Аннотации рабочих программ дисциплин (стр. 1 )

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ  ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН

Направление подготовки                150100.62  «Материаловедение и технологии материалов»

по профилю « Материаловедение и технологии наноматериалов и наносистем»

Квалификация (степень) выпускника:                БАКАЛАВР

Выпускающая кафедра: ПНТВМ

Дисциплина Б1.Б.1 «Философия»

Кафедра-разработчик рабочей программы: кафедра философии и истории науки

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины Философия являются

а) формирование представления о специфике философии как способе познания и духовного освоения мира, основных разделах современного философского знания, философских проблемах и методах их исследования;

б) овладение базовыми принципами и приемами философского познания;

в) введение в круг философских проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности;

г) выработка навыков работы с оригинальными и адаптированными философскими текстами.

2. Содержание дисциплины

Философия, ее предмет и место в культуре

Исторические типы философии.

Философская онтология

Теория познания

Философия и методология науки

Социальная философия и философия истории

Философская антропология

Философские проблемы в области профессиональной деятельности

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Общекультурные компетенции:

(ОК-1) культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

(ОК-2) умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;

(ОК-6) стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, к устранению пробелов в знаниях и к обучению на протяжении всей жизни;

(ОК-9) владением основными положениями и методами социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социально-общественных и профессиональных задач, способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы.

4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

1) Знать:

а) основные разделы, направления и школы философии,

б) методы и приемы философского анализа проблем.

2) Уметь:

a) использовать в социальной и профессиональной деятельности базовые знания, подходы и методы  гуманитарных, социальных и экономических наук;

б) анализировать и оценивать социальную информацию, планировать и осуществлять свою деятельность с учетом результатов этого анализа. 

3)Владеть:

а) навыками письменного аргументированного изложения собственной точки зрения;

б) навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики, практического анализа логики рассуждений;

в) навыками критического восприятия информации.

Дисциплина  Б1.Б.2  «Иностранный  язык»

1.Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины  иностранный  язык являются:

а) приобретение студентами коммуникативной компетенции (умение соотносить языковые средства с конкретными ситуациями, условиями и задачами общения);

б) гуманизация и гуманитаризация технического образования, что означает расширение кругозора студентов, повышение уровня их общительной культуры и образования, культуры мышления, общения и речи.

2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины 

1. умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

2. готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

владением одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-13);

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

1) Знать:

а) лексический минимум иностранного языка  общего и профессионального характера;

2) Уметь:

а) пользоваться иностранным языком как средством разговорно-бытового и профессионального общения;

3) Владеть:

а) иностранным языком в объеме, необходимом для и получения  информации профессионального содержания из зарубежных источников.

Дисциплина Б1.Б.3 «История»

Целями освоения дисциплины  «История» являются:

а) формирование знаний о процессе исторического развития человечества 

б) обучение основам  анализа исторических источников,

в) обучение способам интерпретации исторических событий,

г) раскрытие сущности процессов, происходивших в мировой истории

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины 

Компетенции ценностно-смысловой ориентации (понимание ценности культуры, науки, производства, рационального потребления)  (ОК-2);

Культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

Владением основными положениями и методами социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социально-общественных и профессиональных задач, способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9);

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: 

основные закономерности исторического процесса основные исторические факты, даты, события и имена исторических деятелей этапы исторического развития России, место и роль Росси в истории человечества и в современном мире  особенности истории Востока достижения античной цивилизации особенности истории государств Западной и Восточной Европы историю Востока в 20 – начале 21 вв. этапы истории США

Уметь:

анализировать и оценивать социальную информацию ориентироваться в мировом историческом процессе анализировать умения и процессы, происходящие в обществе применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных наук в профессиональной деятельности анализировать и оценивать социально-значимые явления и процессы понимать логику и закономерности развития исторического процесса грамотно вести дискуссию по вопросам истории применять полученные знания при изучении гуманитарных дисциплин; использовать в практической деятельности, знания по истории, приобретённые в период обучения логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь критически оценивать информацию, переоценивать опыт и конструктивно принимать решения на основе обобщения информации

Владеть:

навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики навыками самостоятельной творческой работы умением самостоятельно организовывать свой труд умением оценивать последствия решения способностью к формированию, поддержанию и использованию конструктивных социально-психологических ресурсов.

Дисциплина  Б1.Б.4 «Основы экономической теории»

1.Цели дисциплины:

Сформировать у студентов теоретически верное понимание социально-экономических проблем развития современной рыночной экономики; дать студентам знание основ экономической теории по микро-, макро - и мегаэкономике на пороговом и повышенном уровне общекультурных и профессиональных компетенций.

2.Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины 

Культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

Готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

Умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

Стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, к устранению пробелов в знаниях и к обучению на протяжении всей жизни (ОК-6);

Владением основными положениями и методами социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социально-общественных и профессиональных задач, способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9);

Использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении профессиональных задач с учетом их последствий для общества, экономики и экологии (ПК-2).

3.В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

комплекс актуальных проблем развития рыночного хозяйства в масштабах микро-, макро - и мегаэкономики;

Уметь мыслить экономически грамотно при анализе, обобщении и оценке развития национальной и мировой экономики и проводимой государством социально-экономической политики;

Владеть умением правильно применять полученные знания на практике и в своей будущей профессиональной деятельности.

Дисциплина Б1.В. ДВ.1.1  «Русский язык и культура профессиональной речи»

Кафедра-разработчик рабочей программы:  Обучения на двуязычной основе

1.Целями освоения дисциплины  «Русский язык и культура речи»  являются:

а) формирование знаний о методах подготовки различных видов ораторской речи, разных способах и приемах общения в соответствии с ситуацией общения;

б) обучение практическим навыкам владения современным русским языком (соблюдение норм устной и письменной речи);

в) обучение основам  подготовки выступлений на научно-технической конференции, участию в дискуссии, споре;

г) раскрыть сущность стилевых и жанровых разновидностей деловой и научной  речи, а также научно-техническую терминологию.

2.Содержание дисциплины «Русский язык и культура речи»

Данный курс состоит из 3 модулей: 1 - Культура речи как дисциплина, 2  «Основы ораторского искусства»;  3 -  «Функциональные стили русского литературного языка»

3.Компетенции обучающегося,  формируемые в результате

освоения дисциплины

Общекультурные компетенции:

Наименование	Обозначение
умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь	Ок 2
стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, к устранению пробелов в знаниях и к обучению на протяжении всей жизни	ОК 6

4.В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

а) правила делового общения;

б) этические нормы взаимоотношений с коллегами, партнерами, клиентами;

в) основные техники и приемы общения: правила слушания,  ведения беседы, убеждения, консультирования;