Кто такой педагог-психолог?

Программа педагогической практики по методике преподавания психологии

Рабочая программа дисциплины «Психология и педагогика» на основе модульной технологии обучения

Международная заочная научно-практическая конференция «Педагогика, психология, социология: концепции, подходы, технологии»

Психологический подход в оценке профессиональных умений педагога

Вопросы для зачета по дисциплине «История ОВД» (__ курс, __ семестр) специальность 050407.65 – Педагогика и психология девиантного поведения специализация – Социальная педагогика для слушателей факультета заочного обучения

Вопросы по дисциплине «Основы валеологии» 050407.65 – Педагогика и психология девиантного поведения

Психолого-педагогические компоненты структурной модели профессиональной компетентности будущего учителя информатики

Психолого-педагогический семинар «Профессиональная компетентность учителя»

Рабочая программа педагога – психолога по предшкольному обучению на 2010 – 2011 уч. год

Восстановительные технологии как средство профилактической работы педагога-психолога по разрешению конфликтных ситуаций на примере школьной службы примирения

Работа педагога-психолога Кройтер А. Г. с учащимися 1 классов в рамках внеурочной деятельности

Тренинг на тему: “Сохранение психологического здоровья педагогов” педагога-психолога Усть-Нерской основной общеобразовательной школы с коррекционными классами Паскал Виктории Викторовны

Целевое перспективное планирование педагога-психолога Лебедевой Г. А. на 2008-2009 учебный год

Психолого-педагогическое сопровождение предпрофильной подготовки обучающихся

Инструкция № 14 по охране труда для логопеда (дефектолога, педагога-психолога)

«Взаимодействие педагога-психолога и учителя – логопеда при сопровождении детей младшего школьного возраста»

Программа учебной дисциплины «Психология и педагогика»

Психологическое занятие с элементами тренинга для педагогов «Доверие»

Программа дистанционного курса "Психолого-педагогические условия модернизации образования"