№ п/п | Специальность | Объем программы | Кол-во гр. и слушателей | Сроки | Куратор |
1 | 2 | 4 | 5 | 6 | 7 |
1 | Образование и педагогика 3 сессия, г. Казань | 574 | 1/34 | 3-15 января | |
2 | Образование и педагогика 1 сессия (на базе Елабужского муниципального района) | 574 | 1/9 | 3-15 января |
III. Семинары
- на бюджетной основе
№ п/п | Категория слушателей | Проблема, направления в обучении | Объем программ- мы | Кол-во гр. И слушателей | Сроки | Ответственные |
Куратор | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
1 | Классные руководители, социальные педагоги, педагоги-психологи, заместители директоров по воспитательной работе | Семинар – тренинг «Восстановительные программы в системе профилактики правонарушений несовершеннолетних в школах. Организация школьной службы примирения» | 72 12 д/о + 60 | 1/25 | ||
2 | Учителя предметники (совместно с издательствами) | Новые УМК по предмету | 8-24 | 1/50 | по особому графику | Сотрудники кафедр, издательств |
- на внебюджетной основе
№ п/п | Категория слушателей | Проблема, направления в обучении | Объем программ- мы | Кол-во гр. И слушателей | Сроки | Ответственные |
Куратор | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
1 | Классные руководители, социальные педагоги, педагоги-психологи, заместители директоров по воспитательной работе (на базе Заинского муниципальный район) | Семинар – тренинг «Восстановительные программы в системе профилактики правонарушений несовершеннолетних в школах. Организация школьной службы примирения» | 36 | 1/25 | 5-9 января | |
2 | Учителя физики | Формирование компетенции учителя физики в области экспериментальной деятельности | 8 | 1/15 | по заявке | |
3 | Учителя биологии | Современные подходы к организации подготовки учащихся к ЕГЭ по биологии | 8 | 1/15 | по заявке | |
4 | Учителя химии | Современные подходы к организации подготовки учащихся к ЕГЭ по химии | 8 | 1/15 | по заявке | |
5 | Учителя географии | Современные подходы к организации подготовки учащихся к ЕГЭ по географии | 8 | 1/15 | по заявке | |
6 | Учителя математики | Практикум по решению заданий в формате ЕГЭ и PISA | 8 | 1/25 | по заявке | |
7 | Учителя математики | Практикум по выполнению олимпиадных заданий и заданий повышенного уровня сложности (ЕГЭ) | 16 | 1/25 | по заявке | |
8 | Учителя татарского языка и литературы | Современные подходы к организации подготовки учащихся к ЕРЭ и ГИА по татарскому языку и литературе | 8-16 | 1/25 | по заявке | Кафедра методики преподавания татарского языка и литературы |
9 | Учителя иностранных языков | Современные подходы к организации подготовки учащихся к ЕГЭ по иностранному языку (английский, французский) | 8-16 | 1/25 | по заявке | |
10 | Учителя истории и обществознания | Современные подходы к организации подготовки учащихся к ЕГЭ по истории и обществознанию | 8-16 | 1/25 | по заявке | |
11 | Классные руководители, социальные педагоги, педагоги-психологи, заместители директоров по воспитательной работе | Семинар – тренинг «Восстановительный подход в системе профилактики правонарушений. Создание школьных служб примирения» | 36 | 1/15 | по заявке | |
12 | Учителя-предметники | Проектная деятельность педагога в условиях внедрения ФГОС ОО | 36 | 1/25 | по заявке | |
13 | Классные руководители | Социально-педагогические проблемы формирования лидерских качеств у детей и подростков | 36 | 1/25 | по заявке | |
14 | Классные руководители, педагоги дополнительного образования | Семинар - тренинг «Умение вести за собой» | 36 | 1/15 | по заявке |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 |


