Анализ работы школы за 2012 – 2013 учебный год (стр. 4 )

1.Промежуточную аттестацию по русскому языку прошли 99,4 % учащихся.

2.Качество знаний по русскому языку в целом по школе составляет 50 %.

3.На отлично справились 15 % учащихся.

4.На хорошо справилось 35 % учащихся.

5.Самый высокий процент качества по русскому языку в 9 классе ( учитель )

6.Самый низкий процент качества по русскому языку в 10 классе ( учитель )

7. Подтвердили свою годовую оценку 82% учащихся, 9 % учащихся не подтвердили и 9,6 % учащихся получили по результатам контрольной работы результат выше годовой оценки, что говорит о необъективности выставления итоговых оценок учащимся школы.

8. По результаты контрольной работы по русскому языку в начальной школе было выявлено, что остается высоким процент учащихся, допускающий ошибки на правописание безударных гласных, пропуск и замена букв, написание имен собственных, правописание безударных личных окончаний глаголов.

9.Учащиеся средней и старшей школы выполняли работу в форматах, приближенных к экзаменам. ( ГИА и ЕГЭ).

Класс	Затруднения
5 класс	служебные части речи, выделение грамматической основы предложения, пунктуация простого и сложного предложения.
6 класс	языковые средства выразительности, средства связи предложений в тексте.
7 класс	правописание суффиксов, не с причастиями и деепричастиями и знаки препинания при них
8 класс	Интерпретация главной мысли абзаца при написании изложения, применение приемов сжатия текста абзаца обособленные члены предложения,
9 класс	Знаки препинания при обособленных членах, знаки препинания в сложных предложениях, знаки препинания при однородных членах предложения. У учащихся 9 класса низкий уровень орфографической и пунктуационной грамотности.
10 класс	Языковые средства выразительности, средства связи предложений в тексте, служебные части речи: предлоги и союзы, простое осложненное предложение.
11 класс	Языковые средства выразительности, средства связи предложений в тексте, Формулировка проблем исходного текста, комментарий к сформулированной проблеме исходного текста.

Рекомендации учителям русского языка

1.  Привести в систему повторение изученного материала, усилить практическую направленность уроков – работу с орфограммами, использовать все виды грамматических разборов, конструирование предложений и т. д.

2.  Использовать все имеющие виды работы с предложением;

3.  Во всех классах развивать на уроках правописную компетентность учащихся.

Математика

Кл.	ФИО учителя	Форма проведения	Количество учащихся	количество	УО	УКО	ср. балл
всего	выполняли	«5»	«4»	«3»	«2»
2		Контрольная работа	23	23	3	9	11	-	100 %	52 %	3,7
3		Контрольная работа	20	20	6	6	8	-	100 %	60 %	3,9
4		тестирование	20	20	5	8	7	-	100 %	65 %	3,4
5		Контрольная работа	21	20	5	4	11	-	100 %	45 %	3,7
6		Тестирование в формате ГИА	23	23	2	10	11	-	100 %	52 %	3,6
7		Тестирование в формате ГИА	22	22	-	6	16	-	100 %	27 %	3,3
8		Тестирование в формате ГИА	16	16	-	4	12	-	100 %	25 %	3,8
9		Тестирование в формате ГИА	18	18	-	7	11	-	100 %	39 %	3,4
10		Тестирование в формате ЕГЭ	10	10	-	4	6	-	100 %	40 %	3,4
11		Тестирование в формате ЕГЭ	14	14	-	5	9	-	100 %	36 %	3,4
Итого количество	187	186	21	63	102
Итого %	100 %	99,4 %	11 %	34 %	55 %		100 %	45 %	3,6

Выводы.