Тестовые вопросы по «Профессиональной этике» (стр. 23 )

В) Воспитание нравственности

Г) Нравственное воспитание

Д) Забота о себе

176.Укажите на хорошие качества сотрудников спасателей?

А) Способность читать, интерес к знаниям, высокая тпебовательность к поведению

Б) Способность читать, интерес к знаниям, этическое воспитание,  высокая тпебовательность к поведению

В) Способность читать, интерес к знаниям, воспитание нравственности, высокая тпебовательность к поведению

Г) Способность читать, интерес к знаниям, воспитание самоуважения, высокая тпебовательность к поведению

Д) Способность читать, интерес к знаниям, забота о себе, высокая тпебовательность к поведению

177. Какие интересы и потребности обеспечивает процесс самовоспитания сотрудников спасателей?

А) Выполнение целенаправленной деятельности, формирование положительных качеств, устранение отрицательных качеств

Б) Выполнение целенаправленной деятельности, способность к учебе, интерес к знаниям, формирование положительных качеств, устранение отрицательных качеств

В) Выполнение целенаправленной деятельности, формирование положительных качеств, устранение отрицательных качеств, нравственное воспитание

Г) Выполнение целенаправленной деятельности, формирование положительных качеств, устранение отрицательных качеств, забота о себе

Д) Выполнение целенаправленной деятельности, формирование положительных качеств, устранение отрицательных качеств, воспитание нравственности

178.В чем цель само воспитания?

А) Понимание полученных знаний

Б) Целенаправленная деятельность

В) Нравственное воспитание и подход к нему

Г) Способность к чтению и отношение к нему

Д) Целенаправленная умственная деятельность

179. Каким процессом является самовоспитание?

А) Сложно-интеллектуальный и волевой процесс