Контрольно-измерительные материалы для проведения дифференцированного зачета по дисциплине «Русский язык и литература» (стр. 11 )

Дифференцированный зачет  ПО ДИСЦИПЛИНЕ

« РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА»

Студента группы___________

________________________________

ВАРИАНТ 10

Словообразование. Основные способы словообразования в русском языке.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Прочитайте отрывок и выполните задания после текста.

I. 1)На улиц.. жара ст..яла страшная, к тому же духота, толкотня, всюду извес..ка, леса, кирпич.., пыль и та особе(н, нн)ая летняя вонь, столь извес..ная каждому петербуржцу, (не)имеющему возможности нанять дачу, — всё это разом (не)приятно потр..сло и без того уже расстрое(н, нн)ые нервы юноши. 2)(Не)стерпимая же вонь из ра..пивочных, которых в этой части города особе(н, нн)ое множество, и п..яные, поминутно попадавшиеся, (не)смотря(на) буднее время, довершили отвратительный и грус..ный колорит картины. 3)Чу..ство1 глубочайшего омерзения2 мелькнуло на миг в тонких чертах молодого человека. 4)Кстати, он был замечательно хорош.. собою, с пр..красными3 темными глазами, (темно)рус, ростом выше среднего, тонок и строен. 5)Но скоро он впал как(бы) в глубокую задумчивость, даже, вернее сказать, как(бы) в какое(то) забыт..ё, и пош..л, уже (не)замечая окружающего, да и (не)желая его замечать. 6)Изредк.. только бормотал он что(то) про себя, от своей пр..вычки к монологам, в которой он сейчас сам себе пр..знался. 7)В эту же минуту он и сам сознавал, что мысли его порою мешают(?)ся и что он очень слаб: второй день как уж он почти совсем (н..)чего (не)ел.

II. 8)Он был до того худо одет, что иной, даже и привычный человек, посовестился бы днем выходить в таких лохмотьях на улицу. 9)Впрочем, квартал был таков, что костюмом здесь было трудно кого-нибудь удивить. 10)Близость Сенной, обилие известных заведений и, по преимуществу, цеховое и ремесленное население, скученное в этих серединных петербургских улицах и переулках, пестрили иногда общую панораму такими субъектами, что странно было бы и удивляться при встрече с иною фигурой. 11)Но столько злобного презрения уже накопилось в душе молодого человека, что, несмотря на всю свою, иногда очень молодую, щекотливость, он менее всего совестился своих лохмотьев на улице. 12)Другое дело при встрече с иными знакомыми или с прежними товарищами, с которыми вообще он не любил встречаться... 13)А между тем, когда один пьяный, которого неизвестно почему и куда провозили в это время по улице в огромной телеге, запряженной огромною ломовою лошадью, крикнул ему вдруг, проезжая: «Эй ты, немецкий шляпник!» — и заорал во всё горло, указывая на него рукой, — молодой человек вдруг остановился и судорожно схватился за свою шляпу. 14)Шляпа эта была высокая, круглая, циммермановская, но вся уже изношенная, совсем рыжая, вся в дырах и пятнах, без полей и самым безобразнейшим углом заломившаяся на сторону. 15)Но не стыд, а совсем другое чувство, похожее даже на испуг, охватило его

Обязательная часть

Укажите автора и название произведения, из которого взят данный отрывок.

_________________________________________________________________________

2. Назовите жанр произведения:

А) роман  Б) рассказ  В) повесть  Г) очерк

3. Как Достоевский сам излагает основную мысль своего произведения?

_____________________________________________________________________________________________

4. В каком месяце происходят события в романе «Преступление и наказание»?

А) июнь  Б) июль  В) август  Г) сентябрь

5. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки  в первой  части. Объясните написание.

6. В каком предложении  первой части автор использует одно из средств художественной характеристики, состоящее в том, что писатель раскрывает типический характер своего героя и выражает своё идейное отношение к нему через изображение внешности героя: его фигуры, лица, одежды, движений, жестов и манер. Как оно называется?

____________________________________________________________________________

В каком слове третьего предложения букв больше, чем звуков?

__________________________________________________________________________

Подберите антонимы к словам:

Жара ______________________

Грустный ________________________

Молодой _________________________

Изредка ___________________________

Высокая _________________________

9. Назовите способ словообразования слова шляпник:

А) приставочный  В) суффиксальный 

Б) приставочно-суффиксальный  Г) сложение

10. Из первого предложения  выпишите  имена существительные, не имеющие формы множественного числа.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Из первой части  выпишите  прилагательное в превосходной  степени.

_________________________________________________________________________

12. Из  текста  выпишите все неопределенные  местоимения, объясните их написание.

_________________________________________________________________________

13.Из текста выпишите все глаголы в прошедшем времени

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дополнительная часть

14. Выполните все виды разборов.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Почему нельзя согласиться с тем, что Раскольников совершает преступление, потому что «среда заела»?
Озаглавьте текст, определите стиль текста и докажите правильность своего мнения.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________