45 (24%) | 45(24%) | - | ||
3. | Детский патриотический центр имени «Юный художник» «Юный эколог – краевед» | - - | - 15(7,8%) | 15 (7,8%) 25 (18%) |
4. | Центр детского творчества «Ритм», «Карате» | - | - | 15 (7,8%) |
5. | Областной эколого – биологический центр «Юный орнитолог», «Глинчик» | - 15(7,8%) | 15(7,8%) | - - |
6. | Областная спортивная школа Настольный теннис | 40(21%) | 40(21%) | 42 (22%) |
Всего: | 6 | %) | 130(65,5%) | 112 (63,6%) |
Исходя из данных таблицы, можно сделать следующие выводы:
- блок дополнительного образования в основном удовлетворяет социально - образовательный заказ;
- динамика охвата обучающихся школы кружками стабильна.
Следует отметить финансовую доступность кружков (занятия в кружках бесплатные) и наличие квалифицированных преподавателей. Посещают эти кружки 279 обучающихся, что составляет 142% ,так как некоторые обучающиеся (особенно среднего звена) посещают сразу несколько кружков или секций. Наибольшей популярностью пользуются кружки «Звёздный дождь» (объединение вокального пения), художественно-декоративно-прикладного искусства, секция настольного тенниса, занятие в бассейне. Ежегодно имеются призовые места на городских и областных выставках по изобразительному искусству, декоративно-прикладному творчеству, в спортивных соревнованиях, конкурсов солистов – вокалистов. С каждым годом количество призовых мест увеличивается.
Экскурсионная работа
Направление | Места проведения экскурсий | ||
Филологическое | Тургенева (Спасское –Лутовиново) | Толстого (Ясная Поляна) | Музей – усадьба князей Барятинских (Марьино) Г. Рыльск |
Естественно - историческое | Военно-исторический музей «КП Центрального фронта» (п. Свобода) Краеведческий музей п. Поныри. Тепловские высоты, Г Белгород - Губкин | Г. Киев Военно-исторический комплекс «Яковлево – Прохоровка» Коренная Пустынь м. Свобода Г. Белгород - Губкин | Г. Киев Г. Москва |
Областной краеведческий музей, музей археологии, Музей Курской битвы, Музей «Юные защитники Родины». | |||
Искусство | Областной драматический театр, областная филармония, ТЮЗ, Областной театр кукол, Картинная галерея, галерея А/Я | ||
Профориетационное | в/ч 25714,п/ч №6 хлебозавод, троллейбусное депо, | ||
Необходимо особо отметить традиционную совместную работу с городским краеведческим музеем, музеем «Юные защитники Родины», областным археологическим музеем, библиотекой №2, р/ц «Пушкинский».
- тематические экскурсии, выставки, классные часы, проводимые в краеведческом музее, помогают удовлетворять любознательность обучающихся, дают импульс развитию личности;
- совместные праздники, вечера отдыха, интеллектуально-развлекательные игры, организованные на высоком уровне, направлены на формирование культуры личности, обеспечение условий духовного и интеллектуального совершенствования подростков;
- тесное сотрудничество с турагенствами города дали положительный результат: были организованы экскурсионные поездки, в ходе которых учащиеся углубили свои литературные познания, расширили кругозор и эрудицию.
Результаты участия в городских, областных конкурсах, спортивных соревнованиях.
4.3. Социальное окружение ОУ
Однако нельзя не учитывать влияние социума на образовательную, воспитательную и развивающую ситуации, где определяющую роль играет средний образовательный и культурный уровень большей части населения. В школе обучается 157 человек. Качественность планируемых результатов нельзя рассматривать и без анализа социального состава семей обучающихся.
Социальное положение семей | 2 | 2 | 2 | |
Всего обучающихся | 146 | 149 | 152 | 156 |
Количество семей | 128 | 124 | 132 | 128 |
Количество полных семей | 101 | 91 | 95 | 80 |
Количество неполных семей | 27 | 33 (26,6%) | 37 (28%) | 48(37,5%) |
Количество многодетных семей | 8 | 9 | 8 | 8 |
Количество неблагополучных семей | 10 | 8 | 11 | 8 |
Количество учащихся из неблагополучных семей | 15 | 18 | 17 | 12 |
Количество детей, имеющих опекунов | 2 | 3 | 3 | 7 |
Количество малообеспеченных семей | 50 | 44 | 45 | 39 |
Дети-инвалиды | 2 | 2 | 2 | 2 |
Безработные | 24 | 27 | 18 | 16 |
Пенсионеры | 4 | 12 | 12 | 18 |
Наметилась тенденция к увеличению количества неполных семей. Количество малообеспеченных семей составляет 30%, что несколько ниже, чем за два предыдущих года.
Большинство родителей учащихся представляет в социальном плане рабочих 58% и служащих 33%; доля безработных составляет 7,7 % и 1,3% - неработающие пенсионеры.
С высшим образованием количество родителей составляет 17 % от общего состава семей школьников, со средне-специальным – 57%; со средним – 26%.
В последние годы педагогическому коллективу удалось в некоторой степени привлечь родителей к сотрудничеству. Но родительский заказ весьма дифференцирован (от полного отсутствия до требований высокого качества образования). Их основным социальным заказом является обеспечение уровня подготовки, необходимого для сдачи ЕГЭ и поступления в ВУЗы, средние специальные заведения, подготовки к жизни в условиях рынка.
4.4. Анализ деятельности социальной и психологической служб ОУ
Образовательное учреждение диагностирует и качество морально-нравственного здоровья детей с целью выбора направлений работы с детьми, склонными к асоциальным поступкам.
Количество | 2007 – 2008 | 2008 –2009 | 2009 –2010 | 2010 – 2011 |
обучающихся, состоящих на учёте в ПДН | 1 | нет | нет | нет |
обучающихся, состоящих на учёте в КДН | 1 | нет | нет | нет |
Обучающихся, состоящих на внутришкольном учёте | 4 | 4 | 6 | 4 |
При всём многообразии проводимых учебно-воспитательных мероприятий в школе есть постоянная проблема так называемых «трудных» детей. С каждым годом детей, лишённых внимания в семье, становится всё больше. Классные руководители быстро реагируют на постоянно возникающие проблемы с такими детьми, тесно сотрудничая с социальным педагогом, а если требуется, то и с инспектором по делам несовершеннолетних; постоянно держат в поле зрения обучающихся, склонных к правонарушениям и детей из неблагополучных семей. При неоднократном нарушении дисциплины, снижении успеваемости и прогулах учащиеся ставятся на внутришкольный учёт. Контроль за такими учащимися ведётся не только классными руководителями, но и учителями-предметниками, все они состоят на отдельном учёте у социального педагога. Усилиями педагогов данный контингент учащихся привлекается к участию во всех классных и школьных мероприятиях, к занятиям в кружках и секциях. Вся работа с этими детьми основана на индивидуальном подходе. Постоянная работа педагогического коллектива с детьми, состоящими на профилактическом учёте в школе, исправляет их поведение, удерживает от правонарушений. О положительной динамике свидетельствует отсутствие количества обучающихся, состоящих на учёте в ПДН, КДН, снижение количества обучающихся, состоящих на внутришкольном учёте за три последних года.
Школа организует целенаправленную работу с данной категорией обучающихся. На базе школы постоянно действует Совет по профилактике правонарушений.
Основные направления по работе с трудными подростками:
ü Работа социально-психологической службы;
ü Работа по пропаганде здорового образа жизни.
Отслеживается динамика правонарушений в разрезе состояния семей.
Отмечается целенаправленная работа с воспитанниками, связанная с проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности, с проблемами антиалкогольной, антинаркотической пропаганды.
Деятельность социального педагога в , , учебных годах осуществлялась и осуществляется строго по плану работы социально - психологической службы, утверждённому директором школы, и по следующим направлениям.
Диагностическая работа по выявлению многодетных и социально незащищённых семей.
В начале каждого учебного года проводилась социальная паспортизация всех классов школы. Опираясь на диагностическое исследование семьи и на основе бесед с классными руководителями, социальным педагогом были выделены:
Год | Малообеспеченные семьи | Многодетные семьи | Опекунские семьи | Неполные семьи | Семьи, имеющие детей-инвалидов | ||
2007- 2008 | 50 | 8 | 2 | 27 | 2 | ||
2008- 2009 | 44 | 9 | 3 | 33 | 2
НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?
Реклама
Реклама на сайте, общая информация Контент-маркетинг Поддержите проект! Copyright © 2009-2026 Pandia. Все права защищены. Мнение редакции может не совпадать с мнениями авторов. Автоответчик: +7 495 7950139 228504 Написать письмо: [email protected] 
❮
❯
|