Основная общеобразовательная программа (стр. 2 )

Познавательное развитие

По результатам диагностики интеллектуального развития:

С низким уровнем развития (низкая норма) – 0 из 25 (0%);

Со средним уровнем развития (в пределах нормы) –16 из%);

С высоким уровнем развития (высокая норма) – 8 из%).

Речевое развитие

По результатам диагностики обследования речевого развития детей на логопункт зачислено:

- 1 ребенок с ФНР;

Подготовительная Группа «Муравей»

Группы здоровья:I – 1;II – 8; III – 6; IV - 3

Эмоциональное развитие

По результатм теста тревожности (р. теммл, м. дорки, в. амен):

Низкий уровень тревожности: 12 из%);

Средний уровень тревожности: 12 из%);

Высокий уровень тревожности: 1 из 25 (4%).

Познавательное развитие

По результатам диагностики интеллектуального развития:

С низким уровнем развития (низкая норма) – 2 из 25 (8%);

Со средним уровнем развития (в пределах нормы) –14 из%);

С высоким уровнем развития (высокая норма) – 9 из%).

Детский сад соответствует всем санитарно – гигиеническим требованиям, имеет все условия для полноценного укрепления и охраны здоровья детей.  В детском саду воспитывается 100 детей в возрасте от 4 до 7 лет.

Режим работы детского сада 10,5 часов. С 7.30 до 18.00 пятидневная рабочая неделя.

Средняя наполняемость общеобразовательных групп 25 детей. Процентное соотношение детей по полу ежегодно изменяется. В этом году увеличилось количество мальчиков – 52 %, девочек – 48%.

Характеристика детей по половому различию

Этнический состав детей

Русские - 74, 6%; мари - 18, 6%; другие - 6,6%

Характеристика развития и здоровья детей

Группы здоровья

1 группа – 26 чел (26% )

2 группа - 71 чел (71%)

3 группа - 3 чел (3%)

За годы работы детский сад воспитал и подготовил к школе не одно поколение детей. Качество подготовки воспитанников к школе в детском саду на протяжении всех лет работы остается стабильно высоким.

Анализ кадровых ресурсов (укомплектованность кадрами в соответствии со штатным расписанием, стабильность и динамика кадрового состава, образование и педагогический стаж, и т. д.) приводится в таблицах.

Образовательный процесс осуществляют 12 педагогов, квалифицированные специалисты, среди них старший воспитатель учитель-логопед, музыкальный руководитель.

Высшее педагогическое образование имеют – 91,7% педагогов.

Средне-специальное образование – 8,3% педагогов.

В дошкольном учреждении работают 3 педагога, имеющие награду «Почетный работник общего образования РФ». Ежегодно педагоги детского сада награждаются Почетными грамотами управления образования и Министерства образования РМЭ по итогам учебного года и ко дню Учителя. За последние 3 года за многолетний и добросовестный труд в системе образования награждены 6 человек.

За последние 5 лет 58,3% педагогов повысили свою квалификацию.

Педагоги детского сада ежегодно проходят аттестацию: с 2007 по 2011 гг. высшую квалификационную категорию подтвердили 5 педагогов, первую квалификационную категорию – 4 педагога.

Высшая - 42%

Первая - 25%

Без категории - 33%

2.Сведения о квалификации педагогических кадров

№ п/п	Должность
Фамилия, имя, отчество	Какое образовательное учреждение окончил, специальность (направление подготовки) по документу об образовании	Ученая степень, ученое (почетное) звание, квалификационная категория	Стаж педагогической (научно-педагогической) работы	год аттестации
всего	в т. ч. педагогической работы
всего	в т. ч. по указанному предмету, дисциплине, (модулю)
1	2	3	4	5	6	7	8	9
1.	Заведующая Детским садом	Гармаш Людмила Александровна	МГПИ им. , 1990, «Учитель истории» Курсы МИО 2004 г.	Почетный работник общего образования РФ высшая	37	37	21	2007
2	Старший воспитатель	Сагдуллина Светлана Васильевна	МГПИ им. , 1987 «Учитель русского языка и литературы» Курсы МИО 2006, 2010г. психологии по спе	Грамота МИО 2007 первая	24	24	6	2008
3	Музыкальный руководитель	Бахтина Наталья Ивановна	Димитровградское музыкальное училище 1982, «Преподаватель муз. школы, концертмейстер», курсы МИО 2009г. ОО СИ 6 курс	Грамота МИО 2010 высшая	30	30	27	2010г
4	Воспитатель	Парандайкина Елена Михайловна	МГПИ им. ,1996г. «Дошкольная психология и воспитатель в детском саду» Курсы МИО 2011 г.	Грамота ГУЗ 2006 высшая	21	21	21	2007
5	Воспитатель	Сельдюкова Тамара Александровна	МарГУ, 2001г. «Филолог»	-	10	4	1	-
6	Воспитатель	Филиппова Маргарита Ивановна	МГПИ им. , 1986, «Преподаватель дошкольной педагогики и психологии» Курсы МИО 2009 г.	Грамота МИО 2007 первая	32	32	32	2009
7	Воспитатель	Зуева Галина Николаевна	МГПИ им. , 1973, «Учитель русского языка и литературы» Курсы МИО 2008г.	Почетный работник общего образования РФ высшая	44	44	44	2008
8	Воспитатель	Москвина Ольга Николаевна	МГПИ им. , 1986г.«Преподаватель дошкольной педагогики и психологии» курсы МИО 2008г., 2011г.	Грамота МИО 2008г высшая	25	25	25	2008
9.	Воспитатель	Шашкина Ирина Валериановна	МарГУ, 2010г «Учитель начальных классов»	нет	1	1	-	-
10	Воспитатель	Арисова Жанна Климентиевна	МарГУ, 2007, «Преподаватель русского и горномарийского языка»	Грамота ГУЗ первая	4	4	4	2011
11	Воспитатель	Теницкая Татьяна Николаевна	МарГУ, 2010г.	нет	3 мес.	3 мес.	3 мес
12.	учитель - логопед	Насуртдинова Диляра Гарифяновна	МарГу, 2011г «Специальная дошкольная педагогика и психология»	нет	1	1	1.	-

Образовательный уровень педагогических кадров