Основная общеобразовательная программа ДОУ на 2012-2015 г. г (стр. 25 )

Название помещения	Назначение, наполняемость материалом
Кабинет  руководителя МДОУ	Назначение: Проведение индивидуальных консультаций, бесед с педагогическим, медицинским, обслуживающим персоналом и родителями с целью создания благоприятного психоэмоционального климата для работников МДОУ и родителей Материал: Нормативно-директивные документы, личные дела сотрудников, документация руководителя МДОУ
Методический кабинет	Назначение: Проведение консультаций, семинаров, семинаров-практикумов, «круглых столов», педсоветов  с целью  повышения профессионального уровня педагогов Материал: Документация зам. зав. по ВР, библиотека методическая и детская, различные картотеки, демонстрационный и раздаточный материалы  для организованной образовательной деятельности с детьми, , информационный стенд для педагогов, копилка педагогического опыта.
Музыкальный зал	Назначение: Проведение утренней гимнастики, праздников, досугов, нод, музыкальных и поэтических салонов, индивидуальной работы с целью  развития музыкальных способностей детей, их эмоционально-волевой сферы, улучшения взаимосотрудничества педагогов ДОУ и родителей воспитанников. Материал: Музыкальная атрибутика, пособия

Физкультурный зал	Назначение: Проведение утренней гимнастики,  физкультурной и профилактической непосредственно образовательной деятельности, спортивных праздников, досугов с целью укрепления здоровья детей, приобщения к здоровому образу жизни, развития способности к восприятию и передаче движений. Материал: Спортивное оборудование, инвентарь
Кабинет педагога-психолога	Назначение: Проведение  подгрупповых и индивидуальных коррекционных занятий с детьми, консультативной  работы с родителями  и педагогами, с целью развития эмоционально-волевой сферы ребенка, формирования положительных личностных качеств, развития деятельности и поведения детей, обогащения психологических знаний педагогов и родителей. Материал: Диагностический материал, игровой материал, пособия, методическая литература,  документация специалиста.
Медицинский кабинет	Назначение: Проведение осмотра детей, профилактической, оздоровительной работы с детьми, консультативно-просветительской работы медсестры, врача с родителями и работниками МДОУ  с целью  сохранения здоровья детей и персонала МДОУ. Материал: Медицинская документация.
Процедурный кабинет	Назначение: Проведение  медицинских процедур с целью сохранения здоровья детей. Материал: Медицинское оборудование по специальному перечню.

Групповые помещения	Назначение: Проведение игровой деятельности,  воспитательно-образовательной работы с детьми с целью решения задач, поставленных в примерной основной общеобразовательной программе  дошкольного образования «От рождения до школы»  под редакцией ,  , МА. Васильевой. Материал: Игрушки, игры, игровые уголки, уголки для самостоятельной продуктивной деятельности,  пособия.
Участки (групповые и спортивные)	Назначение: Проведение прогулки, игровой деятельности, праздников, досугов, нод, физкультурной и самостоятельной деятельности детей с целью  развития познавательной, природоведческой, трудовой деятельности, обогащения двигательной активности детей. Материал: Металлоконструкции, игровые домики, песочницы, игровой материал с учетом возраста  детей.

Учреждения	Цели, задачи взаимодействия	Формы работы
МДОУ ЦРР – детский сад № 35. МДОУ - детский сад № 63	*обмен опытом *оптимизация воспитательно-образовательного процесса *обогащение новыми педагогическими технологиями	- взаимопосещение - дни открытых дверей - совместные конкурсы -спортивные праздники совместно с родителями
МОУ «Гимназия № 21»  СОШ №20	Решение задач преемственности ДОУ и СОШ	-взаимопосещение -совместные педсоветы -экскурсии -совместное проведение праздников
ГОУ «Педагогическая академия» г. Москва	повышение уровня квалификации сотрудников	курсы переподготовки и повышения квалификации
Московский государственный областной гуманитарный институт (г. Орехово-Зуево)	повышение уровня квалификации сотрудников	курсы повышения квалификации
Педагогический колледж г. Ногинск	повышение уровня квалификации сотрудников	курсы повышения квалификации
Детская поликлиника № 1	обеспечение медицинского контроля над здоровьем воспитанников	-плановое обследование детей специалистами
Центральная детская библиотека	оптимизация воспитательно-образовательного процесса	-посещение тематических выставок -участие в тематических выставках

Взаимодействие МДОУ с другими учреждениями

III. ВТОРАЯ ЧАСТЬ. РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ.

  Приоритетные  направления  ДОУ.

Организация совместной деятельности ДОУ и семьи по физическому воспитанию дошкольников.

Актуальность.

В современном обществе во всем мире забота о здоровье ребенка стала занимать приоритетные позиции, поскольку любой  стране нужны личности творческие, гармонично развитые, активные и здоровые. Здоровье детей зависит не только от их физических особенностей, но и от условий жизни в семье, санитарной грамотности и гигиенической культуры населения. Именно поэтому в центре работы по полноценному физическому развитию и оздоровлению детей должны находиться детский сад и семья, как две основные социальные культуры, которые в основном и определяют уровень развития ребенка. Однако, разносторонняя работа по укреплению здоровья детей только в рамках дошкольного учреждения не является достаточно эффективной мерой. Без активного участия родителей в процессе оздоровления дошкольников хороших, устойчивых результатов достичь очень трудно. Даже самая лучшая физкультурно-оздоровительная программа не может дать полноценных результатов, если она не реализуется совместно с семьей. В связи с вышеизложенным мы поставили перед собой задачу разработать систему работы по активному вовлечению родителей в процессе оздоровления детей. Поэтому, приоритетным направлением по физическому развитию является организация совместной деятельности ДОУ и семьи по физическому развитию дошкольников.

Цель и задачи: создать условия для налаживания взаимоотношений детей и взрослых, вовлекать родителей в процесс оздоровления детей; формировать представления о здоровом образе жизни, развивать двигательные умения и навыки, личностные качества.

Система работы детского сада с семьей по воспитанию здорового ребенка.

Совместную работу с семьей мы строим на следующих основных положениях, определяющих ее содержание, организацию и методику.

Единство.  Оно достигается в том случае, если цели и задачи воспитания здорового ребенка хорошо понятны не только воспитателям, но и родителям. Систематичность и последовательность работы (в соответствии с конкретным планом) в течение всего года и всего периода пребывания ребенка в детском саду. Индивидуальный подход к каждому ребенку и к каждой семье. Учет способностей ребенка и интересов семьи. Взаимное доверие и взаимопомощь педагогов и родителей. Укрепление авторитета педагога в семье, а родителей в детском саду. 

В соответствии с этими основными положениями система работы с семьей включает в себя:

Анкетирование родителей по вопросам воспитания здорового ребенка; Ознакомление родителей с результатами диагностики состояния здоровья ребенка и его психомоторного развития; Участие в составлении индивидуальных программ оздоровления; Ознакомление родителей с содержанием физкультурно-оздоровительной работы в детском саду, направленной на физическое, психическое и социальное развитие ребенка; Обучение конкретным приемам и методам оздоровления детей

(самомассаж, разнообразные виды закаливания, дыхательная гимнастика ит. д.)

Ознакомление с лечебно–профилактическими мероприятиями, проводимыми в детском саду, обучение отдельным методам оздоровления детского организма (фитотерапии, ароматерапии и т. д.)

В этих целях широко используются:

Участие родителей в семейных клубах « Малышок» Совместные физкультурные занятия родителей с детьми Деловые игры и тренинги с разбором проблемных ситуаций « Открытые дни» для родителей с просмотром непосредственно образовательной деятельности в физкультурном зале, закаливающих и оздоровительных процедур Физкультурные досуги, праздники с участием родителей Консультации для родителей специалистов ДОУ и медицинских работников Информация в родительских уголках, папках передвижках

Организация работы ДОУ по данному направлению проводится с использованием принципов здоровьесберегающей педагогики и здоровьесберегающих образовательных технологий.

Деятельность педагогического коллектива направлена на формирование такой образовательной системы, которая основывается на:

разумном приоритете ценностей здоровья и здорового образа жизни в процессе организации воспитательно-образовательной работы с воспитанниками и их семьями; формировании единого здоровьесберегающего пространства детского сада и семьи.

Оздоровительно – профилактические мероприятия в МДОУ «Центр развития ребенка – детский сад №4