1. Консультация «А вам пора в школу?».
2. Анкетирование родителей «Определение готовности ребёнка к школе»
3. Индивидуальные беседы.
Тема: «Закаливание – одна из форм профилактики простудных заболеваний детей».
4. Консультация «Первая помощь при обморожении».
5. Памятка для родителей. Тема: «Навыки этикета, которыми могут овладеть дети старшего дошкольного возраста (подготовительная к школе группа)».
Непосредственно – образовательная деятельность на февраль
НОД | 1 неделя Все о своем здоровье и безопасности | 2 неделя Земля и ее соседи | 3 неделя Защитники Отечества | 4 неделя Праздники на Руси. Широкая Масленица |
Здоровье | «Как мы устроены» «ОБЖ для старших дошкольников», стр.31 | «Всем ли хорош твой сотовый телефон?» «Правила здоровья и оказания первой помощи», стр. 43 | «Скажи «нет» вредным привычкам» «Формирование здорового образа жизни», стр.71 | «Обрядовая еда» «Формирование здорового образа жизни», стр.92 |
Физ. культура | ||||
Комплекс утренней гимнастики | «Утренняя гимнастика под музыку» Комплекс №20, стр.63 | «Утренняя гимнастика под музыку» Комплекс №21, стр.64 | «Утренняя гимнастика под музыку» Комплекс №22, стр.65 | «Утренняя гимнастика под музыку» Комплекс №23, стр.65 |
Физкультура | По плану инструктора по физкультуре | По плану инструктора по физкультуре | По плану инструктора по физкультуре | По плану инструктора по физкультуре |
Безопасность | «Чем опасна плохая осанка?» «Правила здоровья и оказания первой помощи», стр. 35 | «Планета Земля в опасности» «Комплексные занятия для подготовительной группы в детском саду», стр. 313 | «Профессия пожарный» «Пожарная безопасность» | «Правила поведения в толпе» «ОБЖ. Безопасное общение» |
Познание | ||||
ФЭМП | Занятие №20 «Число 9. Цифра 9» «Раз-ступенька, Два - ступенька…» стр.200 | Занятие №21 «Число 9. Цифра 9» «Раз-ступенька, Два - ступенька…» стр.204 | Занятие № 22 «Число 9. Цифра 9» «Раз-ступенька, Два - ступенька…» стр.209 | Занятие №23 «Площадь. Измерение площади» «Раз-ступенька, Два - ступенька…»,стр.212 |
Конструирование | «Спортплощадка» (из конструктора) «Конструирование», стр.115 | «Танк» (из спичечных коробков) «Занятия по изобразительной деятельности в детском саду», стр. 161 | ||
Предметное и социальное окружение | «Если хочешь быть здоров» «Здравствуй, мир!», стр.293 | «Человек и космос» «Развивающие занятия с детьми 6-7 лет», стр.783 | «День защитника Отечества. Работа пограничников» «Ознакомление дошкольников с окружающей и социальной действительностью», стр. | «Народные традиции. Масленица» «Ознакомление дошкольников с окружающей и социальной действительностью», стр. 152 |
Формирование целостной картины мира | «Береги себя!» «Здравствуй, мир!», стр.291 | «Солнечная система» «Развивающие занятия с детьми 6-7 лет», стр.776 | «Памятники защитникам Отечества. » «Ознакомление дошкольников с окружающей и социальной действительностью», стр.132 | «Масленица» «Праздники России», стр.16 |
Подготовка к обучению грамоте | «Предложения с предлогами В, НА, ИЗ » Галина Глинка «Буду правильно читать, писать», стр. 141, 143,151 | «Звук и буква [ Д], Дифференциация Д-Т» Галина Глинка «Буду правильно читать, писать», стр. 145,152 | «Предложение с предлогами У, НАД, ПОД » Галина Глинка «Буду правильно читать, писать», стр.167,175,185 | Дифференциация Ж-Ш; Ж-З» Галина Глинка «Буду правильно читать, писать», стр.162,166 |
Коммуникация | «Рассказывание из серии сюжетных картин» «Комплексные занятия для подготовительной группы в детском саду», стр. 144 | «Я видел сегодня сам: слон летал по небесам…» «Развивающие занятия с детьми 6-7 лет», стр.781 | «Наше Отечество» «Развивающие занятия с детьми 6-7 лет», стр.865 | Заучивание закличек русского народа о весне «Развитие речи детей 6-7 лет», стр. 226 |
Худ. творчество | ||||
Лепка | «Мое сердце» «Занятия по изобразительной деятельности в детском саду», стр. 145 | «Пушка» «Занятия по изобразительной деятельности в детском саду», стр. 151 | ||
Аппликация | «Звезды и кометы» «Развивающие занятия с детьми 6-7 лет», стр.778 | «Солнышко» «Подарки к праздникам в детском саду», стр.69 | ||
Рисование | 1. «Портрет папы» «Занятия по изобразительной деятельности в детском саду», стр. 157 2. «Мое тело» (рисование с натуры) «Занятия по изобразительной деятельности в детском саду», стр. 149 | 1.«Пришельцы из космоса» «Развивающие занятия с детьми 6-7 лет», стр.791 2.Космический сон» «Комплексные занятия для подготовительной группы в детском саду», стр. 492 | 1.«Наша армия родная» «Занятия по изобразительной деятельности в детском саду», стр. 164 2. «Корабли на рейде» «Занятия по изобразительной деятельности в детском саду», стр. 161 | 1.«Кукла в национальном костюме» «Занятия по изобразительной деятельности в детском саду», стр. 139 2.«Праздничный стол» «Занятия по изобразительной деятельности в детском саду», стр. 157 |
Ручной труд | «Космодром» (из бумаги) «Развивающие занятия с детьми 6-7 лет», стр.786 | «Блины из соленого теста» «Занятия по изобразительной деятельности в детском саду», стр. 163 | ||
Ознакомление с искусством | ||||
Чтение худ. литературы | «Рассказ о неизвестном герое», Н. Носов «На горке», «За обедом», «Сережа моет калоши», «Как я плавать научился», «Сережа и гвозди» Большая книга для чтения: Б. Житков «Пожар», «Дым», «Гололедица», «Больная кукла», К. Чуковский «Айболит», «Мойдодыр», Э. Мошковская «Какие бывают подарки», Л. Толстой «Пожар», «Косточка» | Н. Носов «Фантазеры», К. Булычев «Загадка третьей планеты», Энциклопедия «Космос», | Л. Кассиль «твои защитники», «Памятник советскому солдату», А. Барто «На заставе», «Шел по улице солдат», «За Отечество», «Шинель», «Миру - мир!», П. Воронько «Два брата солдата», З. Александрова «Дозор» | Заклички, пословицы, поговорки, песенки о весне: «Солнышко, покажись», «Солнышко, обогрей», «Праздник Масленица» |
Музыка | По плану музыкального руководителя | По плану музыкального руководителя | По плану музыкального руководителя | По плану музыкального руководителя |
1. Фотоколлаж на тему: «Мы с папой».
2. Консультация «Роль семьи в воспитании детей».
3. Консультация «Формирование интереса у детей 6-7 года жизни к людям разных профессий».
4. Консультация «Азбука дорожного движения».
5. Памятка для родителей «Если ребёнок провинился».
6. Родительское собрание «Защита прав и достоинств ребёнка»
Непосредственно – образовательная деятельность на март
НОД | 1 неделя Красавица Весна | 2 неделя Маму я свою люблю | 3 неделя Пауки, черепахи, змеи | 4 неделя Народно-прикладное искусство |
Здоровье | «Настроение и здоровье» «Формирование здорового образа жизни», стр.109 | «Плохие привычки хороших детей» «Формирование здорового образа жизни», стр.35 | «Укусы змей» «Правила здоровья и оказания первой помощи», стр. 29 | «Игрушки: прошлое и настоящее» «Формирование здорового образа жизни», стр.130 |
Физ. культура | ||||
Комплекс утренней гимнастики | «Утренняя гимнастика под музыку» Комплекс №24, стр.66 | «Утренняя гимнастика под музыку» Комплекс №1, стр.48 | «Утренняя гимнастика под музыку» Комплекс №2, стр.49 | «Утренняя гимнастика под музыку» Комплекс №3, стр.50 |
Физкультура | По плану инструктора по физкультуре | По плану инструктора по физкультуре | По плану инструктора по физкультуре | По плану инструктора по физкультуре |
Безопасность | «Смотри в оба!» «ОБЖ. Безопасное общение» | «Ключ береги и роток - на замок» «ОБЖ. Безопасное общение» | «Как вести себя в зоопарке и террариуме» «ОБЖ. Безопасное общение» | «Здоровье – главное богатство» «ОБЖ для старших дошкольников», стр.99 |
Познание | ||||
ФЭМП | Занятие №24 «Измерение площади» «Раз-ступенька, Два - ступенька…» стр.217 | Занятие №25 «Число 0. Цифра 0» «Раз-ступенька, Два - ступенька…» стр.220 | Занятие № 26 «Число 0. Цифра 0» «Раз-ступенька, Два - ступенька…» стр.225 | Занятие №23 «Число 10» «Раз-ступенька, Два - ступенька…»,стр.229 |
Конструирование | «Мостик» «Комплексные занятия для подготовительной группы в детском саду», стр. 620 | «Дракон» «Развивающие занятия с детьми 6-7 лет», стр. 432 | ||
Предметное и социальное окружение | “Весна-красна» «Сценарий по экологическому воспитанию», стр.111 | «Мужчины и женщины в семье», «Ознакомление дошкольников с окружающей и социальной действительностью», стр.65 | «Пустыня» «Развивающие занятия с детьми 6-7 лет», стр.696 | «Культура и традиции русского народа» «Ознакомление дошкольников с окружающей и социальной действительностью», стр.121 |
Формирование целостной картины мира | Беседа о весне (обобщающая) «Комплексные занятия для подготовительной группы в детском саду», стр. 405 | «Международный женский день. История праздника» «Праздники России», стр.18 | «Экзотические животные» «Сценарий по экологическому воспитанию», стр.76 | «В гости к мастерам гжели, хохломы! «Здравствуй, мир!», стр.331,335 |
Подготовка к обучению грамоте | «Звук и буква [ Г]. Дифференциация Г - К » Галина Глинка «Буду правильно читать, писать», стр. 170,177 | «Звук и буква Э. Предложения с предлогом К» Галина Глинка «Буду правильно читать, писать», стр. 182, 210 | «Я (буква) в начале слов и после гласных, Я после согласных Дифференциация А-Я.» Галина Глинка «Буду правильно читать, писать», стр. 187,191,194 | «Е (буква) в начале слов и после гласных, Е после согласных» Галина Глинка «Буду правильно читать, писать», стр. 200,204 |
Коммуникация | «Весна идет» Чтение рассказов, стихотворений о весне. «Развитие речи детей 6-7 лет», стр. 259 | Рассказывание по картине «Подарки маме к 8 марта» на основе личного опыта» «Развитие речи детей 6-7 лет», стр. 80 | «Змея и рыба» «Развивающие занятия с детьми 6-7 лет», стр.574 | Рассказывание по картине «Если бы мы были художниками…» «Комплексные занятия для подготовительной группы в детском саду», стр. 157 |
Худ. творчество | ||||
Лепка | «Весенний цветок» «Лепка и аппликация» стр. 43 | «Паучок» лепка по замыслу «Развивающие занятия с детьми 6-7 лет», стр. 583 | ||
Аппликация | «Открытка с ландышами» «Подарки к праздникам в детском саду», стр.67 | «Декоративный поднос» «Подарки к праздникам в детском саду», стр.64 | ||
Рисование | 1.«Весенние облака» «Развивающие занятия с детьми 6-7 лет», стр. 684 2.«Ранняя весна» «Комплексные занятия для подготовительной группы в детском саду», стр. 485 | 1. «Портрет мамочки» «Занятия по изобразительной деятельности в детском саду», стр. 157 2. «Ваза с цветами» «Занятия по изобразительной деятельности в детском саду», стр. 166 | 1. «Черепахи и змеи» «Развивающие занятия с детьми 6-7 лет», стр. 711 2. «Пустыня» «Занятия по изобразительной деятельности в детском саду», стр. 170 | 1. «Кони-птицы» по мотивам городецкой росписи «Развивающие занятия с детьми 6-7 лет», стр. 744 2. «Цветы» по мотивам «гжели» «Развивающие занятия с детьми 6-7 лет», стр. 416 |
Ручной труд | «Украшение для мамы» «Развивающие занятия с детьми 6-7 лет», стр. 616 | «Тряпичная кукла-закрутка» «Комплексные занятия для подготовительной группы в детском саду», стр. 638 | ||
Ознакомление с искусством | ||||
Чтение худ. литературы | Поэзия: «В марте», «Полюбуйся, весна наступает», И. Суриков «Ярко солнце светит», «Весна», « «Весенние воды», «Зима недаром злится», «Вот уж снег последний в поле тает», «Звонче жаворонка пенье», «Весенний дождь», «Уж верба вся пушистая», «Весна», «Дед Мазай и зайцы» | Поэзия: М. Яснов «Что рисую маме», «Я помогаю на кухне», Е. Благина «Вот какая мама», «Посидим в тишине», «Не мешайте мне трудиться» Янка Купала «Матери», Проза: «Сыновья», Л. Воронкова «Что сказала бы мама?», нанйская сказка «Айога», Н. Артюхова «Точка» | Поэзия: «Дракон», В. Орлов «Паучок - рыбачок», «Плачет маленький питон», «Черепаха», Б. Заходер «Черепаха», С. Козлов «Черепашонок», В. Борисов «Хамелеон» Э. Мошковская «Ящерка», Энциклопедия изд-ва «РОСМЕН»-«Динозавры», «Живая природа», | Русские народные сказки: «По щучьему веленью», «Как старуха лапоть нашла», «Мужик и медведь», «Волшебное кольцо», поговорки, пословицы о труде |
Музыка | По плану музыкального руководителя | По плану музыкального руководителя | По плану музыкального руководителя | По плану музыкального руководителя |
- Оформление родительского уголка на весеннюю тему.
«Весна – Красна снова в гости к нам пришла».
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |


