Основная образовательная программа начального общего образования (стр. 35 )

№	Критерии	Баллы
1. Общее состояние кабинета (максимально - 16 баллов)
1.1	Оформление кабинета (эстетичность, качество оформления, соответствие требованиям современного дизайна для учебных помещений)	2
1.2	Организация рабочих мест индивидуального пользования для учащихся: школьные парты, обеспеченных регулятором наклона поверхности рабочей плоскости, соответствующие ростовозрастным особенностям	2
1.3	Организация рабочего места учителя: стол письменный, стул классный	2
1.4	Классная доска темно - зеленого цвета с антибликовым покрытием, с лотком для держания меловой пыли, хранения мела, тряпки, держателя для чертежных принадлежностей	1
1.5	Доска магнитно - маркерная с антибликовым покрытием	1
1.6	Порядок размещения и хранения оборудования, методических пособий, технических средств обучения и т. д.	2
1.7	Соблюдение правил техники безопасности (наличие аптечки, размещение кабелей аппаратуры, средств пожаротушения, закрепление мебели)	2
1.8	Соблюдение санитарно – гигиенических норм в соответствии с требованиями Сан ПиН	2
1.9	Личный вклад учителя: - уголок юного флориста - стенд «Наш класс» для 1 и 3 классов - бактерицидные лампы - кулер с питьевой водой	2
		= 16
2. Документы кабинета (максимально - 18 баллов)
2.1	Паспорт кабинета (8 баллов): 2.1.1 Полнота содержания 2.1.2 Оформление 2.1.3 План работы кабинета на учебный год 2.1.4 План перспективного развития кабинета	2 2 2 2
2.2	Правила пользования учебным кабинетом учащимися	2
2.3	Правила техники безопасности в учебном кабинете	2
2.4	Инвентарная ведомость на имеющееся оборудование	2
2.5	План эвакуации учащихся при чрезвычайной ситуации	2
2.6	График занятости кабинета	2
		=18
3. Нормативно - правовые документы (максимально - 8 баллов)
3.1	Нормативные документы, регламентирующие функционирование кабинета: - Положение о кабинете начальных классов - Функциональные обязанности учителя начальных классов	2
3.2	Комплект учебников и учебных пособий для учащихся, рекомендованных МО РФ	2
3.3	Основная образовательная программа начального общего образования (организационный раздел "Система условий реализации ООП НОО в соответствии с требованиями ФГОС)	2
3.4	Программы отдельных учебных предметов и курсов по предметным областям "Филология", "Математика и информатика", "Обществознание и естествознание"	2
		= 8
4. Методическая литература для учителя (максимально - 10 баллов)
4.1	Наличие и систематизация методической литературы	2
4.2	Наличие и систематизация электронного учебного материала	2
4.3	Материалы для организации проектной деятельности	2
4.4	Материалы для организации внеурочной деятельности	2
4.5	Дополнительно представленные материалы электронные приложения к учебным программам методические рекомендации: «Летнее чтение как способ формирования метапредметных действий », , , «Моя малая родина» - (краеведение), «Формирование УУД по предметам русский язык, окружающий мир, математика» «Формирование навыка работы со словарными словами» «Формирование навыка грамотного письма» «Формирование УУД по списыванию готового текста (на основе краеведения)	2
		= 10
5. Контрольно - измерительные материалы (максимально - 8 баллов)
5.1	Контрольно - измерительные материалы для оценки метапредметных универсальных учебных действий	2
5.2	Контрольно - измерительные материалы для оценки предметных универсальных учебных действий	2
5.3	Портфолио учащихся	2
5.4	Дополнительно представленные материалы Портфолио учителя электронные приложения к интерактивной системе тестирования	2
		= 8
6. Учебно - методическое обеспечение (64 балла)
6.1	Предметная область "Филология"(11 баллов)
	Рабочее место педагога
	Таблица демонстрационная «Алфавит. Печатные и рукописные буквы русского алфавита»	1
	Комплект таблиц демонстрационных «Обучение грамоте»	1
	Комплект таблиц демонстрационных «Русский язык» с методическими рекомендациями (15 таблиц ) для 2 класса	1
	Картинный словарь универсальный (демонстрационный) «Русский язык» 1 – 2 классы с методическими рекомендациями	1
	Комплект портретов писателей демонстрационный	1
	Магнитная азбука демонстрационная (ламинированная)	1
	Магнитная касса слогов демонстрационная (ламинированная)	1
	Магнитная модель-аппликация «Набор звуковых схем» демонстрационная	1
	Рабочее место обучающегося
	Картинный словарь универсальный (раздаточный) «Русский язык» 1 – 2 классы	1
	Магнитная азбука «Буквы русского алфавита, цифры, математические знаки», 79 элементов в чемоданчике	1
	Касса букв и слогов	1
		=11
6.2	Предметная область "Математика и информатика" (22 балла)
	Рабочее место педагога
	Комплект таблиц демонстрационный «Математика. 1 класс»	1
	Таблица умножения демонстрационная	1
	Таблица «Цифры» демонстрационная	1
	Метр демонстрационный	1
	Комплект «Магнитная математика» демонстрационный	1
	Рулетка демонстрационная 20 м	1
	Набор «Геометрические тела» демонстрационный	1
	Модель часов демонстрационная	1
	Модель «Единицы объема»	1
	Набор «Части целого на круге» (простые дроби) универсальный (демонстрационный, раздаточный)	1
	Рабочее место обучающегося
	Модель часов раздаточная	1
	Перекидное табло для устного счета раздаточное	1
	Набор денежных знаков раздаточный	0
	Математическая пирамида «Умножение» раздаточная	0
	Математическая пирамида «Деление» раздаточная	0
	Математическая пирамида «Дроби» раздаточная	0
	Набор «Части целого на круге» (простые дроби) универсальный (раздаточный)	0
	Лабораторный набор для изготовления моделей по математике	0
	Конструктор «Арифметика»	0
	Конструктор «Геометрия»	0
	Конструктор «Класс»	0
	Касса цифр	1
		=13
6.3	Предметная область "Обществознание и естествознание" (26 баллов)
	Рабочее место педагога	=
	Комплект таблиц демонстрационных «Окружающий мир. 1 класс» с методическими рекомендациями	1
	Комплект таблиц демонстрационных «Государственные праздники России» с методическими рекомендациями	1
	Комплект таблиц демонстрационных «Государственные символы России»	1
	Комплект карт демонстрационных «Настенные исторические карты. Начальное общее образование»	1
	Комплект карт демонстрационных «Настенные географические карты. Начальное общее образование»	1
	Комплект плакатов демонстрационных «Безопасность дорожного движения», 1–4 кл.	1
	Гербарий для начальной школы	1
	Гербарий «Растительные сообщества»	1
	Коллекция «Почва и ее состав»	1
	Коллекция «Шишки, плоды, семена деревьев и кустарников»	1
	Коллекция «Полезные ископаемые»	1
	Коллекция «Хлопок для начальной школы»	1
	Коллекция «Шелк для начальной школы»	1
	Коллекция «Шерсть для начальной школы»	1
	Коллекция «Лен» для начальной школы	1
	Коллекция «Семена и плоды» (с раздаточным материалом)	1
	Набор муляжей овощей (большой)	1
	Набор муляжей фруктов (большой)	1
	Компас школьный	1
	Коробка для изучения насекомых с лупой	1
	Лупа ручная	1
	Глобус физический Земли (лабораторный) М 1:50 млн.	1
	Микроскоп цифровой с программным обеспечением, в том числе микроскоп цифровой с максимальным увеличением 100 кр.	0
	Рабочее место обучающегося
	Компас школьный	1
	Коробка для изучения насекомых с лупой	0
	Лупа ручная	1
6.4	Дополнительно представленные материалы - детские коллекции гербариев растений Южного Урала - макет рельефа - продукт детского проекта «Карта Челябинской области» - результаты исследований учащихся (по материалам НПК) - методические рекомендации: «Летнее чтение как способ формирования метапредметных действий », , , «Моя малая родина» - (краеведение), «Формирование УУД по предметам русский язык, окружающий мир, математика» «Формирование навыка работы со словарными словами» «Формирование навыка грамотного письма» «Формирование УУД по списыванию готового текста (на основе краеведения)-	3
		=25
7. Средства обучения на базе цифровых технологий (7 баллов)
7.1	Персональный компьютер (ноутбук)	1
7.2	Интерактивные и проекционные устройства	1
7.3	Копировальная и множительная техника	1
7.4	Интерактивная система тестирования	1
7.5	Модульная система экспериментов с базовым программным обеспечением и инструктивно-методическими материалами
7.6	Системное и офисное программное обеспечение	1
7.7	Инструктивно-методические материалы	1
		=6
8. Информационное обеспечение (фонд дополнительной литературы) (14 баллов)
8.1	детская художественная литература, в том числе:
	-  для организации коллективной работы в классе	2
	-  для организации самостоятельного чтения	2
	научно-популярная литература, в том числе:
	-  для организации коллективной работы в классе	0
	-  для организации самостоятельного чтения	2
	справочно-библиографические, в том числе:
	-  для организации коллективной работы в классе	2
	-  для организации самостоятельного чтения	2
	периодические издания	2
8.2	Наличие в учебном кабинете внутренней (локальной) сети	1
8.3	Наличие в учебном кабинете внешней (в том числе глобальной) сети	1
		=14
9	Презентация кабинета	4
		=4
		Итого: 130

Таким образом, в учреждении создана образовательная среда, адекватная развитию ребёнка, и комфортные санитарно-гигиенические условия.

4. Использование современных информационных и коммуникационных технологий при реализации основной образовательной программы начальной школы

В МАОУ гимназии № 80 разработаны и используются технология развития информационно-интеллектуальной компетентности, технология развития познавательных способностей на основе интеграции образовательного содержания. 100% педагогов прошли подготовку в Областном центре информационного и материально - технического обеспечения ОУ по программе "Информационно - коммуникативные технологии в деятельности учителя - предметника" и активно используют в работе полученные знания.

Информационно-образовательная среда образовательного учреждения обеспечивает возможность осуществлять в электронной (цифровой) форме следующие виды деятельности:

планировать образовательный процесс через наличие электронного варианта Программ по всем учебным предметам;

размещать и сохранять материалы образовательного процесса, в том числе – работы обучающихся и педагогов (презентаций к урокам, материалы Научно - практических конференций "Шаг за шагом", "Шаг в будущее"), используемые участниками образовательного процесса;

вести мониторинг качества образования учеников начальной школы и результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования;

участвовать в конкурсах педагогического мастерства, размещать разработки уроков в открытом фестивале "Портфолио", на сайте гимназии, на сайте МБОУ ДПО УМЦ г. Челябинска, на сайте педагогической системы *****.

взаимодействовать с органами, осуществляющими управление в сфере образования и с другими образовательными учреждениями, организациями.

Разработан сайт - интернетпредставительство МАОУ гимназии № 80 *****. Сайт гимназии является как информационной поддержкой учащихся и их родителей, так и средством общения с учителем - предметником, классным руководителем и друг с другом. Родители учеников и учащиеся активно участвуют в обсуждении актуальных вопросов на форуме сайта, имеют право участвовать в проводимых голосованиях, могут задать вопрос школьному психологу и получить индивидуальный ответ. 100% учителей начальной школы имеют собственный блог (сайт).

Взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе – дистанционное посредством сети Интернет, возможность использования данных, формируемых в ходе образовательного процесса, для решения задач управления образовательной деятельностью происходит через использование учителями, родителями и учащимися гимназии АСУ "Сетевой город. Образование". Данная система позволяет:

учителю

· отражать отметки детей

· вести классный журнал

· информировать родителей о ситуации обучения учеников

· составлять отчеты по классу

· взаимодействовать с родителями и учащимися

родителю

· получать информацию о полученных отметках учеников

· своевременно узнавать о предстоящих школьных мероприятиях

· находиться в системе взаимодействия со всеми педагогами, обучающими их детей

учащимся

· получать сведения о домашних заданиях в случаях отмены занятий из - за низкой температуры воздуха, объявленном карантине и пр.

· иметь доступ к доске объявлений

Доступ к информации в сети Интернет ограничен и сугубо индивидуален, по причине духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся.

5. Учебно-методическое и информационное обеспечение реализации основной образовательной программы.

Для реализации образовательной программы начальной школы в МАОУ гимназии № 80 используется комплекс интерактивных средств обучения (компьютеры — 48 шт., мобильный класс; мультимедийный комплекс — 7 шт., интерактивная доска — 7 шт., пульты дистанционного ответа для опроса, тестирования и диагностирования — 25 шт. и др.) и обучающие программы по всем предметам; программа компьютерной обработки блока психологических тестов.

Для реализации программы используются учебники завершенной образовательной линии по системе .

Управление реализацией программы осуществляется по следующему алгоритму:

1) назначение ответственных за подпрограммы: формирования универсальных учебных действий, духовно-нравственного воспитания, формирования здорового образа жизни, реализации общественного договора;

2) организация совместно с попечительским советом системы общественной экспертизы реализации программы;

3) организация информирования родителей о программе;

4) создание системы оценки результатов освоения образовательной программы;

5) подведение итогов выполнения программы на заседаниях педсовета и попечительского совета.