Анализ (стр. 16 )

Работа МС основана на анализе учебно-воспитательного процесса, передовом педагогическом опыте. На заседаниях МС рассматривались важные вопросы по развитию школы, научно-методическому обеспечению образовательного процесса, в том числе инновационного.

Методическая работа в школе является одним из основных видов деятельности педагогического коллектива, ориентирована на профессиональные запросы, потребности, интересы каждого учителя, оказывает помощь в росте его мастерства, профессиональной компетентности.

Работа предметных методических объединений школы осуществляется на основе годового плана. Периодичность заседания предметных методических объединений - 1 раз в четверть.

Цели и задачи методической службы тесно связаны с системой внутришкольного управления; главное ее назначение-корректировка учебно-воспитательной работы.

Цель: координация методической работы; ее организация; работа с педагогическими кадрами.

Задачи методической работы ШМО в учебном году:

·  освоение новых педагогических технологий;

·  обеспечение методического сопровождения учебных программ, разработка учебных, методических и дидактических материалов;

·  координация деятельности методических объединений, направленной на развитие методического обеспечения образовательного процесса;

·  организация консультирования сотрудников образовательного учреждения по проблемам совершенствования профессионального мастерства, методики проведения различных видов занятий и их учебно-методического и материально - технического обеспечения

На заседаниях школьных методических объединений в течение учебного года рассматриваются следующие вопросы:

Итоги методической работы за прошедший учебный год; Утверждение плана работы МО на новый учебный год Выборы УМК учебного предмета, учебные программы, тематическое и календарно-тематическое планирование Самоанализ педагогической деятельности Изучение основных нормативных документов, определяющих содержание образования: образовательного стандарта начального, основного и среднего образования, обязательного минимума по предметам учебного плана. Подготовка к предметной олимпиаде, анализ участия школьников в районных, городских, областных олимпиадах Анализ итогов мониторингов Определение форм и методов повышения квалификации педагогов. Развитие творческих способностей – необходимое условие к личностному ориентированию учащихся. Организация внеклассной деятельности по предмету (предметные олимпиады, недели, конкурсы и др.) Работа с сильными и неуспевающими учениками. Изучение системы работы с одаренными детьми Работа предметных МО. Работа по выполнению единых орфографических требований к оформлению письменных работ и устной речи учащихся. Система подготовки к ЕГЭ и ГИА. Требования к современному уроку. Педагогические технологии. Открытые уроки.

Методическая работа в нашей школе сосредоточена в предметных методических объединениях учителей и координируется завучем по УВР и администрацией школы. Эта работа направлена на реализацию основной проблемы, над которой работает школа.

Методическая деятельность осуществляется в соответствии с ежегодно обновляемым планом работы, который включает в себя как изучение, так и самостоятельную разработку сотрудниками школы конкретных аспектов реализации личностно-ориентированной системы образования в специфических условиях школы.

Повышение уровня мотивации к учению решается через внедрение высокопродуктивных форм и методов обучения и воспитания, развитие проблемно-поисковой, творческой научно – исследовательской деятельности учащихся. В рамках решения этой проблемы проведены открытые уроки учителями школы, обобщение передового педагогического опыта учителями высшей квалификационной категории; ведётся работа над повышением уровня методического, психолого-педагогического и материально-технического обеспечения образовательного процесса, формированием толерантного отношения и созданием положительного эмоционального поля в рамках «учитель-ученик», «ученик-ученик»

Высшей формой коллективной методической работы всегда был и остается педагогический совет. В 2010/2011 учебном году было проведено 5 заседаний педагогических советов со следующей тематикой:

№ п/п	Виды деятельности	Срок	Ответственный	Форма контроля
1	Анализ работы школы за учебный год, приоритетные направления и задачи на 2011/2012 учебный год	Август	Директор, Зам. директора по УВР	Протокол
2	«Работа школы по использованию педагогических технологий»	Ноябрь	Директор, Зам. директора по УВР	Протокол
3	«Деятельностный подход в образовании». Опыт школ, проходящих апробацию стандартов II поколения».	Январь	Директор Зам. директора по УВР	Протокол
4	«Родитель как участник образовательного и воспитательного процесса».	Март	Председатель МО гуманитарного цикла	Протокол
5	Организованное окончание учебного года и итоговая аттестация выпускных классов.	Май	Директор, Зам. директора по УВР	Протокол

При проведении педагогических советов использовались различные формы: педагогический совет на основе докладов и содокладов, педагогический совет – круглый стол, проблемный педагогический совет.

В школе осуществляло работу три предметных методических объединений. На заседаниях ШМО рассматривались важные вопросы по развитию и научно-методическому обеспечению образовательного процесса, в том числе инновационного. Работа предметных методических объединений школы осуществляется на основе годового плана. Каждое школьное методическое объединение учителей - предметников проводит заседание один раз в четверть.

Перечень предметных ШМО	Методические темы предметных МО
ШМО учителей начальных классов	«Использование личностно-ориентированных технологий в учебно-воспитательном процессе»
ШМО учителей гуманитарного цикла	«Использование современных педагогических технологий для активизации деятельности учащихся и эффективности учебного процесса»
ШМО учителей естественнонаучного цикла	«Развитие коммуникативной культуры и внедрение новых информационных технологий в образовательный процесс»

Направления деятельности школьных методических объединений.

-  Анализ работы МО за учебный год.

-  Обсуждение и утверждение плана работы на учебный год.

-  Утверждение учебно-методического комплекса.

-  Рассмотрение календарно-тематического планирования, элективных курсов.

-  Знакомство с новыми нормативными документами

-  Разработка и утверждение экзаменационных вопросов.

-  Консультации в разработке рабочих программ.

-  Принятие рабочих программ.

Формы методической работы.

-  Методические объединения учителей – предметников

-  Тематические педсоветы

-  Теоретические семинары

-  Открытые уроки

-  Предметные недели

-  Индивидуальные консультации

-  Наставничество

-  Самообразовательная деятельность учителей.

Учителя школы организуют проектную и исследовательскую деятельность учащихся

ФИО	Предмет	Класс	Кол-во учащихся	Вид работы	Место презентации
	биология	6, 8	4	проект	Первые шаги в науку
	русский язык	9,6,10	4	проект	МОУ «СОШ № 62»
.	информатика	8-10	8	проект	МОУ «СОШ № 62»
	История, обществознание, право	9-10	4	проект	«Конкурс компьютерных презентаций»

Педагогами нашей школы на уроках систематически используются ИКТ в образовательном процессе

	ФИО педагогического работника	Предмет
На уроках: - контроль знаний; - организация деятельностных форм занятий	, , СкрынниковаЛ. Ю., ,	математика, география, биология, русский язык, окружающий мир, рисование, информатика
Во внеурочной деятельности: - классный час; - предметные недели, конкурсы; - элективные курсы - родительские собрания	, , Скрынникова М. В.	математика, физическая культура биология, география
В административной деятельности: - проведение МО, педсоветов, семинаров; - участие в сетевых событиях; - ведение электронных журналов, дневников	, ,

В своей работе учителя широко применяют здоровьесберегающие мероприятия:

Физкультпаузы и физкульминутки Смена видов деятельности на уроках С позиции здоровьесбережения планировалась учебная нагрузка учащихся

Все мероприятия, проводимые администрацией школы, были направлены на повышение качества преподавания.

§  Открытые уроки и их анализ

§  Взаимные посещения и анализ уроков

§  Педагогический мониторинг

§  Разработка методических рекомендаций в помощь учителю

§  Индивидуальные беседы по организации и проведению урока

§  Организация и контроль курсовой подготовки учителей

§  Повышение квалификационной категории учителей

Педагогические работники школы принимали участие в профессиональных конкурсах, фестивалях, форумах, конференциях.

Уровень	Название события	ФИО педагога	Результаты
Областной уровень	Учитель года		Дипломы

Мероприятия, проводимые администрацией школы, были направлены не только на повышение качества преподавания, но и на повышение педагогической компетентности.

-  Организация и контроль курсовой подготовки учителей

-  Педагогический мониторинг

-  Работа учителей над темами по самообразованию.

Совершенствование педагогического мастерства учителей

Темы самообразования учителей школы

№	Ф. И.О. учителя	Квалификационная категория	Тема самообразования	Результат работы
1			Формы контроля знаний на уроках английского языка
2	Емелина Татьяна Валентиновна	первая (как руководитель)	Использование современных образовательных технологий, обеспечивающих возможность развития каждого ученика	Выступление на педсовете
3	Васильева Наталья Николаевна	высшая	Алгоритмизация обучения на уроках математики в старших классах	Выступление на заседании круглого стола
4		Высшая	Использование современных технологий и ИКТ, обеспечивающих возможность развития каждого ученика, Внедрение информационных технологий в образовательный процесс на I-II ступенях обучения	Выступление на заседании круглого стола
5		Высшая	Исследовательская деятельность на уроках географии и биологии	Заменен дидактический материал
6	Казакова Светлана Васильевна		Развитие творческих и познавательных способностей учащихся в ГПД
7	Кириличева Светлана Алексеевна	вторая	Использование системы опорного конспектирования на уроках физики
8	Киселева Софья Вячеславовна	вторая	Развитие общеучебных умений и навыков на уроках чтения	Обновлен дидактический материал
9	Кудрявцев Игорь Валентинович	высшая	Развитие творческих способностей учащихся	Отчетный концерт
10			Нестандартные формы урока
11	Матвеева Ирина Викторовна	вторая	Методы и приемы выработки беглого и осознанного чтения учащихся младших классов	Обновлен дидактический материал
12	Нефедова Анастасия Федоровна		Формирование привычек здорового образа жизни
13	Николенко Ирина Анатольевна	первая	Коммуникативный подход в обучении лексической стороны речи на уроках английского языка	Подборка текстов, диалогов на заданные темы Открытый урок
14	Ноготкова Нина Сергеевна	первая	Духовно-нравственное воспитание детей	Разработки внеклассных мероприятий
15	Поларшинова Клавдия Валентиновна	вторая	Формирование социокультурной компетенции как основы межкультурного общения и толерантности	Совместное мероприятие с Домом дружбы народов «Неделя родного языка»
16	Пахомова Мария Викторовна	вторая	Применение исследовательских методов в обучении
17	Савичева Светлана Владимировна	первая	Словарная работа на уроках русского языка	Обновлен дидактический материал
18	Сараева Надежда Валерьевна	вторая	Формирование функционально грамотной личности с помощью деятельностного подхода	Подборка тестов по орфографии
19	Симикова Татьяна Александровна	вторая	Развитие познавательного интереса у учащихся при формировании вычислительных навыков	Заменен дидактический материал
20	Скрынникова Людмила Юрьевна	высшая	Решение заданий ЕГЭ и ГИА и составление по ним минитестов	Создан банк тестовых заданий по КИМам
21	Тюрина Наталья Вячеславовна	высшая	Нравственное воспитание младших школьников на занятиях фольклора	Отчетный концерт
22	Федотова Елена Анатольевна	вторая	Изучение эмоционального состояния и системы отношений школьников с учетом возрастных особенностей	Подборка тестов
23	Якимова Ирина Федоровна	вторая	Внедрение ИКТ на уроках истории и обществознания	Открытый урок с использованием ИКТ

Важнейшим направлением работы администрации школы и ШМО является постоянное совершенствование педагогического мастерства учительских и руководящих кадров через курсовую систему повышения квалификации и стимулирование педагогов школы к аттестации на более высокие квалификационные категории.