Программа коррекционной работы с учащимися, имеющими ограниченные возможности здоровья, ГОУ средней общеобразовательной школы № 341 на ступени начального общего образования

Методические рекомендации по организации коррекционно-развивающей работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья на общеобразовательных уроках в школе

Программа работы по профилактике и коррекции дезадаптации у первоклассников

Организация коррекционно-развивающей работы с детьми ОВЗ в группе по коррекции нарушений устной и письменной речи

Коррекционные приемы работы по формированию развития навыка слогослияния у детей с ЗПР в период обучения грамоте

План воспитательной работы БОУ ШМР « Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида» на 2012-2013 уч. год

Дипломная работа. Игровая деятельность как средство развития математических умений младших школьников в классах коррекции

Использование мультимедийных технологий в коррекции речевых нарушений у дошкольников (из опыта работы)

Программа коррекционной работы МОУ «Средняя общеобразовательная школа №1» г. Дно

Для корректной работы оборудования системы VOTUM и программных продуктов «Новый дик» необходимо (!!!) переустановить драйвер радио-ресивера

Оценка работы первого этапа по созданию ФГИС ТП, корректировка и дополнение ТЗ по созданию второй очереди ФГИС ТП. М. В. Залешина, ГУП ИТЦ «Москомархитектуры»

Программа коррекционной работы

Психологические особенности коррекционной работы с детьми, не готовыми к обучению в школе

Программа коррекционной работы

Рекомендации по проведению коррекционно-развивающей работы по социальной адаптации воспитанников школы-интерната I вида»

План коррекционно-развивающей работы c дошкольниками с ОНР

Объединённый перспективный план учебно-воспитательной работы ГУВУ «Социальный приют для детей и подростков» и отделения коррекции средней школы №227 г. Москвы на 2010 год

Особенности работы над составной арифметической задачей в младших классах специальной (коррекционной) школы VIII вида

Некоторые аспекты коррекционной работы учителя-логопеда в системе комплексного сопровождения детей с нарушением опорно-двигательного аппарата

Система воспитательной работы по социализации личности ребенка в условиях специальной (коррекционной) общеобразовательной школы № 30 VIII вида