Основная образовательная программа начального общего образования (стр. 78 )

Уровень воспитанности ученика

В этом помогут материалы, разработанные кандидатом педагогических наук, доцентом 1 МПГУ в учебном пособии "Менеджмент в управлении школой" под ре­дакцией (М.: NB Магистр, 1992).

Он предлагает ученикам каждой возрастной группы завести таблицу — разграфленные листы, где в первой графе указывается— оценка самого себя, во второй — оценка классного руководителя, затем определяется средний балл по каждому ребенку и определяется уровень воспитанности.

Вот какие качества личности вно­сятся в таблицу и по каким параметрам выстав­ляются оценки:

I—II классы.

Любознательность

Мне интересно учиться... Я люблю читать… Мне интересно находить ответы на непонятные вопросы… Мне нравится выполнять домашние задания... Я стремлюсь получать хорошие отметки…

Трудолюбие

Я стараюсь в учебе… Я внимателен… Я помогаю другим в делах и сам обращаюсь за помощью… Мне нравится помогать в семье в уборке по дому… Мне нравится дежурство в школе…

Бережное отношение к природе

К земле... К растениям... К животным... К природе…

Мое отношение к школе

Я выполняю правила для учащихся... Я добр в отношениях с людьми... Я участвую в делах класса и школы…

Красивое в моей жизни

Я аккуратен в делах… Я опрятен в делах… Мне нравится все красивое вокруг меня… Я вежлив в отношении с людьми…

Как я отношусь к себе

Я сам управляю собой… Я соблюдаю санитарно-гигиенические нормы… У меня нет вредных привычек…

III - IV классы

Любознательность

Мне интересно учиться... Я всегда выполняю домашние задания... Я люблю читать… Мне интересно находить ответы на непонят­ные вопросы…

Прилежание

Я стараюсь в учебе… Я внимателен… Я помогаю другим и сам обращаюсь за помо­щью… Мне нравится самообслуживание в школе и дома…

3. Отношение к природе

Я берегу землю... Я берегу растения... Я берегу животных... Я берегу природу…

Я и школа

Я выполняю правила для учащихся… Я выполняю правила внутришкольной жизни… Я участвую в делах класса и школы… Я добр в отношении с людьми… Я справедлив в отношениях с людьми…

4. Прекрасное в моей жизни

Я аккуратен и опрятен... Я соблюдаю культуру поведения… Я ценю красоту в своих делах... Я вижу прекрасное в жизни…

5.  Отношение к себе

Я сам управляю собой, своим поведением... Я соблюдаю санитарно-гигиенические пра­вила ухода за собой... Забочусь о здоровье... Умею правильно распределять время учебы и отдыха... У меня нет вредных привычек…

Сводный лист данных изучения уровня  воспитанности

учащихся _ «__» класса МБОУ СОШ № 3 «Пеликан»

№

ФИО

любознательность

прилежание

отношение к природе

я и школа

прекрасное в моей жизни

средний балл

уровень воспитанности

сам

учитель

сам

учитель

сам

учитель

сам

учитель

сам

учитель

сам

учитель

сам

учитель

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

       

  В классе ____ человек                                                                

___ учащихся -  высокий уровень 

___ учащихся -  хороший уровень

___ учащихся -  средний уровень 

___ учащихся -  низкий уровень

Классный руководитель: ____________

III. Организационный раздел

3.1 Учебный план начального общего образования МБОУ СОШ № 3 «Пеликан»

3.1. Учебный план начального общего образования МБОУ СОШ № 3 «Пеликан» соответствует действующему законодательству Российской  Федерации в области образования, обеспечивает исполнение федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Учебный план разработан на основании следующих нормативных документов:

Закон Российской Федерации -ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 000 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»; Приказ Минобрнауки России от 01.01.01 года № 000 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 000» (зарегистрирован в Минюсте России 4 февраля 2011 г., регистрационный номер 19707); Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом от 6 октября 2009 г. № 000»; Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 000 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом от 6 октября 2009 г. № 000»; Приказа Минобрнауки РФ от 01.01.01 г. № 000 г. Москва «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»; Приказ Минобрнауки РФ от 01.01.01 г. № 000 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 000» (зарегистрирован Минюстом России 2 февраля 2016 г., регистрационный № 000); Письмо Минобрнауки РФ от 01.01.2001 № НТ-530/08 «О примерных основных образовательных программах»; Сан Пин 2.4.22821 – 10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (утверждены постановлением главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000, зарегистрированным в Минюсте России 3 марта 2011 г., регистрационный номер 19993; Постановление от 01.01.01 года № 81 о внесении изменений N 3 в СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения, содержания в общеобразовательных организациях"; Письмо Минобрнауки России от 01.01.01 г. № ИК-1494/19 «О введении третьего часа физической культуры»; Письмо Минобрнауки Новосибирской области от 10.06.11 г. № 000-03/30 по переходу на федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования первых классов с 1 сентября 2011 года; Письмо Министерства образования, науки и инновационной политики Новосибирской области -03/30; Приказ департамента образования Новосибирской области от 20.04.10 г. № 000 «О переходе общеобразовательных учреждений Новосибирской области на федеральные государственные образовательные стандарты начального общего образования»; Приказ Минобрнауки Новосибирской области от 01.01.2001 г. № 000 «О введении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в образовательных учреждениях, расположенных на территории области»; Приказ управления образования администрации от 01.01.2001 г. № 000р «О введении ФГОС НОО в общеобразовательных учреждениях города Бердска»; Примерная основная образовательная программа начального общего образования (одобрена Федеральным учебно-методическим объединением по общему образованию (Протокол заседания от 8 апреля 2015 г. № 1/15).

В МБОУ СОШ № 3 «Пеликан» реализуется обучение по ФГОС НОО. Обучение ведётся на русском языке.

Учебный план фиксирует общий объем нагрузки, максимальный объём аудиторной нагрузки обучающихся, состав и структуру предметных областей, распределяет учебное время, отводимое на их освоение по классам и учебным предметам.

Реализация учебного плана на начальной ступени общего образования направлена на формирование базовых основ и фундамента всего последующего обучения, в том числе:

- учебной деятельности, как системы учебных и познавательных мотивов, умения принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат;

- универсальных учебных действий;

- познавательной мотивации и интересов обучающихся, их готовности и способности к сотрудничеству и совместной деятельности ученика с учителем и одноклассниками, основы нравственного поведения, определяющего отношения личности с обществом и окружающими людьми.

Учебный план 1-4 классов состоит из двух частей – обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений.