Образовательная программа МБДОУ детский сад № 000 (стр. 2 )

вид деятельности	Возрастные группы
5 – 6 лет	6 – 7 лет
Время в режиме дня	Длительность	Время в режиме дня	Длительность
Игры, самостоятельная деятельность	7	1ч10мин	7	1ч05м
Утренняя гимнастика	8	10мин	8	12мин
Чтение художественной литературы	8.	18мин	8.	20мин
Подготовка к завтраку, завтрак	8.38 – 9.00	22мин	8.37 – 9.00	23мин
Непосредственно организованная образовательная деятельность	Кол-во в неделю	13	14
длительность	25мин	30мин
Общая продолжительность образовательного процесса	9.00 – 10.35	1ч15мин	9.00 –11.05	1ч30мин
IIзавтрак	10.00– 10.10	10мин	10.10-10.20	10мин
Подготовка к прогулке, прогулка (игры, труд, наблюдения, самостоятельная и совместная деятельность)	10.35 –12.20	1ч45мин	11.05 –12.45	1ч40мин
Подготовка к обеду, обед		12.20 –12.50	30мин	12.45 –13.10	25мин
Дневной сон	12.50 –15.00	2ч10мин	13.10 –15.10	2ч
Побуждающая гимнастика, закаливающие процедуры	15.00 –15.20	20мин	15.10 –15.20	10мин
Игры, самостоятельная, игровая, организованная деятельность	15.20 –16.15	55мин	15.20 –16.15	55мин
Уплотненный полдник	16.15 –16.35	20мин	16.15 –16.35	20мин
Прогулка	16.35 –19.00	2ч25мин	16.35 –19.00	2ч25мин
Общий подсчет времени	Непосредственно организованная образовательная деятельность	1ч15мин	1ч30мин
Прогулка	4ч10мин	4ч5мин
Свободная игровая деятельность (без учета времени игр между организованной образовательной деятельностью)		3ч5мин		3ч

ГРАФИК ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ ДОУ

специалисты	Взаимодействие с детьми	Взаимодействие с педагогами	Взаимодействие с родителями
Заведующий ДОУ	Наблюдение образовательного процесса – 2 раза в неделю Обследовательская и диагностическая работа (по годовому плану)	Понедельник еженедельно с 13.00 – оперативное совещание Сентябрь, декабрь, май 19.00- собрания трудового коллектива Среда – методический день 13.00 (консультации, , педсоветы, ПМК, совещания..), работа по ППопыту Административная работа (комиссии по ОТ, ТБ, поощрению)- ежеквартально в 13.30	Прием родителей Понедельник 9.00-13.00 Ежеквартально во вторник в 18.30 заседания родительского комитета, наблюдательного совета. Среда с 15.00-19.00
Старший воспитатель	Понедельник 7.30-8.00- обход групп С 8..00-11.00 - наблюдение образовательного процесса. Обследовательская и диагностическая работа (по годовому плану)	Среда с 13.00-14.30 – индивидуальная работа с воспитателями Понедельник – методический день 13.консультации, семинары, педсоветы, ПМК, совещания..), работа по Передовому опыту Четверг с 12.00-14.00 работа со специалистами ДОУ по взаимосвязи, встречи с «Творческой группой»	Среда с 15.00-19.00- встречи с родителями, анкетирования и пр.
Педагог-психолог	Понедельник, вторник, среда, пятница с 10.30-12.00 и с 15.30-16.30 индивидуальные и коррекционно-развивающие мероприятия с детьми (диагностика, обследования) (сентябрь - работа в 1 младшей группе в адаптационный период)	Пятница 13.00-15.15 – ознакомление с результатами диагностики, консультирование по запросам. Среда – консультативная работа по годовому плану.	Понедельник 9.00-10– первичный прием Среда 16.30-18.00 – консультирование по запросам
Старшая медсестра	Понедельник, среда 9.00-11.00 проведение профпрививок, R-манту. Ежедневно в течение дня – контроль за организацией питания, личной гигиеной детей, работа по оздоровлению; С 7.00-9.00 – утренний прием детей в первых младших группах	Ежедневно: контроль за соблюдением личной гигиены сотрудников детского сада и пищеблока, режимом кварцеванием и проветриванием групп, индивидуальные беседы Среда: 2 раза в месяц – санпросвет работа, участие в медико-педагогических совещаниях, педсоветах (по годовому плану)	Ежедневно с 7.00-9.00 индивидуальные беседы Среда: санпросвет работа с 15.00-19.00 2 раза в месяц.
Инструктор по физической культуре	Ежедневно 8.10-8.30-участие в проведении утренней гигиенической гимнастики, ритмической гимнастики. с 9.00-12.30 проведение мероприятий по физической культуре в зале и на прогулке. индивидуальная работа Четверг 16.00-16.30- физдосуги	Вторник 16.35-17.00- контроль за оснащением физуголков, планированием. Четверг 13.00-15.00- консультативная работа по запросам и по годовому плану ДОУ ( с воспитателями и специалистами ДОУ)	16.30-17.00- индивидуальная работа с родителями по их запросам
Музыкальные руководители:	8.00-8.30- участие в проведении утренней гигиенической гимнастики, ритмической гимнастики с 9.00-11.00 – групповые музыкальные мероприятия, Пятница 15.00-16.00 индивидуальная работа Вторник, четверг 15.00-17.00- кружковая работа Среда 15.00-17.00- развлечения.	Пятница : 13.00-15.00- консультационная работа с воспитателями и специалистами ДОУ Среда по годовому плану –участие в педсоветах, семинарах, консультирование	Вторник с 18.00-19.00 индивидуальное консультирование родителей

Комплексная система физкультурно – оздоровительной работы

Создание условий для двигательной активности детей	Система двигательной деятельности + система психологической поддержки	Система закаливания	Организация рационального питания	Диагностика уровня физического развития, состояния здоровья
•  Гибкий режим организованной образовательной деятельности •  Занятия по подгруппам •  Создание условий (оборудование спортзала, спортивных уголков в группах, спортинвентарь) •  Индивидуальный режим пробуждения после дневного сна •  Подготовка специалистов по двигательной деятельности	•  Утренняя гимнастика •  Прием детей на улице в теплое время года •  Физкультурные занятия •  Музыкальные занятия •  Двигательная активность на прогулке •  Физкультура на улице •  Подвижные игры •  Динамические паузы на занятиях •  Гимнастика после дневно­го сна •  Физкультурные досуги, забавы, игры •  Спортивно-ритмическая гимнастика •  Игры, хороводы, игровые упражнения •  Оценка эмоционального состояния детей с после­дующей коррекцией плана работы •  Психогимнастика	•  Утренний прием на воздухе в теплое время года •  Облегченная форма одежды •  Ходьба босиком до и после сна •  Одностороннее проветривание во время сна (+17, +19) •  Воздушные ванны •  Обширное умывание •  Полоскание рта и горла	•  Организация второго завтрака (соки, фрукты) •  Введение овощей и фруктов в обед и уплотненный полдник •  Строгое выполнение натуральных норм питания •  Замена продуктов для детей-аллергиков •  Соблюдение питьевого режима •  Гигиена приема пищи •  Индивидуальный подход к детям во время приема пищи • Правильность расстановки мебели	•  Диагностика уров­ня физического раз­вития •  Диспансеризация детей с привлечени­ем врачей детской поликлиники •  Диагностика физической подготовленности к обу­чению в школе •  Обследование психоэмоционально­го состояния детей психологом

СИСТЕМА ДВИГАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА	Непосредственно образовательная деятельность по физическому развитию
	Ритмическая гимнастика
	Динамический час (на улице)
	Физкультминутки
	Подвижные игры
	Самостоятельная двигательная активность детей
	Физкультурные досуги, праздники
	Спортивные игры и упражнения
	Неделя здоровья
	Каникулы
	Пеший туризм

Система закаливания

Наиболее сильное закаливающее воздействие на организм ребёнка оказывает сочетание физических упражнений с воздушными ваннами, особенно если оно осуществляется на свежем воздухе.

При организации закаливания необходимо соблюдать следующие требования:

·  учитывать возрастные и индивидуальные особенности состояния здоровья и развития, степени тренированности организма ребёнка

·  создавать позитивный эмоциональный настрой;

·  проводить закаливающие воздействия на фоне теплового комфорта ребенка;

·  использовать в комплексе природные факторы и закаливающие процедуры;

·  соблюдать постепенность в увеличении силы воздействия различных факторов и непрерывность мероприятий закаливания (вид и методика зависят от сезона и погоды);

·  следить за тем, чтобы воздействие природных факторов были направлены на разные участки тела, различались и чередовались по силе и по длительности;

·  соблюдать методику выбранного вида закаливания

Перечень закаливающих мероприятий

Форма закаливания	Закаливающие воздействие	Длительность в день
3-4года	4-5лет	5-6лет	6-7лет
Утренняя гимнастика (в теплое время года на улице)	Сочетание воздушной ванны с физическими упражнениями	6	8	10	12
Пребывание ребенка в облегченной одежде при комфортной температуре в помещении	Воздушная ванна	индивидуально
Подвижные спортивные игры, физические упражнения и другие виды двигательной активности (в помещении)	Сочетание воздушной ванны с физическими упражнениями; босохождение с использованием ребристой доски, массажных ковриков, каната и т. п.	До 15мин	До 20мин	До 25мин	До 30мин
Подвижные спортивные игры, физические упражнения и другие виды двигательной активности (на улице)	Сочетание световоздушной ванны с физическими упражнениями	До 15мин	До 20мин	До 25мин	До 30мин
Прогулка в первой и второй половине дня	Сочетание световоздушной ванны с физическими упражнениями	4ч15мин	4ч	4ч10мин	4ч
Полоскание рта и горла после обеда. Умывание лица, рук по локоть водой комнатной температуры	Закаливание водой в повседневной жизни	3-5мин	3-5мин	3-5мин	3-5мин
Физические упражнения после дневного сна	Сочетание воздушной ванны с физическими упражнениями	5мин	8 мин	10 мин	10 мин