Перспективный план воспитательно-образовательной работы на 2014-2015учебный год с детьми 1 логопедической группы д\с комбинированного вида №12 г. Липецка (стр. 10 )

2. Фотоколлаж на тему: «Моя мама».

3. Подготовка к весеннему празднику  8 Марта.

4. Советы родителям: «Детско-родительские отношения в современных семьях.»

5. Памятка для родителей «Наказывая, подумай: «Зачем?» Семь правил для всех (В. Леви)

Непосредственно – образовательная деятельность на  апрель

НОД	1 неделя Встречаем пернатых друзей	2 неделя Космос и далекие звезды	3 неделя О труде в саду и огороде	4 неделя дружат дети всей земли
Здоровье	«Поход, экскурсия в лес. Правила поведения» «Правила здоровья и оказания первой помощи», стр. 17	«Попадание инородных тел в глаза, уши, нос» «Правила здоровья и оказания первой помощи», стр. 24	«Чем могут быть опасны грязные руки?» «Правила здоровья и оказания первой помощи», стр. 40	«Аскорбинка и ее друзья» «ОБЖ для старших дошкольников», стр.103
Физ. культура
Комплекс утренней гимнастики	«Утренняя гимнастика под музыку» Комплекс №4, стр.52	«Утренняя гимнастика под музыку» Комплекс №5, стр.53	«Утренняя гимнастика под музыку» Комплекс №6, стр.454	«Утренняя гимнастика под музыку» Комплекс №7, стр.55
Физкультура	По плану инструктора по физкультуре	По плану инструктора по физкультуре	По плану инструктора по физкультуре	По плану инструктора по физкультуре
Безопасность	«Полезные советы обо всем» «ОБЖ для старших дошкольников», стр.106	«Как не потеряться» «ОБЖ для старших дошкольников», стр.14	«Угадай на вкус» «ОБЖ для старших дошкольников», стр.164	«Учитесь отказывать даже друзьям!» «ОБЖ. Безопасное общение»
Познание
ФЭМП	Занятие №28 «Шар. Куб. Параллепипед» «Раз-ступенька, Два - ступенька…» стр.233	Занятие №29 «Пирамида. Конус. Цилиндр» «Раз-ступенька, Два - ступенька…» стр.237	Занятие № 30 «Символы» «Раз-ступенька, Два - ступенька…» стр.242	Занятие №31 «Повторение. Игра-путешествие в страну Математику» «Раз-ступенька, Два - ступенька…», стр.246
Конструирование	«Домик для птиц» (из конструктора) «Конструирование», стр.113	«Декоративный забор для огорода из природного материала» , стр. 107
Предметное и социальное окружение	«Птицы нашего края» «Сценарий по экологическому воспитанию», стр.211	«День космонавтики» «Ознакомление дошкольников с окружающей и социальной действительностью», стр.65	«Почему земля кормит?» «Добро пожаловать в экологию», стр.414	«»Наша страна и ее соседи» «Развивающие занятия с детьми 6-7 лет», стр. 868
Формирование целостной картины мира	«Красная шапочка рассказывает о птицах» «Сценарий по экологическому воспитанию», стр.23	«Космос, звезды, вселенная» «Сценарий по экологическому воспитанию», стр.100, 209	«Посев семян помидоров, перца для выращивания рассады» «Сценарий по экологическому воспитанию», стр.95	«Почему люди такие разные?» «Здравствуй, мир!», стр.464
Подготовка к обучению грамоте	«Ю  (буква) в начале слов и после гласных, Ю после согласных. Дифференциация У - Ю» Галина Глинка «Буду правильно читать, писать», стр. 213,215,219	«ё (буква) в начале слов и после гласных, ё после согласных. Дифференциация ё  - о» Галина Глинка «Буду правильно читать, писать», стр. 223,225,228	«Буквы  ь, ъ, й» Галина Глинка «Буду правильно читать, писать», стр. 233, 276, 239	«Звук и буква Ч. Дифференциация Ч - ТЬ» Галина Глинка «Буду правильно читать, писать», стр. 245,250
Коммуникация	«Весна идет» Чтение рассказов, стихотворений о весне. «Развитие речи детей 6-7 лет», стр. 259	«Лунные оладьи» «Развивающие занятия с детьми 6-7 лет», стр.789	Заучивание наизусть стихотворения Гайда Лазгдынь «Грядка»	Рассказывание по картине «Друзья» «Комплексные занятия для подготовительной группы в детском  саду», стр. 143
Худ. творчество
Лепка	«Лебедушка» «Занятия по изобразительной деятельности в подготовительной группе», стр.52	«Пугало огородное» «Занятия по изобразительной деятельности в подготовительной группе»,  стр.88
Аппликация	«Ракета» «Подарки к праздникам в детском саду», стр.15	«Ладошки дружбы» (коллективная работа) «Занятия по изобразительной деятельности в детском саду», стр. 148
Рисование	1.«Летят перелетные птицы» «Занятия по изобразительной деятельности в подготовительной группе»,  стр.62 2. «Ласточка» «Комплексные занятия для подготовительной группы в детском  саду», стр. 440	1.»В далеком космосе» «Занятия по изобразительной деятельности в подготовительной группе»,  стр.182 2. «Космический корабль» «Подарки к праздникам в детском саду», стр.30	1.Загадки про огород. «Нарисуй отгадку» «Комплексные занятия для подготовительной группы в детском  саду», стр. 531 2. «Садово-огородный инвентарь» «Занятия по изобразительной деятельности в детском саду», стр. 152	1.«Хоровод» «Занятия по изобразительной деятельности в детском саду», стр. 149 2. «Девочки играют в мяч» «Занятия по изобразительной деятельности в детском саду», стр.143
Ручной труд	«Звезды и кометы» (из бумаги и фольги) «Занятия по изобразительной деятельности в подготовительной группе»,  стр.180	«Человечек из букв» Е. Румянцева «Аппликация простые поделки», стр.50
Ознакомление с искусством	Картина «Друзья»
Чтение худ. литературы	Русский фольклор: «Ласточка, ласточка»; «Летел кулик» (из П. Шейна) Поэзия: «Жаворонок», «Ворона», «Жаворонок», «Ласточка примчалась», «Весенние дождь»,»Я пришел к тебе с приветом…», Я. Аким «Апрель» (отрывок), Г. Лагздынь «Красавка», Э. Успенский №Птичий рынок», «Дети и птичка», «Птенцы-хитрецы», «Ласточка, ласточка», В. Орлов «Цапли» Проза: Л. Воронкова «Лебеди и гуси», -Никитов «Гнездо», «Дикие лебеди»	Проза: Г. Бурба «Волнение небесной тверди», дет. энциклопедия «Астрономия и космос»	Г. Лагздынь «Грядка», «Старик сажал яблони», Э. Мошковская «Урок труда», К. Тангрыкулиев «Сам копай, сам сажай – сладок будет урожай!» (пер. Я. Акима), Ю. Мориц «Трудолюбивая старушка», Н. Саконская «Ягодка по ягодке», Ш. Перро «Золушка, или Хрустальная туфелька» (пересказ Т. Габбе),	Поэзия: Р. Сеф «Дружок», Э. Мошковская ,«Не надо больше ссориться», В. Орлов «Кто кого», С. Михалков «Мы с приятелем», «Дети нашего двора» (отрывки), «Песенка друзей», А. Барто «Вовка - добрая душа», Проза: «Как собака друга искала (мордовская сказка) пересказ С. Фетисова, М. Пляцковский «Настоящий друг», Л. Ладонщиков «Три подружки», Л. Воронкова «Грушевое яблочко», Л. Пантелееев «Трус», В. Драгунский «Заколдованная буква», В. Осеева «Почему?», В. Драгунский «Друг детства», «Вместе тесно, а врозь скучно», «Умей обождать», «Два товарища»
Музыка

1 Консультация «Формирование культуры трапезы».

2. Консультация «Правила безопасности для детей. Безопасность на дорогах»

3.Папка – передвижка.«Праздник  – Светлая Пасха!»

4. Родительское собрание «Итоги года»

5. Фотовыставка «Вот как мы живём!»

6. Консультация «Основы нравственных отношений в семье»

Непосредственно – образовательная деятельность на  май

НОД	1 неделя Этот День Победы	2 неделя Все о лесе	3 неделя Детство – это ты и я	4 неделя В саду, на лугу, в реке
Здоровье	«Оказание первой помощи при травмах и несчастных случаях» «Правила здоровья и оказания первой помощи», стр. 19	«Как вести себя в лесу» «Правила здоровья и оказания первой помощи», стр. 15	«Порезы и ссадины» «Правила здоровья и оказания первой помощи», стр. 18	«Соблюдай правила гигиены» «Формирование здорового образа жизни», стр.67
Физ. культура
Комплекс утренней гимнастики	«Утренняя гимнастика под музыку» Комплекс №13,стр.58	«Утренняя гимнастика под музыку» Комплекс №14,стр.59	«Утренняя гимнастика под музыку» Комплекс №15,стр.59	«Утренняя гимнастика под музыку» Комплекс №16,стр.60
Физкультура	По плану инструктора по физкультуре	По плану инструктора по физкультуре	По плану инструктора по физкультуре	По плану инструктора по физкультуре
Безопасность	«Не боитесь и не прячьтесь!» «ОБЖ. Безопасное общение»	«Пламя, дым и запах гари – сообщите о пожаре!» «Пожарная безопасность»	«Не играйте с огнем!» «Пожарная безопасность»	«Чтобы не получить ожоги» «ОБЖ. Безопасное общение»
Познание
ФЭМП	Занятие №32 «Повторение. Игра «Скоро в школу»» «Раз-ступенька, Два - ступенька…» стр.249
Конструирование	«Цветы победителям» «Подарки к праздникам в детском саду», стр.126	«Бабочки на лугу» «Подарки к праздникам в детском саду», стр.124
Предметное и социальное окружение	«9 мая – День Победы» «Ознакомление дошкольников с окружающей и социальной действительностью», стр.212	«Лес как экологическая система» «Добро пожаловать в экологию», стр.370	«Водоемы родного края» «Сценарий по экологическому воспитанию», стр.46	«Как растет человек» «Добро пожаловать в экологию», стр.406
Формирование целостной картины мира	«И помнит мир спасенный» «Здравствуй, мир!», стр.479	«Пищевые цепочки в лесу» «Добро пожаловать в экологию», стр.375	«Кто живет в реке, на лугу, в саду?» «Комплексные занятия для подготовительной группы в детском  саду», стр. 382	«Праздник – Выпуск детей в школу» «Ознакомление дошкольников с окружающей и социальной действительностью», стр.230
Подготовка к обучению грамоте	«Звук и буква Ц. Дифференциация Ц - С» Галина Глинка «Буду правильно читать, писать», стр. 253,256	«Звук и буква Щ. Дифференциация  Щ-Ч » Галина Глинка «Буду правильно читать, писать», стр. 259,263	«Звук и буква Ф. Дифференциация  Ф-В» Галина Глинка «Буду правильно читать, писать», стр. 267,272	«Предложения с предлогами  С, ЗА» Галина Глинка «Буду правильно читать, писать», стр. 197, 242
Коммуникация	«Этот праздник со слезами на глазах» «Развивающие занятия с детьми 6-7 лет», стр.890	Чтение сказки М. Михайлова «Лесные хоромы» «Развитие речи детей 6-7 лет», стр.263	Заучивание наизусть стихотворения «На лугу» «Развитие речи детей 6-7 лет», стр. 241	Чтение рассказа В. Драгунского «Друг детства» «Развитие речи детей 6-7 лет», стр. 266
Худ. творчество
Лепка	«Ружье» «Занятия по изобразительной деятельности в детском саду», стр. 1170	«Мы на луг ходили, мы лужок лепили» «Занятия по изобразительной деятельности в подготовительной группе»,  стр.196
Аппликация	«Деревья»  «Лепка и аппликация» стр. 18	«Волшебные плащи» «Занятия по изобразительной деятельности в подготовительной группе»,  стр.90
Рисование	1.«Праздничный салют» «Развивающие занятия с детьми 6-7 лет», стр. 891 2.«Военная техника»	1.«Кто в лесу живет» «Занятия по изобразительной деятельности в подготовительной группе»,  стр.158 2.«Лес, точно терем расписной» «Занятия по изобразительной деятельности в подготовительной группе»,  стр.150	1.«Рыбки играют, рыбки сверкают» «Занятия по изобразительной деятельности в подготовительной группе»,  стр.134 2. «Цветущие сады» «Комплексные занятия для подготовительной группы в детском  саду», стр. 498	1.«Дерево жизни» «Занятия по изобразительной деятельности в подготовительной группе»,  стр.200 2.«Веселые качели детства» «Занятия по изобразительной деятельности в подготовительной группе»,  стр.32
Ручной труд	«Экологическая пирамида леса» «Комплексные занятия для подготовительной группы в детском  саду», стр. 601	«Детский сад» (из кубиков)
Ознакомление с искусством
Чтение худ. литературы	Поэзия: А. Ахматова «Мужество», «Клятва», В. Берестов «Мир», К. Симонов «Майор привез мальчишку на лафете» Проза: А. Митяев «Длинное ружье», «Кто брал Берлин», С. Алексеев «Зоя», «Тульские пряники», «Шуба», «Геннадий Сталинградович», «Победа», М. Зощенко «Храбрые дети», П. Синявский «Дети войны»	Проза: Ю. Коваль «Заячьи следы», В. Бианки «Лес зимой», Б. Заходер «Про Всех На Свете», Л. Толстой «На что нужны мыши?», сказка «Зимовье зверей» в обработке », В. Берестов «Заячий след», В. Лунин «На лесной опушке спор»	Поэзия: В. Лунин «Радость», М. Дружинина «Давай дружить!», Э. Мошковская «Митя – сам», З. Александрова «Игрушки», «Катя в яслях»,	Русский фольклор: «Жил-был карась» Поэзия В. Берестов «Лягушата», Т. Белозеров «Лиса - плясунья», Г. Саргир «Где ты, Лисонька, гуляла?», В. Борисов «Утята и утка», И. Токмакова «Где спит рыбка?»,
Музыка

1. Памятки для родителей «Рекомендации родителям будущих школьников»

2. Папка-передвижка «15 мая - День Семьи» 

3. Подготовка к выпускному утреннику.

4. Консультация «Профилактика детского травматизма в летний оздоровительный период».

5. Памятка родителям будущих первоклассников