Отметка | Необходимое количество баллов |
«3» («удовлетворительно») | 11-15 |
«4» («хорошо») | 16-18 (не менее одного задания дополнительной части) |
«5» («отлично») | 19-24 (не менее двух заданий дополнительной части) |
6. Инструкция для обучающихся по выполнению
экзаменационной работы в виде набора контрольных заданий
1. На выполнение экзаменационной работы по дисциплине «Русский язык и литература» отводится 2 астрономических часа (120 минут).
2. Работа выполняется на бланках. Прежде чем записать ответ в экзаменационную работу, рекомендуется выполнить задание на листах для черновика.
3. Перед началом выполнения экзаменационной работы:
- заполните лист с личными данными под руководством преподавателя;
- внимательно ознакомьтесь с заданиями.
4. Выполнение каждого из заданий экзаменационной работы оценивается в баллах. Если приводится неверный ответ или нет никакого ответа, Вы получаете 0 баллов. Баллы, полученные за все выполненные задания, суммируются. Шкала перевода баллов в отметку по пятибалльной системе показывает, сколько баллов достаточно набрать, чтобы получить отметку «3», «4», «5». Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать как можно больше баллов!
Желаем удачи!
Дифференцированный зачет ПО ДИСЦИПЛИНЕ
« РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА»
Студента группы___________
________________________________
ВАРИАНТ 1
Признаки текста как единицы языка. Типы речи.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
I.1 1)— Что это? опять обн..маетесь? — раздался (с)зади их голос Павла Петровича. 2)Отец и сын одинаково обрад..вались появлению его в эту минуту; бывают пол..жения трогательные, из которых все(таки) хочет(?)ся (по)скорее выйти.
3)— Чему ж ты уд..вляеш..ся? — весело заг..ворил Николай Петрович. — В кои(то) веки дождался я Аркаши... Я со вчерашнего дня и насмотрет(?)ся на него (не)успел.
4)— Я вовсе не уд..вляюсь, — заметил Павел Петрович, — я даже сам не проч.. с ним обнят(?)ся.
5)Аркадий подош..л к дяде и (с)нов.. почу..ствовал на щеках своих прик..сновение его душ..стых усов.6) Павел Петрович пр..сел к столу. 7)На нем был изящ(?)ный утре(н, нн)ий, в английском вкусе, костюм; на голове красовалась маленькая феска. 8)Эта феска и небрежно повяза(н, нн)ый галстучек намекали на свободу деревенской жизни; но тугие воротнич(?)ки рубашки, правда (не)белой, а пестренькой, как оно и следует для утре(н, нн)его туалета, с обычною (не)умолимостью уп..ралась в выбритый подбородок.
II. 9)— (1) Где же новый твой приятель? —спросил он Аркадия.
10)— Его дома нет; он обыкновенно встает рано и отправляется куда-нибудь.11)Главное, не надо обращать на него внимания: он церемоний не любит.
III. 12)— Что такое Базаров? — Аркадий усмехнулся2. — Хотите, дядюшка, я вам скажу, что он, собственно, такое?
13) — Сделай одолжение, племянничек.
14)— Он нигилист.
15) — Как? — спросил Николай Петрович, а Павел Петрович поднял на воздух нож с куском масла на конце лезвия и остался неподвижен.
16)— Он нигилист, — повторил Аркадий.
17)—Нигилист, — проговорил3 Николай Петрович. — Это от латинского nihil, ничего, сколько я могу судить; стало быть, это слово означает человека, который... который ничего не признает?
18)— Скажи: который ничего не уважает, — подхватил Павел Петрович и снова принялся за масло.
19)— Который ко всему относится с критической точки зрения1, — заметил Аркадий.
20)— А это не все равно? — спросил Павел Петрович.
21)— Нет, не все равно. 22)Нигилист — это человек, который не склоняется ни перед какими авторитетами, который не принимает ни одного принципа на веру, каким бы уважением ни был окружен этот принцип.
23)— И что ж, это хорошо? — перебил Павел Петрович.
Обязательная часть
Укажите автора и название произведения, из которого взят данный отрывок._____________________________________________________________________________
К какому жанру относится данное произведение?
А) трагедия Б) поэма В) роман Г) басня
Какой конфликт лежит в основе романа «Отцы и дети»?
А) между помещиками и крепостными крестьянами
Б) между разночинцами-демократами и либеральными дворянами
В) между Базаровым и Одинцовой
Г) между Николаем Петровичем и Аркадием Кирсановыми
Персонажи, ведущие разговор в этом отрывке, принадлежат к одной семье. Запишите их фамилию. _______________________________________________________
5. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки в первой части. Объясните написание.
6. Герои общаются между собой, обмениваясь репликами. Как называется данный вид речи? ___________________________________________________________________
7. Из четвертого предложения выпишите слова, в которых звуков меньше, чем букв.
_____________________________________________________________________________
8. Подберите синонимы к словам:
Приятель_________________
Не любит________________
Не торопясь_____________
Доктор _________________
9. Из девятого предложения выпишите все слова, образованные суффиксальным способом.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10. Из двадцать второго предложения выпишите все существительные, определите их род
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11. Из второй части текста выпишите прилагательные, укажите их падеж.
_____________________________________________________________________________
12. Из семнадцатого предложения выпишите местоимения, определите их разряд
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13.Из третьей части выпишите глаголы в прошедшем времени, определите род.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дополнительная часть
Выполните все виды разборов из третьей части текста.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
В чем проявляется в романе нигилизм главного героя Евгения Базарова? Дайте связный ответ на вопрос.
Озаглавьте текст, определите стиль текста и докажите правильность своего мнения.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 |


