область  «Физическое развитие».	32
Часть, формируемая участниками образовательных отношений	33
2.2.	Особенности образовательной деятельности разных видов и культурных практик	38
2.3.	Способы и направления поддержки детской деятельности	42
2.4.	Особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников	47
3.	Организационный раздел:
3.1.	Материально – техническое обеспечение программы	52
3.2.	Методические материалы, средства обучения и воспитания.	53
3.3.	Распорядок  дня	64
3.4.	Расписание организованной непосредственно образовательной деятельности	66
3.5.	Примерное время по реализации и освоению программы в течении дня	68
3.6.	Особенности традиционных событий, праздников. мероприятий	69
3.7.	Примерное комплексно-тематическое планирование	70
3.8	Особенности организации развивающей предметно-пространственной среды	74
3.9.	Модель образовательной деятельности	81
3.10.	Режим двигательной активности	89
3.11.	Циклограмма  реализации части, формируемой участниками образовательных отношений	91
3.12.	Обеспечение условий реализации Программы	92
3.13.	Управленческий комплекс мероприятий по реализации Программы	93
3.14.	Годовой учебно-календарный график	95
3.15	Учебный план	96
4.	Дополнительный раздел:
4.1.	Краткая презентация	98

  1. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ

Пояснительная записка

  1.1.Общие сведения

  Основная образовательная программа дошкольного образования  МДОУ «Детский сад № 000» Ленинского района г. Саратова ( далее - Программа) разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образовании, с учетом  примерной образовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» / Под ред. , , и в соответствии с примерной основной образовательной программой дошкольного образования, одобренной решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 01.01.01г. № 2/15)

Программа является нормативным документом, регламентирующим организацию образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении с учетом его специфики, учебно-методического, кадрового и материально-технического оснащения.

  При разработке Программы учитывались следующие нормативные документы:

Федеральный закон от 01.01.01 г. «Об образовании в Российской Федерации»; Приказ от 01.01.01 года № 000 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам  дошкольного образования»; Конвенция о правах ребенка; Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 01.01.01 г. № 26 г. Москва «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»; Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»; Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации  от 01.01.2001 г. № 08 -249 «Комментарии к ФГОС дошкольного образования»; Приказ Минтруда России № 000н от 01.01.01 г. Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)». Зарегистрировано в Минюсте 6 декабря 2013, № 000; Приказ Министерства Образования и науки РФ от 8 апреля 2014г. № 000 «Об утверждении порядка приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования». Зарегистрировано в Минюсте РФ 12 мая 2014г. Регистрационный № 000. Вступил в силу 27 мая 2014г. другие нормативные документы федерального уровня в сфере образования.

А также учитывались на уровне учреждения:

Устав МДОУ «Детский сад № 000» Ленинского района г. Саратова; Лицензия на право осуществления образовательной деятельности серия: 64ЛО1, регистрационный номер  0001109 от 25.06. 2014 года, бессрочная

  Программа задает основные принципы, подходы, цели и задачи, которыми руководствуется педагогический коллектив дошкольной образовательной организации в соответствии с требованиями федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования и социальным заказом родителей и общества, принимающих гуманистическую парадигму дошкольного воспитания и образования.

  Программа может корректироваться в связи с изменениями нормативно-правовой базы дошкольного образования, образовательного запроса родителей.

1.2.  Цели и задачи реализации Программы

Программа МДОУ «Детский сад № 000» Ленинского района г. Саратова, согласно федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования, ставит перед собой  цель и задачи реализации.

Цель: определяет содержание и построение образовательной деятельности, направленной на  всестороннее развитие воспитанников в различных видах общения и деятельности с  учётом их возрастных, индивидуальных, психологических и физических особенностей.

Задачи:

охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия; предоставление равных возможностей для полноценного развития каждого ребёнка; развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических, творческих способностей детей, их стремление к саморазвитию; объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества; формирование общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа жизни, развития их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребёнка, формирование предпосылок учебной деятельности (у детей старшего возраста), необходимых и достаточных для успешного решения ими задач начального общего образования; обеспечение вариативности и разнообразия образовательного материала, позволяющего развивать творчество в соответствии с интересами и наклонностями каждого ребенка; формирование социокультурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей; обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.

1.3. Принципы и подходы к формированию и реализации Программы

Программа разработана  на основе следующих принципов:

полноценное проживание ребенком всех этапов детства, обогащение детского развития; построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, при котором сам ребенок становится активным в выборе содержания своего образования; содействие и сотрудничество детей и взрослых, признание ребенка полноценным участником (субъектом) образовательных отношений; поддержка инициативы детей в различных видах деятельности; сотрудничество с семьей; приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства; формирование познавательных интересов ребенка в различных видах деятельности; возрастная адекватность дошкольного образования (соответствие условиям, требований, методов возрасту и особенностям развития); учет этнокультурной ситуации развития детей.