Аннотации рабочих программ дисциплин (стр. 4 )

г) особенности комплекса маркетинговых коммуникаций; особенности маркетингового планирования и контроля.

Уметь:

а) использовать основную терминологию маркетинга; формулировать и корректировать цели, задачи и видение управления в соответствии с маркетинговыми целями организации;

б)        выявлять и анализировать классические составляющие комплекса маркетинга для организации.

Владеть:

а) методами анализа микро - и макросреды маркетинга (SWOT-анализ и PEST-анализ);

б) методами анализа классические составляющие комплекса маркетинга для организации;

в) методикой разработки и реализации маркетингового плана.

1.В. ОД.1 – «Правоведение»

1.Цели освоения дисциплины

а)привить студентам уважительное отношение к праву и стремление строить свое поведение в соответствии с предписаниями юридических норм;

б)формирование мотивации сознательного правомерного поведения;

в) ориентироваться в законодательстве;

г) находить необходимую правовую информацию, защищать свои права и свободы, как человека и гражданина России;

д) формирование и развитие правовой культуры, как одного из важнейших факторов повышения в целом качества современного образования.

2.Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины 

Способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4);

умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

Владеть основами общего и производственного менеджмента и использовать их в профессиональной деятельности, владеть навыками анализа технологического процесса как объекта управления, проведения стоимостной Оценки основных производственных ресурсов и подготовки информации по их использованию (ПК-14);

Владеть основами системы управления качеством продукции и навыками внедрения этой системы (ПК-15).

4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

систему знаний о праве как науке и как особой системы социального регулирования, о принципах, нормах, отраслях и институтах права, необходимых для ориентации в российском законодательстве; основной понятийно-категориальный аппарат отдельных отраслей права, основные теории и концепции; способы и метода сбора, анализа, систематизации норм права из различного рода источников и специальной литературы, а также анализа судебной практики.

Уметь:

применить полученные знания в области профессиональной (образовательной) деятельности для решения практических задач в социально-правовой сфере: составлять исковые заявления по защите нарушенных прав: по расторжению брака, по разделу совместно нажитого имущества; при незаконном увольнении с работы; по защите прав потребителей и т. д. 

Владеть:

основными методами защиты, самозащиты на современном этапе развития общества, а также нормативно-правовыми актами по отдельным отраслям права (трудового, семейного, гражданского, административного, уголовного); навыками систематизации, обобщения и анализа данных, полученных из различных источников, в том числе из анализа судебной практики; создания, редактирования и рецензирования текстов по действующему законодательству, публичных выступлений, ясной и грамотной аргументации своей точки зрения.

Дисциплина  Б1.В. ОД.3 «Культурология» 

1.Целями освоения дисциплины  «Культурология» являются

а) формирование у студентов знаний о культуре как о системе духовных ценностей человека и общества, как о самореализации человеческого духа во всех сферах жизнедеятельности людей;

б) пробуждение интереса к познанию культурного наследия человечества, содействие в выработке мировоззренческих позиций;

в) понимание современной культурной ситуации;

г) умение лично ориентироваться в культурном пространстве, уяснить культурные аспекты своей специальности.

2.Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины 

Владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

Владением основными положениями и методами социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социально-общественных и профессиональных задач, способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9);

Стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, к устранению пробелов в знаниях и к обучению на протяжении всей жизни (ОК-6);

Дисциплина  Б1.В. ОД.4 Экономика предприятия

Кафедра-разработчик рабочей программы : кафедра экономики

1.Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины  «Экономика предприятия» являются:

а) дать студентам теоретические знания об экономике функционирования предприятия;

б) дать практические знания о развитии рыночной экономики, научить выявлять факторы, обеспечивающие рациональное использование материальных, трудовых и финансовых ресурсов, способствующих достижению эффективных конечных результатов.

2. Содержание дисциплины «Экономика предприятия»

Тема 1. Предприятие как социально-экономическая система

Тема 2. Среда функционирования предприятия

Тема 3. Производственные ресурсы предприятия

Тема 4. Производственная структура предприятия

Тема 5. Факторы развития предприятия

Тема 6. Продукция предприятия и ее конкурентоспособность

Тема 7. Финансовые ресурсы предприятия

Тема 8. Учет и отчетность на предприятии

Тема 9. Аналитическая деятельность на предприятии

Тема 10. Планирование на предприятии

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Владеть основами высокотехнологичного инновационного менеджмента, в том числе малого  бизнеса, готовностью к их применению в профессиональной деятельности (ПК-16);

Использовать основные положения и методы социальных,  гуманитарных и  экономических  наук при решении профессиональных задач с учетом их последствий для общества, экономики и  экологии (ПК-2).

Дисциплина Б1.В. ОД.5 Введение в инженерную деятельность

Кафедра-разработчик рабочей программы  МИД

1.Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины  «Введение в инженерную деятельность» являются формирование представлений:

а) об инженерной деятельности;

б) о становлении инженерных школ в России;

в) о структуре инженерной подготовки в вузе.

2. Содержание дисциплины «Введение в инженерную деятельность»

Инженер в современном обществе.

Структура и организация современного инженерного образования.

Подготовка инженеров в техническом вузе.

Становление и эволюция инженерной деятельности.

Современная инженерная деятельность, ее структура и содержание.

Инженерия: как технология инновационной инженерной деятельности.

Творчество как ключевая характеристика инженерной деятельности.

Профессиональная культура инженера.

Перспективы развития инженерной деятельности.

3.        Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины 

Культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

Готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

Сознанием социальной значимости своей будущей профессии, высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);

Использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении профессиональных задач с учетом их последствий для общества, экономики и экологии (ПК-2);

4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

1) Знать: а) виды инженерной деятельности;

б) историю становления инженерной деятельности в России и регионе;

в) сущность и перспективы развития той отрасли для которой готовят бакалавров;

г) характер и методы изобретательства в технике;

2) Уметь: а) определять место инженера специальности «Материаловедение и технологии материалов» среди других инженерных специальностей;

3) Владеть: а) современными информационными и информационно-коммуникационными технологиями и инструментальными средствами для решения общих задач и для организации своего труда.

Дисциплина Б1.В. ОД.6  «Библиотековедение и библиография»

Кафедра-разработчик рабочей программы:  Методология инженерной деятельности

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины Библиотековедение и библиография являются:

а) формирование у студентов знаний, умений, навыков рационального поиска, отбора, анализа и обработки информации разными методами и способами в самых различных источниках;

б) выработка у пользователей УНИЦ КНИТУ поисковых навыков (алгоритмов работы в карточных и электронных каталогах; в библиографических указателях; в реферативных журналах, в базах данных и т. д.);

в) изучение и практическое использование технологии подготовки и оформления результатов (раздел «Библиография») самостоятельных учебных и научно-исследовательских работ, в том числе выпускной квалификационной работы.

2. Содержание дисциплины «Библиотековедение и библиография»

Роль вузовской библиотеки в учебном процессе.

Справочный аппарат библиотеки.

Характеристика изданий государственной библиографии.

Характеристика изданий отраслевой библиографии.

Оформление библиографического аппарата в учебных и научных работах.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Общекультурные компетенции:

Культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

Умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

Умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

а) структуру библиотеки КНИТУ, ее информационные возможности;

б) справочно-библиографический аппарат библиотеки: систему каталогов, картотек, библиографических указателей и баз данных;

в) алгоритмы  поиска информации;

г) правила библиографического описания печатных и электронных документов, библиографических ссылок;