Анализ учебно-воспитательного процесса ГБОУ центра образования № 000 за 2012 – 2013 учебный год (стр. 4 )

	участник	класс	учитель
1	Федоров Тимофей	7 «а»
2	Осипов Дмитрий	8 «а»
3	Кротова Наталья	7 «а»
4	Доманина Виктория	8 «а»
5	Серкина Ксения	9 «а»
6	Плескачева Ирина	10 «а»

На данном этапе обучающиеся набрали недостаточное количество баллов, чего не хватило для участия в городском туре.

Муниципальный (окружной) тур Олимпиады по математике в системе СтатГрад:

	участник	класс	результат	учитель
1	Елисеев	6б	победитель
2	Рудыка	6б	участник
3	Гулиева	6б	участник
4	Вяренин	6б	призер
5	Смирнова	5а	участник
6	Борисов	5в	участник
7	Потемкина	5а	призер
8	Гудкова	5б	призер
9	Казакова	5б	участник
10	Дегтярева	5б	участник
11	Воинова	5а	участник

Организация членами кафедры внеклассных мероприятий

С 17 по 24 декабря 2012 г. в Центре образования прошла традиционная Декада МИТЧ. В рамках декады были проведены следующие мероприятия:

Дата проведения	Название мероприятия	Класс	Ответственный
18.12.2012	Спектакль «Золотая рыбка»	7а,8а
17.12.2012 - 22.12.2012	Конкурс – выставка газет «Интересное о предметах»	5-11 кл	АбдуллаеваО. К.
19.12.2012	Выставка поделок	5-8 кл
19.12.2012	Конференция исследовательских работ	5-11 кл	АбдуллаеваО. К.
21.12-22.2012	Завершающая линейка. Награждение 5-11 кл (перенесена)	5-11 кл	АбдуллаеваО. К.
26.12.2012	Предметная дискотека (развлекательные задания по предметам в форме игры на дискотеке)	5-6 кл

А также мероприятия с игровыми и познавательными элементами на уроках. Итоги предметной недели прилагаются в папке кафедры.

5.Экзамены

В году выпускались 9а (22 чел ), 9б (23 чел), 11а (27чел).

В 9 классах из 45 учащихся в традиционной форме писали 7 человек - математика, остальные писали в форме ГИА. (результаты прилагаютя в папке кафедры МИТЧ), 1 человек – геометрия.

13 человек информатику в форме ГИА.

11а класс сдавали в форме ЕГЭ полным составом.

А также и работали экспертами по проверки работ ГИА – 9 по математике.

6. Выводы о результативности работы кафедры в первом полугодии учебном году.

Считаем работу кафедры МИТЧ в учебном году стабильной.

7. Недостатки в работе кафедры МИТЧ:

В деятельности учителей имеются недостатки и нерешённые проблемы:

Учителя не в достаточной мере используют проблемно-поисковые методы в преподавании. Редко используется дифференцированный подход в обучении, что не позволяет повышать качество образования, а также мотивацию школьника. Остаётся, по-прежнему, низкой аналитическая деятельность учителя. Не все учителя кафедры осознали необходимость анализировать свою работу, находить недостатки и стремиться их исправить в соответствии с современными подходами к обучению. Не все учителя проводили работу по подготовке обучающихся к участию в интеллектуальных и творческих конкурсах. В связи с высокой нагрузкой учителей не организована взаимопосещаемость уроков учителями-предметниками, что необходимо с целью обмена опытом.

8 .Задачи на учебный год.

Исходя из основных направлений Концепции модернизации образования, положений Программы развития Московского образования, анализа деятельности учителей кафедры МИТЧ в прошлом учебном году определяем основные направления и задачи на 2013 – 2014 учебный год:

Совершенствовать методику обучения предметам с целью достижения качественно нового уровня образования. Регулярно проводить мониторинг достижений обучающихся. Наладить систему взаимопосещения учебных занятий и внеклассных мероприятий учителями - предметниками. Проводить работу по подготовке обучающихся к результативному участию в интеллектуальных и творческих конкурсах на уровне округа. Продолжить работу по пополнению библиотек, фонотек и видеотек своих предметных кабинетов.

6. Продолжить работу по формированию банка единых измерительных материалов.

7. Учителям кафедры продолжить работу по темам самообразования.

8. Проводить подготовку обучающихся 8-11 классов к успешному прохождению итоговой аттестации.

9. , , создать эффективно функционирующее информационное пространство для обучающихся 5 «а» и 6 «а» классов.

10. Проводить индивидуально-групповую работу с отстающими и слабоуспевающими обучающимися.

11. Провести смотр учебных кабинетов в августе 2013 года.

12. Учителям математики акцентировать внимание на подготовке детей к окружным мониторингам (6-8 классы).

АНАЛИЗ РАБОТЫ КАФЕДРЫ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ (АНГЛИЙСКИЙ, ИСПАНСКИЙ)

в учебном году

1. Цели и задачи на текущий учебный год.

Деятельность кафедры строилась в соответствии с планом работы Центра образования и кафедры иностранных языков, отражая работу по реализации задач на учебный год:

- организация преподавания иностранного языка в начальных классах и в 5 «а» классе согласно новым требованиям ФГОС;

- применение здоровье сберегающих технологий на уроках иностранного языка;

- организация дополнительных занятий и консультаций с отстающими обучающимися;

- организация работы предметных кабинетов (пополнение дидактическими материалами, раздаточными материалами, методическими пособиями),

- оказание методической помощи молодому специалисту ,

- сопровождение работы с мотивированными обучающимися,

- контроль выполнения государственной программы,

- повышение профессионального мастерства учителей иностранного языка.

В соответствии с поставленными задачами методическая работа направлена на создание условий для развития педагогического мастерства, повышение уровня педагогической компетенции учителей, повышение уровня знаний учащихся и их адаптацию в условиях перехода в школу, организацию дополнительного образования учащихся в кружках по предмету, организацию развития творческих способностей учащихся, изучение опыта творческих учителей, изучение дополнительных пособий и УМК по предмету.

2 Заседания кафедры.

Согласно плана работы кафедры в 2012-13 учебном году было проведено 10 заседаний кафедры иностранных языков.

№	тема заседания	дата	ответственный
1.	Задачи кафедры иностранных языков на учебный год. Организация системы работы с мотивированными обучащимися. Проверка готовности кабинетов к учебному году.	29 августа 2012
2.	Подведение итогов мониторинга, диагностических работ. Организация системы работы с мотивированными обучающимися.	29 октября 20102
3.	Подведение итогов 1 триместра. Организация системы работы с отстающими обучающимися.	22 ноября 20102
4.	Подведение итогов прошедших олимпиад, конкурсов. Подготовка и систематизация материалов по подготовке обучающихся к новым формам итоговой аттестации.	21 декабря 2012
5.	Подведение итогов 2 триместра. Итоги контрольных работ. Организация системы работы по внедрению ФГОС в 5 «а» классе.	12 февраля 2013
6.	Участие учителей иностранных языков в системе сетевого взаимодействия. Организация системы работы с отстающими обучающимися.	25 марта 2013
7.	Организация урочной деятельности в условиях внедрения ФГОС в 5 «а» классе. Представление опыта работы по пилотированию УМК «Звездный английский-5» в 5 «а» классе.	5 апреля 2013
8.	Утверждение материалов для проведения итоговой аттестации по английскому языку в традиционной форме в 9 классе. Итоги участия обучающихся в интеллектуальных и творческих конкурсах по иностранным языкам.	12 апреля 2013
9.	Подведение итогов 3 триместра и учебного года. Итоги контрольных работ. Утверждение УМК на следующий учебный год. Выступления по темам самообразования.	29 мая 2013
10.	Результаты итоговой аттестации выпускников. Учебная нагрузка учителей на учебный год. Организация работы системы дополнительного образования. Выступления по темам самообразования. Предложения к плану работы кафедры на учебный год.	20 июня 2013

3. Учебная работа.