Клетка
Qu’est-ce que c’est que les кtres unicellulaires, pluricellulaires? Grвce а quoi nous avons la connaissance des structures et de la vie cellulaires? De quoi est constituйe la cellule? Laquelle des structures de la cellule renferme le matйriel gйnйtique? Quels sont les organites essentiels de la cellule? Quel organite produit l’йnergie de la cellule? A quoi servent les lysosomes? Quels organites servent au dйplacement de la cellule? Quelle est la diffйrence entre le rйticulum endoplasmique lisse et rugueux? Comment s’appelle le squelette qui maintient la forme de la cellule et joue un rфle dans la mobilitй cellulaire?Скелет
Qu’est-ce que c’est que ostйologie? Quels sont trois grands types d’os? Citez les exemples de chaque type d’os. Par quoi sont constituйs les os? Quel nom porte le mode de formation du tissu osseux? Combien d’os comprend le squelette de l’homme adulte? Nommez les os qui forment le crвne. Par quoi est formйe la colonne vertйbrale? Quelles vertиbres existe-il? Quels segments comprend le squelette du membre supйrieur? En quelles parties est divisй le squelette du membre infйrieur?Мышечная система
Quel role jouent les muscles? Quelles deux variйtйs de muscles distingue-t-on? Quels genres de muscles distingue-t-on selon leur forme? Pourquoi les cellules musculaires ont reзu le nom de fibres? Quelle est la longueur maximale d’une fibre musculaire? Lequel des deux types musculaires (striй ou lisse) a une fibre plus longue? Lequel des deux types musculaires a une double enveloplle conjonctive? Qu’est-ce qui commande la contraction des muscles? Oщ est-ce que s’effectue le contact entre la fibre nerveuse et la fibre musculaire? Enumйrez les propriйtйs essentiels du muscle.Сердце
Легкие
Quelle mission a la fonction respiratoire? Qu’est-ce que comprend l’appareil respiratoire? Qu’est-ce que c’est que les voies aйriennes? Oщ se trouvent les poumons? Par quoi sont sйparйs les poumons? Quelle est la coloration des poumons? Quel est le poids des poumons? Quelle est la forme des poumons? Par quoi sont divisйs les poumons en lobes? Par quoi est formй chaque poumon?Желудочно-кишечный тракт
L’appareil digestif, de quels organes est-il constituй? Par quoi est enveloppй la partie intra-abdominale de l’appareil digestif? Oщ commence l’appareil digestif? Quelle est la longueur est la largeur de l’њsophage? Oщ se jette l’њsophage? Oщ est situй l’estomac? Comment s’appelle l’orifice qui fait communiquer l’estomac avec le duodenum? Comment s’appelle le segment du tube digestif qui relie l’estomac au gros intestin? Quelle est la longueur totale de l’intestin grкle? L’intestin grкle, combien de parties comporte-t-il? Quelles sont ces parties?Нервная система
Qu’est-ce que c’est que le cerveau? Par quoi est constituй le cerveau? Par quoi sont sйparйs les hйmisphиres cйrйbraux? Par quoi sont reliйs les hйmisphиres cйrйbraux? Par quoi est parcourue la surface extйrieure des hйmisphиres? Quels lobes existe-t-il sur chaque hйmisphиre? Quelles glandes prйsente la base du cerveau? Quelles fonctions a le cortex cerebral? Quelles parties comprend le systиme nerveux? Qu’est-ce que c’est que le systиme nerveux vйgйtatif? Qu’est-ce que c’est que le systиme nerveux cйrйbro-spinal?Медицинское обслуживание
Итоговый лексический минимум для устного опроса
| rйaliser des progrиs considйrables (m) former la charpente du corps les lipides (m) les glucides (m) le bras un organe charnu mouvoir les muscles striйs la taille de la cellule la main | осуществлять значительный прогресс образовать костный остов жиры углеводы плечо, рука мясистый орган приводить в движение, двигать поперечно-полосатые мышцы размер клетки кисть |
Образец текста для письменного перевода со словарем
Arthrite
On parle souvent de l'arthrite (du grec « arth » qui signifie articulation et « itis » qui signifie inflammation) comme s'il s'agissait d'une seule maladie mais, en rйalitй, elle englobe une centaine d'affections diffйrentes, allant des formes peu sйvиres, comme la tendinite et la bursite, aux formes systйmiques invalidantes, comme l'arthrite rhumatoпde. Elle comprend йgalement des syndromes douloureux comme la fibromyalgie et certaines affections associйes а l'arthrite, comme le lupus йrythйmateux dissйminй qui s'attaque а tout l'organisme. Il existe йgalement des formes que personne n'associe а l'arthrite, comme la goutte, et puis il y a des maladies comme l'arthrose, cette arthrite de l'usure qui porte mal son nom et dont bien des gens pensent qu'elle est la seule forme d'arthrite.
Mкme si des chercheurs ont dйjа dйcouvert de nombreux indices, la cause de l'arthrite demeure inconnue. Certaines mesures peuvent кtre prises pour maоtriser la plupart des formes d'arthrite, mais il importe d'obtenir un diagnostic prйcoce. La plupart des thйrapeutiques donnent de meilleurs rйsultats si elles sont utilisйes dиs le dйbut de la maladie.
Il est vrai qu'un grand nombre de personnes вgйes sont atteintes d'arthrite, mais ce n'est pas une maladie qui touche uniquement les personnes вgйes. Certaines formes frappent les enfants encore aux couches, et des milliers de gens en sont victimes dans la fleur de l'вge. Le dйnominateur commun est, dans tous les cas, la douleur articulaire et musculosquelettique. Cette douleur est souvent causйe par l'inflammation du tissu qui tapisse la cavitй articulaire. C'est pourquoi toutes ces maladies font partie de « l'arthrite ».
Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков, характеризующих этапы формирования компетенций
Промежуточная аттестация по дисциплине «Иностранный язык (французский)» согласно учебному плану проводится в форме зачета с учетом результатов текущего контроля в оценивании формирования компетенций и результатов балльно-рейтинговой систем оценки работы обучающегося.
Зачет проходит в виде собеседования по зачетным билетам, с учетомрезультатов текущего контроля в оценивании формирования компетенций и результаты балльно-рейтинговой системы оценки работы обучающегося. Зачетный билет состоит из 3-х вопросов. Структура зачетного билета включает в себя:
1) перевод текста со словарем
2) лексический минимум по пройденным темам
3) собеседование в виде вопросов-ответов по пройденным темам
Обучающийся, отвечая на вопросы зачетного билета, демонстрирует знания лексического минимума общего и терминологического характера, теории перевода профессионально ориентированного и научного текста; уменияфиксировать необходимую информацию из прочитанного/ прослушанного на иностранном языке; и используетнавыки монологической и диалогической речи а такженавыкиадекватного перевода с французского на русский язык. Таким образом, во время ответа на вопросы зачетного билета оцениваются как теоретические знания, так и практические навыки, и владение понятийным аппаратом.
В качестве методических материалов, определяющих процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций, в университете используются положения: СМК П30 «Положение о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации», СМК П06 стандарт «Требования к разработке и применению балльно-рейтинговой системы оценки работы студентов».
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