Оглавление (стр. 14 )

№	мероприятия	сроки	цели установки	итоги контроля, где и кем принимаются	ответственный
1.	Выполнение обязательного минимума содержания образования за 2 триместр.	1неделя	Объективность оценивания учащихся. Работа учителей-предметников с учащимися с низкой и высокой мотивацией, с неуспевающими, с претендентами на получение медали	Справка. Совещание при директоре
2.	Системное выполнение планов воспитательной работы за 2 триместр учебного года. Составление плана работы на 3 триместр	1-2 неделя	Системность работы классных руководителей	Индивидуальное собеседование	Владиславо-ва И. В.
3.	Проверка состояния школьных учебников	март	Выполнение обучающимися правил пользования учебниками.	Индивидуальное собеседование. Совещание при директоре.
4.	Состояние работы классных руководителей 1-4 классов	В течение месяца	Выявить эффективность воспитательной работы классных руководителей	Совещание при директоре Справка	Владисла-вова И. В.
5.	Состояние работы органов ученического самоуправления	2 неделя	Системность работы органов ученического самоуправления	Совещание при директоре	Владисла-вова И. В.
6.	Соответствие учебно - методической базы требованиям ФГОС НОО	В течение месяца	Оценка состояния учебно-методической базы школы, её соответствия требованиям ФГОС НОО	Справка.

АПРЕЛЬ – МАЙ

№	мероприятия	сроки	цели установки	итоги контроля, где и кем принимаются	ответственный
1.	Итоговые контрольные работы за год во 4- 11 классах.	2-4 неделя (апреля) 1-2 неделя мая	Качество ЗУН по обязательному минимуму.	Справка. Совещание при директоре.
2.	Комплексные контрольные работы в 1-3 классах, реализующие ФГОС	2-4 неделя (апреля)	Качество ЗУН по обязательному минимуму ООП НОО	Справка. Совещание при директоре
3.	Проверка техники чтения во 1 - 4 классах.	3 неделя мая	Выявление динамики уровня грамотного чтения	Справка.
4.	Классно-обобщающий контроль в 4 классах	В течение месяца, апрель	Качество ЗУН обучающихся	Справка.	, учителя –предметники
5.	Анализ текущей успева-емости 2 – 11 классов.	2 неделя мая	Объективность оценивания; результаты работы за год.	Индивидуальное собеседование
6.	Проверка классных журналов.	4 неделя апреля	Качество работы с докумен-тацией; реализация государ-ственных образовательных программ; готовность жур-налов к итоговой аттестации в выпускных классах.	Индивидуальное собеседование	.А
7.	Анкетирование обучающихся 8 классов по выбору предпрофильных курсов на следующий учебный год	4 неделя апреля	Сбор базы данных о заявленных учащимися курсов предпрофильной подготовки	Справка
8.	Организация и проведение экзамена в форме экстерната.	3-4 неделя апреля	Качество ЗУН обучающихся	Приказ
9.	Выбор профиля в 10 классе	4 неделя апреля	Сбор базы данных	Справка
10.	Тематический контроль по русскому языку и математике в 9,11 классах.	В течение апреля	Компетентность обучающихся в вопросах выполнения ГИА и ЕГЭ:	Справка
11.	Итоговый контроль в выпускных классах начальной школы	В течение месяца, апрель	Выявить уровень усвоения программного материала за курс начальной школы.	Справка
12.	Формирование заявки на учебно-методическое обеспечение ООП НОО	Апрель	Выявить уровень комплектации учебно-методической литературы	Совещание при директоре
13.	Итоги реализации ООП НОО	Май	Оценка соответствия усло-вий обучения и воспитания учащихся начальной школы требованиям ФГОС	справка Совещание при директоре
14.	Состояние работы по индивидуальным учебным планам в 10 классе	май	Анализ работы по индивидуальным учебным планам	справка Совещание при директоре
15.	Тематический контроль по математике в 5 классах	4 неделя апреля	Выявить уровень компетентности обучающихся по теме «Действия с десятичными дробями».	Справка	Суворова И. В.

ИЮНЬ

№	мероприятия	сроки	цели установки	итоги контроля, где и кем принимаются	ответственный
1.	Итоговый анализ успеваемости по итогам года и экзаменов. Анализ методической работы.	В течение месяца	Объективность работы	Педсовет
2.	Анализ работы за год классных руководителей	1-2 неделя	Выявить уровень выполнения поставленных задач классных руководителей	Справка

VIII. ТЕМАТИКА СОВЕЩАНИЙ ПРИ ДИРЕКТОРЕ

АВГУСТ	1.О начале учебного года (расстановка кадров, распределение функциональных обязанностей, индивидуальное обучение и т. д.) 2 Об обеспеченности обучающихся учебниками и учебными пособиями. 3.Об организации питания. 4.О результатах летней практики. 5. О проведении Дня знаний.
СЕНТЯБРЬ	1. Организация образовательного процесса (учебных и элективных занятий, предпрофильных курсов, обучения на дому). 2. Организация внеклассной и кружковой работы. 3. Состояние личных дел учащихся и работников школы. 4. Проведение инструктажа по технике безопасности, ознакомление с правилами поведения, дежурства по школе и с планом эвакуации в чрезвычайных ситуациях. 5. Состояние организационной подготовки к аттестации педагогических работников. 6. Адаптация обучающихся 5-ых, 10-ых классов. 7. Организация предпрофильных курсов, элективных курсов 8. Комплектование кружков, секций.
ОКТЯБРЬ	1. Результаты мониторинга качества ЗУН по результатам входных контрольных работ. 2. Состояние школьных учебников и выполнение обучающимися правил пользования учебниками. 3. Адаптация обучающихся 1-ых классов 4. Утверждение плана работы на каникулы. 5.Соответствие учебно-методической базы требованиям ФГОС НОО. 6.Результаты контроля за нормализацией учебной нагрузки. 7. Состояние работы с электронным журналом. 8. Организация работы органов ученического самоуправления
НОЯБРЬ	1. Выполнения образовательных программ по предметам. 2. Анализ проведения школьных олимпиад. 3. Состояние выполнения планов воспитательной работы за 1 триместр уч. г. 4.Работа классных руководителей по родительскому всеобучу.
ДЕКАБРЬ	1. Системность в работе классных руководителей 2. Посещаемость занятий обучающимися, стоящими на ВШК. 3. Обсуждение плана работы на каникулы и проведения новогодних праздников. 4.Мониторинг уровня обученности в 1 классах 5. Выполнение обязательного минимума содержания образования за 1 триместр 6. Состояние выполнения планов воспитательной работы за 1 триместр уч. г. Утверждение плана воспитательной работы на 2 триместр 7. Индивидуальная работа с учащимися на уроках.
ЯНВАРЬ	1. Состояние работы библиотеки. 2. Анализ состояния санитарно-гигиенического режима и питания школьников. 3.Состояние работы кабинета Здоровья. 4. Корректировка банка нормативно - правовых документов федерального, муниципального, школьного уровней по реализации ФГОС НОО 5. Изучение нормативных правовых документов, регламентирующих порядок проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников, ЕГЭ в 2014 году
ФЕВРАЛЬ	1. Анализ результатов классно-обобщающего контроля в выпускных классах. 2.Организация работы с претендентами на медаль, на получение аттестата особого образца, с неуспевающими обучающимися. 3. Реализация воспитательного потенциала дополнительного образования по предупреждению беспризорности и безнадзорности детей 4 Результаты олимпиады в начальной школе 5.Состояние работы классных руководителей 5-11 классов
МАРТ	1.Выполнение обязательного минимума содержания образования за 2 триместр 2. Состояние школьных учебников и выполнение обучающимися правил пользования учебниками. 3. Состояние работы классных руководителей 1-4 классов 4. Состояние работы органов ученического самоуправления 5. Обсуждение плана работы на каникулы.
АПРЕЛЬ	1. Анализ профильного обучения 2. О ходе подготовки к промежуточной и итоговой аттестации обучающихся. 3.Организация качественного повторения учебного материала в период подготовки к экзаменам. 4. Учебно-методическое обеспечение на 2013-14уч. год
МАЙ	1. Итоговые контрольные работы за год воклассах 2. Об организации летнего отдыха. 3. Об организации окончания учебного года. 4. Об утверждении экзаменационного материала. 5.Анализ результатов работы по индивидуальным учебным планам в 10 классе. 6.Анализ результатов комплексных работ в 1-3 классах, реализующих ФГОС. 7. Формирование заявки на учебно-методическое обеспечение ООП НОО 8. Итоги реализации ООП НОО
ИЮНЬ	1.  Основные направления работы на 2учебный год. 2.  План мероприятий по подготовке организационного начала нового учебного года.

IX. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЫ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ СИСТЕМЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ И ОБЕСПЕЧЕНИЮ ВОСПИТАННОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ.