№ п/п | Категория слушателей | Проблема, направления в обучении | Объем програм- мы | Кол-во гр. и слушателей | Сроки | Ответственные |
Куратор | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
1 | Библиотекари образовательных учреждений | Формирование информационной культуры учащихся | 72 | 1/10 | на индивидуальной основе |
1.3. Проблемно - тематические курсы на внебюджетной основе
№ п/п | Категория слушателей | Проблема, направления в обучении | Объем прог-раммы | Кол-во гр. и слу-шателей | Сроки | Ответственные |
Куратор | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
1 | Преподаватели кафедр психологии вузов, институтов последипломного образования | Международные курсы «Восточноевропейская и западноевропейская модели преподавания психологических дисциплин: поиск единой концепции». | 72 | 1/20 | ||
2 | Учителя-логопеды дошкольных учреждений, школ-интернатов и школьных логопунктов | Авторский курс «Теоретические и прикладные проблемы коррекции заикания» | 72 | 1/25 | по мере комплектования группы | |
3 | Педагоги специальных (коррекционных) учреждений I-VIII вида | Авторский курс « Обучение и воспитание детей с тяжелой степенью интеллектуальной недостаточности» | 72 | 1/25 | по мере комплектования группы | |
4 | Учителя начальных классов общеобразовательных школ, учителя-логопеды дошкольных учреждений и школьных логопунктов | Авторский курс «Преодоление нарушений письма и чтения у младших школьников» | 72 | 1/25 | по мере комплектования группы | |
5 | Классные руководители | Семинар-тренинг «Деятельность учителя по формированию здорового образа жизни учащихся» | 12 д/о + 60 | 1/ 15 | По заявке | |
6 | Учителя-предметники | Инновационная деятельность педагога в условиях внедрения ФГОС ОО | 36 д/о + 72 | 1/25 | По заявке |
1.4. Проблемно – тематические бюджетные курсы на дистанционной основе
№ п/п | Категория слушателей | Проблема, направления в обучении | Объем програм- мы | Кол-во гр. и слушателей | Сроки | Ответственные |
Куратор | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
1 | Учителя татарского языка и литературы РФ и РТ | Развитие исследовательской компетенции учителя татарского языка и литературы | 144 | 2/50 | 31 декабря 2010г. - 4 февраля | |
2 | Учителя начальных классов | Новые подходы в преподавании предмета «Технология» в начальной школе на этапе внедрения ФГОС НОО | 144 | 2/50 | 10 января-10 февраля | |
Классные руководители, ЗДВР | Формирование ответственного поведения как профилактике ВИЧ-инфекции | 144 | 1/25 | 24 января-18 февраля | ||
3 | Учителя начальных классов, воспитателей ГПД, руководителей школьных и районных МО, заместителей директоров по УВР, курирующих начальное образование (русских и татарских школ) | Начальное образование. Требования к организации образовательного процесса в условиях внедрения ФГОС НОО | 144 | 2/50 | по мере комплектования группы | |
4 | Учителя начальных классов, воспитателей ГПД, руководителей школьных и районных МО, заместителей директоров по УВР, курирующих начальное образование (русских и татарских школ) | Система развивающего обучения – | 144 | 2/50 | по мере комплектования группы | |
5 | Библиотекари образователь- ных учреждений | Моделирование деятельности школьной библиотеки | 144 | 1/25 | по мере комплектования группы | |
6 | Граждане, изъявившие желание взять на воспитание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | Психолого-педагогическая подготовка замещающих семей (школа приемных родителей) | 72 | 1/25 | по мере комплектования группы | |
7 | Работники образования | Основы работы с электронными образовательными ресурсами | 72 | 4/52 | по мере комплектования группы | |
8 | Учителя предметники | Дидактические модели проведения уроков с применением ИКТ | 72 | 4/52 | по мере комплектования группы |
1.5. Проблемно - тематические внебюджетные курсы на дистанционной основе
№ п/п | Категория слушателей | Проблема, направления в обучении | Объем програм- мы | Кол-во гр. и слушателей | Сроки | Ответственные |
Куратор | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
1 | Учителя английского языка лицеев-интернатов | Приоритетные направления преподавания иностранных языков. Подготовка к ЕГЭ по английскому языку | 36 | 1/25 | 5 – 9 января | |
2 | Учителя математики и информатики лицеев-интернатов | Практикоориентированное обучение: содержание курсов, форм и методы работы педагога | 36 | 1/25 | 5 – 9 января | |
3 | Учителя естественнонаучного цикла | Практикоориентированное обучение: содержание курсов, форм и методы работы педагога | 36 | 1/18 | 5 – 9 января | |
4 | Классные руководители | Формирование позитивного поведения подростков как профилактика злоупотребления психоактивными веществами | 72 | 1/25 | по заявке |
1.6. Выездные курсы на внебюджетной основе
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 |


