ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«Ставропольский государственный медицинский университет»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
(ГБОУ ВПО СтГМУ Минздрава России)
Кафедра терапевтической стоматологии
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе, профессор
_____________________
«___» _______ 20 г.
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«ГЕРОНТОСТОМАТОЛОГИЯ И ЗАБОЛЕВАНИЯ СЛИЗИСТОЙ ОБОЛОЧКИ ПОЛОСТИ РТА»
для специальности 060201.65 «Стоматология»
Всего ЗЕТ 7
Всего часов 252, из них:
аудиторных занятий 144 часов, в том числе:
- лекций 36 часов
- клинических практических занятий 108 часов
самостоятельная работа 72 часа
Отчетность – экзамен 36 часов
г. Ставрополь
2014г.
Рабочая учебная программа разработана в соответствии с:
- ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности) 060201 «Стоматология», утвержденным приказом Минобрнауки России ;
- рабочим учебным планом по направлению подготовки (специальности), 060201.65 Стоматология, утвержденным Ученым советом университета от 01.01.01 г. протокол № 1,
- типовой (примерной) учебной программой по Стоматологии
Рабочая учебная программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры Терапевтической стоматологии.
« 29 » августа 2014 года протокол № 1
Зав. кафедрой _____________
(подпись)
Одобрена Цикловой методической комиссией стоматологических
дисциплин.
Председатель ЦМК ________________
(подпись)
Согласована:
Декан стоматологического факультета
_________________
(подпись)
Начальник УМУ _________________
(подпись)
Руководитель ЦУКО _______________
(подпись)
Рецензенты
Заведующий кафедрой ортопедической
стоматологии
Заведующий кафедрой стоматологии
детского возраста
Заведующий кафедрой терапевтической
стоматологии Башкирского государственного
медицинского университета
Пояснительная записка
Дисциплина «Геронтостоматология и заболевания слизистой оболочки полости рта» относиться к профессиональному циклу Основной Образовательной Программы. Она предназначена для освоения теоретических основ и практических навыков по лечению больных с заболеваниями слизистой оболочки полости рта, формированию у студентов врачебного поведения, мышления и умения, обеспечивающих готовность к выполнению и решению профессиональных задач по ОК-1, ОК-8, ПК – 6, ПК-20, ПК-21, ПК-27, ПК-28, ПК-33.
Дисциплина изучается в объёме 252 часов с чтением лекций (36 часа), клинических практических занятий (108 часов), самостоятельной работы (72 часа) и экзамена (36 часов).
Лекции читаются профессором и доцентом кафедры по наиболее важным темам дисциплины. На лекциях демонстрируются слайды больных, с изучаемой патологией, применяются информационные технологии и технические средства обучения (мультимедийные демонстрации, видеофрагменты и др.).
Клинические практические занятия проводятся в специализированных кабинетах и аудиториях кафедры. Занятия обеспечиваются необходимым наглядным материалом, фантомами, рентгенограммами, атласами, стендами, видеофильмами, диагностическими приборами, современным стоматологическим оборудованием и инструментарием. Количество студентов в клинической группе составляет 8-10 человек. В ходе учебного занятия студенты проходят входное тестирование, собеседование, самостоятельно и при участии преподавателя решают поставленные перед ними задачи по овладению знаниями и приобретению необходимых компетенций, под контролем преподавателей ведут прием больных. Студент расспрашивает больного, проводит осмотр, вместе с преподавателем составляет план лечения и проводит необходимые лечебные манипуляции. По окончании работ студент заполняет историю болезни и лист учета практической работы. В конце занятия студентам предлагается пройти выходное тестирование. Работа студентов на занятиях оценивается в рамках внедренной на кафедре бально-рейтинговой системы оценки образовательной деятельности студентов.
Рабочая программа входит в состав учебно-методического комплекса по дисциплине. Бумажный и электронный варианты утвержденной рабочей программы хранятся на кафедре (в том числе на страничке кафедры на сайте академии), в профильном деканате, учебно-методическом управлении и научной библиотеке СтГМУ.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Цель - подготовка врача стоматолога, обладающего общекультурными и профессиональными компетенциями, способного оказать пациентам с заболеваниями слизистой оболочки полости рта амбулаторную стоматологичёскую терапевтическую помощь.
Задачи:
- освоение студентами методов диагностики, используемых при обследовании больных с заболеваниями слизистой оболочки рта;
- освоение студентами показаний для терапевтического лечения больных заболеваниями слизистой оболочки рта;
- освоение студентами планирования терапевтического лечения;
- формирование у студентов теоретических и практических умений по терапевтическому лечению больных с заболеваниями слизистой оболочки рта в стоматологических поликлиниках
- освоение студентами профилактики и устранения возможных осложнений при лечении заболеваний слизистой оболочки рта;
- освоение студентами особенностей обследования и стоматологического лечения больных пожилого и старческого возраста.
1. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Геронтостоматология и заболевания слизистой оболочки полости рта» относиться к профессиональному циклу Основной Образовательной Программы. «Геронтостоматология и заболевания слизистой оболочки полости рта» логически и содержательно-методически связана с остальными стоматологическими дисциплинами. Для освоения студенту необходимы знания умения и готовности, которые он получил при изучении следующих дисциплин: биохимия полости рта, анатомия головы и шеи, гистология полости рта, физиология челюстно - лицевой области, микробиология полости рта, пропедевтика, профилактика и коммунальная стоматология, материаловедение. При изучении стоматологических дисциплин необходимы знания дисциплин «Гуманитарного, социального и экономического» цикла, а так же «Математического, естественнонаучного» цикла. Освоение данной дисциплины необходимо как предшествующее для изучения дисциплины «Клиническая стоматология», обучения в интернатуре и клинической ординатуре.
2. Требования к результатам освоения дисциплины
В результате освоения студент должен овладеть следующими компетенциями:
общекультурными (ОК): способность и готовность анализировать социально - значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественно - научных, медико - биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-1)
способность и готовность осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать правила врачебной этики, законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией, сохранять врачебную тайну (ОК-8)
профессиональными (ПК): способность и готовность проводить патофизиологический анализ клинических синдромов, обосновывать патогенетически оправданные методы (принципы) диагностики, лечения, реабилитации и профилактики среди взрослого населения и подростков с учетом их возрастно-половых групп (ПК-6)
способность и готовность к постановке диагноза на основании результатов биохимических исследований биологических жидкостей и с учетом законов течения патологии по органам, системам и организма в целом (ПК-20)
способность и готовность анализировать закономерности функционирования отдельных органов и систем, использовать знания анатомо-физиологических основ, основные методики клинико-иммунологического обследования и оценки функционального состояния организма человека различных возрастных групп для своевременной диагностики заболеваний и патологических процессов (ПК-21)
способность и готовность осуществлять алгоритм выбора лекарственной терапии для оказания первой врачебной помощи при неотложных и угрожающих жизни состояниях (ПК-27)
способность и готовность анализировать действие лекарственных средств по совокупности их фармакологических свойств при лечении различных заболеваний, в том числе стоматологических (ПК-28)
способность и готовность к проведению лечения типичных заболеваний слизистой оболочки рта у пациентов различного возраста (ПК-33)
Перечень знаний, умений, навыков в соответствии с ФГОС:
ЗНАТЬ:
1. теоретические основы строения, состояния и функционирования слизистой оболочки рта в норме и при патологии;
2. нормальное развитие зубочелюстной системы;
3. классификации, этиологию, патогенез заболеваний слизистой оболочки рта;
4. методы обследования, диагностики, профилактики и терапевтического лечения при патологии слизистой оболочки рта;
5. причины осложнений в терапевтической практике при лечении заболеваний слизистой оболочки рта и способы их предупреждения;
6. основные ошибки, возникающие при лечении заболеваний слизистой оболочки рта, и методы их профилактики и устранения;
7. особенности стоматологического статуса больных пожилого и старческого и возраста.
УМЕТЬ:
1. проводить обследование пациента с заболеваниями слизистой оболочки рта в полном объеме с использованием дополнительных методов;
2. ставить диагноз в соответствии с действующей классификацией и проводить дифференциальную диагностику;
3. составлять комплексный план лечения заболевания по необходимости с привлечением специалистов других специальностей;
4. проводить лечение болезней слизистой оболочки рта у пациентов различного возраста;
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
