План учебно-воспитательной работы (стр. 12 )

Как показывают результаты диаграммы, наблюдается положительная динамика при сдаче ГИА по русскому языку

Наиболее популярными предметами на итоговой аттестации у обучающихся 9 класса в учебном году были: ОБЖ, обществознание, биология, история.

Все экзамены проводились согласно инструкциям по проведению устных экзаменов. Нарушений при проведении экзаменов обнаружено не было. Все 9 обучающихся, допущенные к экзаменам сдали их, показав следующие результаты качества знаний и уровня обученности:

Результаты экзаменов за курс основной школы (по выбору) обучающихся следующие:

№	Предмет	об-ся. в классе	Сдавали экзамен	Получили оценки	% успеваемости	Качество знаний, %
«5»	«4»	«3»	«2»
1.	Биология	6	5	2	3	2	-	100	80
2.	обществознание	6	1	2	2	-	-	100	100
3.	ОБЖ	6	5	6	-	-	-	100	100
4.	Физика	6	1	1	-	-	-	100	100

Вывод: обучающихся 9-го класса усвоили программный материал в соответствии с образовательными стандартами по предметам, продемонстрировали стабильное качество знаний.

« Качественный анализ итогов экзаменов за 3 года»

Учебный год	Количество обучающихся	Количество обучающихся сдавших экзамены на «4» и «5»	% качества
	13	5	38.4
	9	7	77.7
	6	3	50

Аттестация обучающихся за курс средней школы.

Итоговая аттестация обучающихся 11 класса за курс средней школы осуществлялась в соответствии с нормативно-правовыми актами, регламентирующими итоговую аттестацию:

·  Положением о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования;

·  Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников 9, 11 классов общеобразовательных учреждений РФ с изменениями и дополнениями, утверждёнными приказом Минобрнауки РФ от 01.01.2001 г. № 000 и от 01.01.2001 г. № 000 в части проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников 11 классов общеобразовательных учреждений;

·  Приказом Минобрнауки РФ от 01.01.2001 г. № 74 «Об утверждении сроков и единого расписания проведения единого государственного экзамена, его продолжительности по каждому общеобразовательному предмету и перечня дополнительных устройств и материалов, пользование которыми разрешено на едином государственном экзамене по отдельным общеобразовательным предметам в 2011 году»;

·  Уставом школы.

На конец учебного года в 11 классе обучалось 6 обучающихся. Все они были допущены к итоговой аттестации, успешно ее выдержали и получили документ соответствующего образца. 1 обучающаяся закончила школу с серебряной медалью.

В учебном году ЕГЭ проводился по всем предметам. Экзамены по двум предметам – русскому языку и математике – являлись обязательными, Перечень указанных предметов утверждён приказом Рособрнадзора.

В течение учебного года были проведены педагогические советы, совещания при директоре, на которых изучались нормативные документы по подготовке и проведению ЕГЭ. На заседании МО учителей-предметников организаторами ЕГЭ был проведён практикум с учителями по заполнению бланков ЕГЭ, изучена их структура. На родительских собраниях знакомили родителей с перечнем предметов, выносимых на ЕГЭ, с нормативно-правовыми документами подготовки и проведения аттестации обучающихся за курс средней школы, с положением о работе конфликтной комиссии, с положением о подаче апелляции по процедуре проведения ЕГЭ и несогласии с выставленными баллами за экзамен.

Обучающихся 11 класса учителя-предметники также своевременно знакомили с документами по ЕГЭ, организовывали их участие в практикуме по заполнению бланков ЕГЭ.

Работа учителей-предметников была направлена на качественную подготовку выпускников к экзаменам по предметам: индивидуальные занятия, участие в пробных экзаменах по математике и русскому языку в форме ЕГЭ, проведение школьных пробных экзаменов в форме ЕГЭ, использование тестов при проведении самостоятельных и контрольных работ, включение заданий из КИМов в домашние задания.

Результаты итоговой аттестации обучающихся 11 класса

Особенность аттестации заключается в том, что условием получения аттестата для всех учащихся является успешная сдача (преодоление порога успешности) двух экзаменов: русский язык и математика.

Экзамен по математике

№	порог	Ф. И. обучающихся	Первичный балл	Балл	средний балл по школе
1	24	Дикунов Андрей	14	60	57.5
2	Локтионова Вера	12	52
3	Мовсисян Татьяна	13	56
4	Федюкина Юлия	16	66
5	Черкасин Игорь	11	48
6	Щукина Ирина	15	63

Экзамен по русскому языку

№	порог	Ф. И. обучающихся	Первичный балл	Балл	средний балл по школе
1	36	Дикунов Андрей	48	67	62
2	Локтионова Вера	31	50
3	Мовсисян Татьяна	36	55
4	Федюкина Юлия	49	68
5	Черкасин Игорь	41	60
6	Щукина Ирина	52	71

Экзамен по биологии

№	порог	Ф. И. обучающихся	Первичный балл	Балл	средний балл по школе
1	36	Черкасин Игорь	28	47	47

Экзамен по истории

№	порог	Ф. И. обучающихся	Первичный балл	Балл	средний балл по школе
1	32	Щукина Ирина	50	82	82

Экзамен по обществознанию

№	порог	Ф. И. обучающихся	Первичный балл	Балл	средний балл по школе
1	39	Щукина Ирина	49	75	75.6
2	Федюкина Юлия	45	69
3	Дикунов Андрей	52	83

Экзамен по физике

№	порог	Ф. И. обучающихся	Первичный балл	Балл	средний балл по школе
1	36	Дикунов Андрей	25	54	54