Основная образовательная программа начального общего образования (стр. 84 )

Компетентности учителя основной школы, обусловленные требованиями к условиям реализации основных образовательных программ:

- эффективно использовать имеющиеся в школе условия и ресурсы, собственный методический потенциал для реализации задач нового содержания образования, а именно:

- достижения планируемых результатов освоения образовательных программ;

- реализации программ воспитания и социализации учащихся; эффективного использования здоровьесберегающих технологий в условиях реализации ФГОС;

- индивидуальной оценки образовательных достижений и затруднений каждого обучаемого, диагностики сформированности универсальных учебных действий;

- собственного профессионально-личностного развития и саморазвития;

- эффективно применять свои умения в процессе модернизации инфраструктуры учебно-воспитательного процесса образовательного учреждения.

В начальной школе работают с высшей квалификационной категорией 5 учителей начальной школы (33,3%), с первой - 6 чел. (40%), без категории – 4 (26,7%). Один учитель-логопед - с высшей квалификационной категорией, один – с первой (данные на 2016 год).

№ п/п	Класс	ФИО учителей	Образование	Категория	Награды
2А		высшее	высшая
2Б		высшее	высшая
2В		высшее	первая
3А		высшее	без кат.
3Б		высшее	высшая	Министерство образования и науки РФ. Почетная грамота, 2009 год; Медаль за вклад в развитие НСО в рамках 75-летия НСО
3В		высшее	без кат.
4А		высшее	высшая
4Б		среднее-специальное	первая
4В		высшее	первая
1А		высшее	первая
1Б		высшее	первая
1В		высшее	без кат.
1Г		высшее	высшая
1Д		высшее	без кат.
2Гспециальный		высшее	высшая
4Гспециальный		высшее	первая
логопед		высшее	первая
логопед		высшее	высшая
педагог-психолог		высшее	без кат.
декретный отпуск		высшее	высшая

Педагогический коллектив начальной школы опытный, стабильный, работоспособный, инициативный, отличающийся взаимопомощью, поддержкой.

№ п/п	Стаж работы педагогов	Кол-во учителей нач. школы	ФИО	%
от 1до 3 лет	-	1. 2.	13,3
от 3 лет до 10 лет	1		13,3
от 10 лет до 25 лет	5		20
от 25 лет до 35 лет	4		53,3
выше 35 лет	-	-

Учителя, награжденные в 2016-2017 учебном году

Благодарность МБОУ СОШ № 3 «Пеликан»	Грамота МБОУ СОШ № 3 «Пеликан»	Грамота УО и МП города Бердска	Благодарность УО и МП города Бердска	Грамота администрации города Бердска	Благодарность министерства образования, науки и инновационной политики Новосибирской области

В 2017-18 учебном году педагогическую деятельность в начальной школе осуществляли 15 учителей, 16 классов-комплектов ( два класса 2 Б и 4 В). Высшее образование имеют 13 учителей (87 %), 2 человека (13 %) - со средним специальным образованием. В сопровождении учащихся начальной школы участвовали 2 учителя-логопеда с высшим образованием, 1 педагог-психолог с высшим образованием, 1 учитель-дефектолог с высшим образованием, 1 социальный педагог с высшим образованием.

Профессиональное продвижение педагогов просматривается через аттестацию на квалификационную категорию. В 2017-2018 учебном году аттестовались:

- высшая квалификационная категория -  , , Н;

- первая квалификационная категория - , ,

На конец учебного года в школе работают с высшей квалификационной категорией 7 учителей начальной школы (47%), с первой - 5 чел. (33%), без категории – 3 (20 %) – молодой специалист Один учитель-логопед - с высшей квалификационной категорией, один – с первой. Учитель-дефектолог без категории (молодой специалист). Педагог-психолог имеет первую квалификационную категорию.

№ п/п	Класс	ФИО учителей	Образование	Категория	Награды
1 А		высшее	высшая
1 Б		среднее-специальное	высшая
1 В		высшее	первая
1 Г		высшее	высшая
2 А		высшее	высшая
2 Б		высшее	высшая
2 В		высшее	без кат.
2 Г		среднее-специальное	без кат.
2 Д		высшее	без кат. (молодой специалист)
3 А		высшее	первая
3 Б		высшее	высшая
3 В		высшее	первая
4 А		высшее	первая
4 Б		высшее	высшая	Министерство образования и науки РФ. Почетная грамота, 2009 год; Медаль за вклад в развитие НСО в рамках 75-летия НСО
3Гспециальный		высшее	первая
логопед		высшее	первая
логопед		высшее	высшая
дефектолог		высшее	без кат. – (молодой специалист)
педагог-психолог		высшее	первая

Педагогический коллектив начальной школы опытный, стабильный, работоспособный, инициативный, отличающийся взаимопомощью, поддержкой.

№ п/п	Стаж работы педагогов	Кол-во учителей нач. школы	ФИО	%
1	от 1до 3 лет	2	1. 2.	13
2	от 3 лет до 10 лет	2		13
3	от 10 лет до 25 лет	5		33
4	от 25 лет до 35 лет	5		33
5	выше 35 лет	1	-	6

3.3.2 Финансово-экономические условия реализации основной образовательной программы

Финансовое обеспечение – важнейший компонент требований к условиям реализации основных общеобразовательных программ. Его назначение состоит в том, чтобы обеспечить финансовыми ресурсами реализацию требований к информационно-методическим, кадровым, учебно - материальным и иным ресурсам. Финансовый механизм является интегрирующим фактором эффективности условий реализации основных образовательных программ и направлен на обеспечение деятельности основного субъекта образовательного процесса – учителя необходимыми и достаточными для эффективной реализации планируемых результатов ресурсами. Финансовое обеспечение реализации основной образовательной программы основного общего образования МБОУ СОШ № 3 «Пеликан» опирается на исполнение расходных обязательств, обеспечивающих конституционное право граждан на бесплатное и общедоступное общее образование.

       Объем действующих расходных обязательств отражается в Муниципальном задании по оказанию государственных (муниципальных) образовательных услуг в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов общего образования. Финансовое обеспечение Муниципального задания осуществляется на основе нормативного подушевого финансирования, которое определяет механизм формирования расходов на реализацию государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного общего образования в соответствии с требованиями Стандарта и предусматривает определение стоимости стандартной (базовой) бюджетной образовательной услуги в образовательном учреждении не ниже уровня фактически сложившейся стоимости в предыдущем финансовом году.