Народное художественное творчество. Сборник программ (стр. 21 )

«Сколько дел у нас с утра»

(см. нотное приложение 4)

Мы качались на качелях,  Осмотрели птичьи гнезда,

Мы все песни перепели!  Сосчитали в небе звезды.

Мы купались, мы гребли,  Только сбились мы со счета,

Мы сидели на мели.  Потому спать охота.

Всех жуков переловили,

Все тропинки исходили!

Мы лежали у реки,  Сколько дел у нас с утра

Мы играли в городки!  До вечернего костра.

Земля - кормилица

Русская  народная песня «Во саду ли, в огороде»

Народная игра «Воробей и Огородник»

етская песенка «Дуйте, ветры»

В партитуре русской народной песни «Во саду ли, в огороде» (см. нотное приложение 5) мелодия разделена на 4 такта между домрой – малой и балалайкой – примой (13 12 10 12 ), а также дублируется баяном. Партия балалайки – примы может исполняться divise (отдельно по голосам) или приемом бряцание (удар указательного пальца по 3 струнам вверх-вниз).

Если разучивание мелодии на этих инструментах представится сложным для детей, целесообразно ограничиться игрой на открытых струнах. Мелодию можно сыграть на гармонике, ксилофоне, аккордеоне или любом другом инструменте по выбору. Интересна партия цитр (игра на вторую и четвертую доли такта), которую могут сопровождать колокольчик или треугольник.

В народной игре «Воробей и Огородник» с помощью детской считалочки выбираются два действующих персонажа – Огородник и Воробей. Все участники игры берутся за руки и образуют круг, куда входит Огородник. Воробей остается за кругом. Игра начинается с пения Огородника:

  «Песенка Огородника»

  (см. нотное приложение 6)

                       Эй, воробей, не клюй мою конопель,

Ни мою, ни свою, ни соседову.

Я за ту коноплю тебе ножку перебью!

Затем Огородник пытается выбраться из круга и поймать Воробья, но участники всячески мешают ему, напевая при этом:

  «Наш воробьишка»

  (см. нотное приложение 7)

                       Наш воробьишка в сером армячишке

В чисто поле не идет, коноплю не клюет.

По двору шныряет, крошки собирает.

Мы предлагаем инструментованный вариант песенки «Наш воробьишка» (см. нотное приложение 8). Басовая партия баяна написана для преподавателя. Все остальные партии могут быть разделены на два пульта: первый – для сольных фрагментов, а второй – для аккомпанемента (по два такта).

Когда Огороднику все-таки удается поймать Воробья, он меняется с ним ролями. Если же Воробья никак не поймать, по общему согласию выбираются новые исполнители этих ролей.

  Чередование выступлений двух групп исполнителей внесет некоторый игровой момент (после первоначального разучивания) в процесс репетиций.

В песенке «Дуйте, ветры» партию баяна можно продублировать одноголосными партиями гармоники, баяна или аккордеона, доверив их исполнение детям.

Игра на закрытых струнах в партии домры – малой (нота си – второй лад на второй струне: 22 ) осуществляется при помощи медиатора ударом вниз, в партии балалайки 12 – приемом пиццикато. Медиатр так же можно использовать при исполнении партии цитр.

  «Дуйте, ветры!»

  (см. нотное приложение 9)

Дуйте, дуйте, ветры в поле,

Чтобы мельницы мололи,

Чтобы завтра из муки

Испекли нам пирожки.

Праздник урожая

Хоровод-игра «А у нас огород».

Русская народная песня «Как под горкой, под горой».

Русские народные песни «За грибами», «По малину в сад  пойдем».

В хороводе-игре «А у нас огород» участвуют две группы детей. Инструментовка их диалога представлена сопоставлением инструментов различных по тембру. В первой части – это струнные, которым, при их многочисленности и хорошей подготовке, можно доверить соло (не дублируя мелодию баянами). Во второй – ансамбль баянов (или аккордеонов).

Мелодию после каждого периода мы удвоили в терцию, этот же прием можно использовать и при вокальном исполнении мелодии.

Небольшую сложность представляет собой аккомпанирующая партия бубна, исполнение которой можно доверить только музыканту с хорошим чувством ритма и опытом игры на слабые доли такта (на счет «и»). Если это не получится, бубен может дублировать мелодию вместе с ложками и трещотками.

Хоровод-игра «А у нас огород»

(см. нотное приложение 10)

А у нас огород, огород,

В огороде растут огурцы.

И у нас огород, огород,

И у нас огурцы, огурцы.

Есть у нас и морковь и салат,

И свеколка у нас неплоха.

               И у нас есть морковь и салат,

               И петрушка у нас неплоха.

И капусты у нас две гряды,

Да горошка зато ни стручка.

               И у нас две с капустой гряды,

               Только нету лучка ни пучка.

Приходите, лучку вам дадим,

Угостим вас лучком молодым.

               И мы вас хоть сейчас угостим

               Сладким, сладким горошком своим.

Будем вместе полоть огород,

Будем вместе водить хоровод.

               Будут грядки тогда  зеленей,

               Будут песни тогда веселей.

На примере басовой партии русской народной песни «Как под горкой, под горой» (см. нотное приложение 11) легко обучить детей игре на открытых струнах гитары, подписав их цифровые обозначения. В данном случае используются только три нижних струны, на которых игра ведется большим пальцем правой руки.

Мелодию можно сначала пропеть, а затем сыграть на балалайке (10 12 14 15 14 12 10 ), домре (20 22 24 10 24 22 20 ) или ксилофоне в ансамбле с гитарой.

Песню «За грибами» можно исполнять как инструментальную пьесу или сопровождать игру пением. Подобная партитура расписывается по партиям и разучивается сначала с каждым ребенком в отдельности. При этом учитель может исполнять только партию баяна левой рукой. Партия гитары состоит из двух нот, исполняемых на закрытых струнах (63 53), чередующихся с паузами, поэтому необходимо вести счет в размере четыре четверти (1 – игра, 2 – пауза, 3 – игра, 4 – пауза).

Самый простой вариант этой партитуры в исполнении может представлять собой одну ноту в партии каждого участника ансамбля, а выбранный дирижер показывает вступления. Возможности использования в данной пьесе ударных и шумовых инструментов рассматриваются детьми по их выбору.

  «За грибами»

  (см. нотное приложение 12)

За грибами в лес пойдем,

За грибами в лес пойдем.

Все корзинки наберем,

Все корзинки наберем.

Спойте известную песенку «По малину в сад пойдем» вместе с детьми. Разучив сольные партии на струнных инструментах (или баяне, аккордеоне, ксилофоне) сопровождайте пение игрой.

Аккомпанемент удачно дополнят коробочка, копытца или треугольник.

  «По малину в сад пойдем»

  (см. нотное приложение 13)

По малину в сад пойдем,

В сад пойдем, в сад пойдем.

Всю малину соберем, соберем, соберем.

Солнышко на дворе, а в саду тропинка.

Сладкая ты моя, ягодка малинка.

Русский дом

  Песенка-игра «Дождик»

  Русские  народные  песни «Ах, вы, сени мои, сени»

Игру-песенку «Дождик» мы объединили с другой, широко известной игрой – «Волк и гуси». Цель такой «комбинированной» игры – развитие ритмичной и выразительной речи, координации движений, ориентировки в пространстве; отработка приемов игры на домре – малой и балалайке – приме.

Из группы детей выбираются «волк» и «хозяйка», остальные  – «гуси».

Хозяйка:  Гуси-гуси.

Гуси:  Га-га-га.

Хозяйка:  Есть хотите?

Гуси:  Да-да-да!

Хозяйка:  Ну, летите!

Гуси:  Нам нельзя! Серый волк под горой не пускает нас домой! Хозяйка:  Ну, летите как хотите, только крылья не сломите!

  Волк старается поймать пролетающих мимо его «логова» гусей. Пойманных забирает с собой (они выходят из игры). Добравшиеся до своего домика гуси играют и поют песенку

«Дождик»

(см. нотное приложение 14)

Дождик, дождик, посильней,

Чтобы было веселей.

Мои гуси дома не боятся грома.

Партию баяна может исполнить ученик старших классов или педагог. Партия балалайки – примы исполняется приемом пиццикато (используются две струны: 1 и 2), а домры – малой – медиатром (ударом вниз по струне на каждый слог песенки: 20 33 )

При исполнении русской народной песни «Ах вы, сени» (см. нотное  приложение 15) внимание учащихся следует обратить на ключевые знаки (фа-диез, до-диез и соль-диез) и их расположение на различных инструментах. Партию правой руки на баяне может легко сыграть ученик. После разучивания инструментальных партий возможно сочетание игры с пением (по желанию исполнителей и руководителя).

7. Земля – красавица

П. Качанова, В. Витлина «Лесная песенка».

«Осень».

В «Лесной песенке» мелодию, разделенную по фразам, исполняют домра-малая, аккордеоны и балалайка-прима. Таким образом, каждая партия состоит из двух тактов и на представляет сложности для исполнителей. Также можно разделить и партию первого аккордеона (по два такта – для первого и второго пульта), а подголосочную партию доверить третьему аккордеону.

Сложность в данном произведении представляет только оживленный темп, которого можно добиться после разучивания партий и исполнения всем ансамблем в медленном, доступном темпе.

«Лесная песенка»

  (см. нотное приложение  16)

Золотило солнышко лес, лес.

Муравей на дерево влез, влез.

Дятлы долгоносые: тук, тук, тук,

Всюду, всюду слышится стук, стук, стук.

Мотылек на веточку сел, сел,

А скворец на елочке пел, пел.

Услыхал ту песенку толстый жук,

Зужужжал он весело  жу-жу-жу.

Полюбилась песенка всем, всем,

Мы запели песенку все, все.

Каблучками топаем топ-топ-топ

И в ладоши хлопаем хлоп-хлоп-хлоп.