Аннотации рабочих программ дисциплин (стр. 5 )

д) требования к списку использованных источников.

Уметь:

а) соблюдать основные правила пользования библиотекой;

б) вести поиск информации по каталогам, картотекам, по источникам общей и отраслевой библиографии, базам данных и т. д.;

в) делать электронный запрос документов; оформлять бланк заказа по каталожной карточке;

г) грамотно оформлять библиографический аппарат при выполнении курсовых и дипломных работ на основе правил принятых в государственных стандартах.

Владеть:

а) навыками самостоятельного и грамотного поиска информации в различных источниках, предоставляемых библиотекой;

б) навыками аналитико-синтетической переработки изучаемых научных тестов;  составления библиографических описаний, аннотаций, рефератов.

Дисциплина Б1.В. ДВ.1.2  «Культура и этика общения»

Кафедра-разработчик рабочей программы: СРПП

1.Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины

а) является внесение в сознание студентов образцовых моделей нравственных отношений, культуры поведения, общения.

б) формирование культуры самовоспитания,

в). выработка нравственных норм поведения в современном обществе и правил поведения в коллективе

2. Содержание дисциплины «Культура и этика общения»

проблема происхождения  и исторические формы морали 

этические теории и концепции;

практическая этика и этикет (проблемы этики общения в современном мире, INET-этика, технологии эффективного общения в рамках этики, виды и целесообразность этикета).

3. Компетенции

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4);4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

1) Знать:

а)  основы теоретической и практической этики

б)  нормы и правила общего и профессионального этикета

в)  смыслы и различия морали и эффективности в аффилиативном и деловом общениии

2) Уметь:

а) пользоваться учебной, справочной, специальной и периодической литературой;

б)        давать комплексную оценку этическим проблема современности;

в)        пользоваться продуктивными техниками и технологиями общения

3) Владеть:

а) этическими понятиями и категориями

б)  способами эффективного общения

2.В. ДВ.1.1  «Физико-химия полимеров»

Кафедра-разработчик рабочей программы: плазмохимических и нанотехнологий высокомолекулярных материалов

1.Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Физико - химия полимеров»  являются:

а) формирование  знаний об особенностях полимерного состояния вещества, взаимосвязи структуры  и  свойств полимеров;

б) изучение экспериментальных методов по исследованию основных физико-химических характеристик полимеров и получение практических навыков по их применению.

в) раскрытие сущности деформационных процессов, происходящих с полимерами в различных фазовых состояниях.

2. Содержание дисциплины «Физико-химия полимеров»

  Основные понятия и классификация полимеров

Особенности молекулярной массы полимеров

Структура и свойства полимеров

Деформационные свойства полимеров

Растворы полимеров

3.Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины 

Профессиональные компетенции:

Владеть базовыми знаниями математических и естественнонаучных дисциплин и дисциплин  общепрофессионального  цикла  в  объеме, необходимом для использования в профессиональной деятельности основных законов  соответствующих наук, разработанных в них подходов, методов и результатов  математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-1);

Владеть  основами  методов  исследования,  анализа, диагностики и моделирования свойств веществ (материалов), физических и химических процессов в них и в технологиях получения, обработки и модификации материалов, некоторыми  навыками  их  использования в исследованиях и расчетах (ПК-3).

4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

а) - основные понятия физико-химии полимеров;

б) особенности физической структуры и конфигурации природных и

синтетических полимеров;

в) особенности агрегатного, фазового и физического состояния полимеров.

Уметь:

а) анализировать взаимосвязь структуры полимеров с их свойствами;

б) правильно применять методы исследования свойств и структуры полимера в зависимости от его химического строения и молекулярной массы;

в) правильно пользоваться приборами и оборудованием, используемыми для определения физико-химических свойств полимеров.

Владеть:

а) научно-технической информацией по применению отечественного и зарубежного опыта по тематике исследований;

б) стандартными программными средствами, позволяющими планировать эксперимент и прогнозировать свойства продукции;

в) типовыми методами контроля качества продукции.

Дисциплина Б2.Б.1. «Математика»

1.Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Математика» являются

а) овладение  системой математических знаний, приобретение запаса конкретных сведений и овладение определенными умениями и навыками,

б) усвоение понятий, необходимых для взаимосвязи с понятиями других наук,  формирование определенных систем взглядов  на окружающий мир, умение решать задачи с прикладной направленностью,

в) развитие таких важных качеств личности как аккуратность, потребность к дальнейшему самообразованию, к творческому поиску,

г) развитие способностей, необходимых для использования метода математического моделирования.

2. Содержание дисциплины «Математика»

Матрицы и системы.  Элементы векторной алгебры.  Прямая и плоскость. Кривые второго порядка.  Поверхности II - го порядка. Множества. Функции одной переменной.  Пределы функций одной переменной. Непрерывные функции одной переменной. Дифференциальное исчисление функции одной переменной.  Исследование функций и построение графиков. Дифференциальное исчисление функции нескольких переменных.  Комплексные числа, функции комплексного переменного.

Интегральное исчисление функции одной переменной. Элементы теории функций и функционального анализа. Обыкновенные дифференциальные уравнения. Понятие о решении ОДУ высших порядков и систем дифференциальных уравнений. Интегрирование функции нескольких переменных.

Криволинейные интегралы  I и II poда. Скалярное и векторное поля. Числовые и функциональные ряды. Ряды Фурье. Уравнения математической физики. Элементы теории вероятностей и математической статистики. Дискретная математика. Графы.

3.Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины 

Общекультурные компетенции:

Культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

Стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, к устранению пробелов в знаниях и к обучению на протяжении всей жизни (ОК-6);

Способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);

Профессиональные компетенции:

Владеть базовыми знаниями математических и естественнонаучных дисциплин и дисциплин общепрофессионального цикла в объеме, необходимом для использования в профессиональной деятельности основных законов соответствующих наук, разработанных в них подходов, методов и результатов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-1);

Владеть основами методов исследования, анализа, диагностики и моделирования свойств веществ (материалов), физических и химических процессов в них и в технологиях получения, обработки и модификации материалов, некоторыми навыками их использования в исследованиях и расчетах (ПК-3).

4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

а) основные понятия и методы математического анализа, линейной алгебры, дискретной математики, теории дифференциальных уравнений и элементов теории уравнений математической физики, теории вероятностей и математической статистики;

б)  математических методов решения профессиональных задач.

Уметь:

а) проводить анализ функций,

б) решать основные задачи теории вероятности и математической статистики,

в) решать уравнения и системы дифференциальных уравнений применительно к реальным процессам,

г) применять математические методы при решении типовых профессиональных задач.

Владеть:

а) методами построения математической модели типовых профессиональных задач и содержательной интерпретации полученных результатов.

Дисциплина Б2.Б.2 «Экология»

Кафедра-разработчик рабочей программы : промышленной биотехнологии

1.Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины  «Экология» являются

а) формирование знаний  об основных понятиях и законах экологии и их применения в решении проблем природопользования и охраны окружающей среды;

б) раскрытие сущности процессов, происходящих в биосфере в результате воздействия промышленных производств.

2. Содержание дисциплины «Экология»

Введение в дисциплину. Экология как старейшая наука.

Основные термины, понятия и законы дисциплины.

Основные процессы развития биосферы.

Структура и разнообразие экологических систем.

Загрязнение окружающей среды. Проблема отходов антропогенной деятельности.

Глобальные и региональные  экологические проблемы современности.

Методы рационального природопользования. Масштабы потребления природных ресурсов.

Техногенное загрязнение атмосферы и гидросферы. Методы очистки промышленных выбросов, сбросов в окружающую среду.

Организационно правовые основы экологии. Путь к устойчивому развитию.

3.Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины