распределения аудиторных и внеаудиторных часов по физической культуре 2-й год обучения (3 курс лечебное дело)
№№ ПП | Наименование тем и разделов | Максим. Нагрузка на | Кол-во часов | аудиторных | Самостоятельная работа |
студента | Всего | Практика | студента | ||
Теоретический раздел | 7,8 | 6 | - | 1,8 | |
1. | Основы ЗОЖ. | 2,6 | 2 | - | 0,6 |
2. | Основы ЗОЖ. | 2,6 | 2 | - | 0,6 |
3. | Профессионально-прикладная подготовка работников здравоохранения. | 2,6 | 2 | 0,6 | |
Методико-практический
| 15,6 | - | 12 | 3,6 | |
раздел
| |||||
1. | Основы методики развития выносливости. ) | 2,6 | - | 2 | 0,6 |
2. | Основы методики развития силовых способностей. | 2,6 | - | 2 | 0,6 |
3. | Основы методики развития гибкости. | 2,6 , | - | 2 | 0,6 |
4. | Основы методики развития ловкости. | 2,6 | - | 2 | 0,6 |
5. | Организация и методика проведения закаливающих процедур. | 2,6 | 2 | 0,6 | |
6. | Основы методики рационального дыхания. | 2,6 | - | 2 | 0,6 |
КОНТРОЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ
| 2 | - | 2 | - | |
Зачет-семинар по теоретическому и практическому разделу. | |||||
Практический раздел
| 61,3 | - | 46 | 15,3 | |
ЛЕГКАЯ АТЛЕТИКА
| 13 | - | 10 | 3 | |
1. | Правила соревнований по легкой атлетике. | 2,6 | - | 2 | 0,6 |
2. | Бег 100 метров. Прыжки в длину. | 2,6 | - | 2 | 0,6 |
3. | Специальные беговые упражнения. Метание гранаты. | 2,6 | 2 | 0,6 | |
4. | Кросс 2 км - девушки, 3 км - юноши. | 2,6 | - | 2 | 0,6 |
5. | Прыжки в длину. Метание гранаты. | 2,6 | - | 2 | 0,6 |
КОНТРОЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ:
| 2 | - | 2 | - | |
Спринт, прыжок в длину; метание гранаты, кросс |
Баскетбол
| 10,4 | - | 8 | 2,4 | |
1. | Правила соревнований. Стойка перемещения баскетболиста. | 2,6 | 2 | 0,6 | |
2. | Ведение мяча. Броски со средней дистанции. | 2,6 | - | 2 | 0,6 |
3. | Штрафной бросок. Техника игры в защите. | 2,6 | - | 2 | 0,6 |
4. | Учебная игра 5х5. Судейство игры. | 2,6 | - | 2 | 0,6 |
КОНТРОЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ:
| 2 | - | 2 | - | |
штрафной бросок, передача мяча в движении. Бросок после ведения и 2-х шагов. | |||||
Гимнастика. | 7,8 | - | 6 | 1,8 | |
1. | ОРУ. Виды гимнастики, инвентарь, значение гимнастики для ЗОЖ. | 2,6 | 2 | 0,6 | |
2. | Акробатика. ОФП. | 2,6 | - | 2 | 0,6 |
3. | Опорный прыжок. Ритмическая гимнастика. | 2,6 | - | 2 | 0,6 |
4. | Канат. Атлетическая гимнастика. | 2,6 | - | 2 | 0,6 |
КОНТРОЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ:
| 2 | - | 2 | - | |
нормативы ОФП, акробатика, опорный прыжок, канат. | |||||
Лыжный спорт.
| 13 | - | 10 | 3 | |
1. | Лыжный спорт в ССУЗ. Виды лыжного спорта. Оздоровительное значение лыжного спорта, | 2,6 | 2 | 0,6 | |
2. | Скользящий шаг. Работа рук при попеременных ходах. | 2,6 | - | 2 | 0,6 |
3. | Одновременный бес шажный ход. Эстафеты. | 2,6 | - | 2 | 0,6 |
4. | Попеременный - 2-х шажный ход. Спуски и подъемы в гору. | 2,6 | - | 2 | 0,6 |
5. | Переход от одновременных к попеременным ходам. | 2,6 | - | 2 | 0,6 |
КОНТРОЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ:
| 2 | - | 2 | - | |
техника лыжных ходов, кросс, девушки - 3 км, юноши - 5 км. | |||||
Волейбол
| 10,4 | - | 8 | 2,4 | |
1. Волейбол в ССУЗ. Передача мяча на месте и в движении. | 2,6 | - | 2 | 0,6 | |
2.Прием-передача мяча сверху. Боковая подача. | 2,6 | - | 2 | 0,6 | |
3.Нападающий удар. Индивидуальные технические действия в нападении. | 2,6 | 2 | 0,6 | ||
4. Учебная игра 6х6. Судейство учебной игры. | 2,6 | - | 2 | 0,6 | |
| КОНТРОЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ:
| 2 | - | 2 | - |
верхняя и нижняя передача мяча, боковая подача, |
правила соревнований. | |||||
Плавание
| |||||
1.Упражнения для не умеющих плавать. Упражнения для умеющих плавать. Плавание 50 метров без времени. | 2,6 | 2 | 0,6 | ||
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ НА ДИСЦИПЛИНУ. ; | 98,8 | 6 | 58 | 22,8 |
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
распределения аудиторных и внеаудиторных часов по физической культуре 3-й год обучения (3 курс лечебное цело)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 |


