Основная образовательная программа высшего профессионального образования (стр. 23 )

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, _144_ часа. Продолжительность изучения дисциплины 1 семестр.

5. Образовательные технологии

В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: лекции, лабораторные работы, практические занятия, семинарские занятия с использованием активных и интерактивных форм проведения занятий и деловые и ролевые игры, разбор педагогических и методических ситуаций.

При организации самостоятельной работы занятий используются следующие образовательные технологии: тренинги, тестирование, контрольные работы, встречи с учителями, мастер-классы и др.

· 

6. Контроль успеваемости

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля: контрольные работы, тесты, подготовка и обсуждение конспектов уроков.

Промежуточная аттестация проводится в форме: зачет – 8 семестр.

АННОТАЦИЯ

рабочей программы учебной дисциплины (модуля)

«Современные методики и технологии преподавания курса

«Окружающий мир» в школе»

по направлению подготовки 050100 «Педагогическое образование»

по профилю подготовки Начальное образование

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины (модуля) «Современные методики и технологии преподавания курса «Окружающий мир» в начальной школе» являются:

1.1.  Подготовка студентов к осуществлению профессиональной деятельности по современным методикам и технологиям преподавания курса «Окружающий мир» в начальной школе.

1.2.  Формирование у студентов достаточного объема методических знаний и умений, необходимых им для будущей профессиональной деятельности.

1.3.  Расширение педагогического кругозора студентов, развитие их методического мышления.

1.4.  Формирование у студентов профессиональных методических компетенций.

1.5.  Обеспечение необходимой базы для осуществления дальнейшего самообразования и профессионального самосовершенствования.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Современные методики и технологии преподавания курса «Окружающий мир» в начальной школе» относится вариативной части профессионального цикла.

Изучение данной дисциплины базируется на знании общеобразовательной программы по следующим предметам: «Педагогика», «Психология», «Естествознание», «Методика преподавания интегрированного курса «Окружающий мир»»

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) «Современные методики преподавания курса «Окружающий мир в начальной школе»»:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:

Коды компетенции	Наименование компетенции	Структурные элементы компетенции (в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать, уметь, владеть)
1	2	3
ОК-1	Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения	Знать: ценностные основы профессиональной деятельности в сфере образования
Уметь: системно анализировать и выбирать образовательные концепции
Владеть: способами ориентации в профессиональных источниках информации (журналы, сайты, образовательные порталы и т. д.)
ОК-16	Способен использовать навыки публичной речи, ведения дискуссии и полемики	Знать: нормы языка, закономерности построения речевого высказывания в разных жанрах публичной речи
Уметь: участвовать в общественно-профессиональных дискуссиях;
Владеть: способами установления контактов и поддержания взаимодействия с субъектами образовательного процесса в условиях поликультурной образовательной среды;
ОПК-2	Способен использовать систематизированные теоретические и практические знания гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач	Знать: тенденции развития мирового историко-педагогического процесса, особенности современного этапа развития дошкольного образования в мире
Уметь: использовать теоретические знания для генерации новых идей в области развития образования
Владеть: способами совершенствования профессиональных знаний и умений путем использования возможностей информационной среды образовательного учреждения, региона, области, страны
ОПК-4	Способен нести ответственность за результаты своей профессиональной деятельности	Знать: способы профессионального самопознания и саморазвития
Уметь: учитывать в педагогическом взаимодействии различные особенности детей
Владеть: способами предупреждения девиантного поведения и правонарушений
ОПК-6	Способен к подготовке и редактированию текстов профессионального и социально-значимого содержания	Знать: особенности работы с текстами профессионального и социально-значимого содержания
Уметь: участвовать в общественно-профессиональных дискуссиях
Владеть: различными средствами коммуникации в профессиональной педагогической деятельности
ПК-1	Способен реализовывать учебные программы базовых и элективных курсов в различных образовательных учреждениях	Знать: содержание преподаваемого предмета
Уметь: осуществлять педагогический процесс в различных возрастных группах и различных типах образовательных учреждений
Владеть: способами проектной и инновационной деятельности в образовании
ПК-2	Готов применять современные методики и технологии, в том числе информационные, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса на конкретной образовательной ступени конкретного образовательного учреждения	Знать: теории и технологии обучения и воспитания ребенка, сопровождения субъектов педагогического процесса
Уметь: проектировать образовательный процесс с использованием современных технологий, соответствующих общим и специфическим закономерностям и особенностям возрастного развития личности
Владеть: способами совершенствования профессиональных знаний и умений путем использования возможностей информационной среды образовательного учреждения, региона, области, страны
ПК-12	Способен к решению задач воспитания средствами учебного предмета	Знать: методы и формы организации воспитательной работы средствами общеобразовательных учреждений
Уметь: использовать современные методы и формы организации воспитательной работы в начальных классах
Владеть: современными методиками и технологиями организации воспитательной работы в школе
СК-50	Способен использовать современные методики и технологии в курсе «Окружающий мир»	Знать: основные методики и технологии обучения естествознанию
Уметь: использовать современные технологии обучения естествознанию
Владеть: современными технологиями реализации концепции экологического образования

4. Трудоемкость дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, _144_ часа. Продолжительность изучения дисциплины 1 семестр.

5. Образовательные технологии

В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: лекции, лабораторные работы, практические занятия, семинарские занятия с использованием активных и интерактивных форм проведения занятий и деловые и ролевые игры, разбор педагогических и методических ситуаций.

При организации самостоятельной работы занятий используются следующие образовательные технологии: тренинги, тестирование, контрольные работы, встречи с учителями, мастер-классы и др.

· 

6. Контроль успеваемости

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля: контрольные работы, тесты, подготовка и обсуждение конспектов уроков.

Промежуточная аттестация проводится в форме: зачет – 8 семестр.

АННОТАЦИЯ

рабочей программы учебной дисциплины (модуля)

«Современные методики в обучении технологии в начальной школе»

по направлению подготовки __050100 Педагогическое образование___________

по профилю подготовки Начальное образование

1. Цели освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины «Современные методики в обучении технологии в начальной школе» является формирование у студентов профессиональных знаний и умений в предметной области «Технология», для последующего обучения младших школьников.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Современные методики в обучении технологии в начальной школе» относится к вариативной части профессионального цикла.

Для освоения дисциплины «Современные методики в обучении технологии в начальной школе» обучающиеся используют знания, умения, навыки, сформированные в процессе изучения «Технологии» в общеобразовательной школе.

Освоение дисциплины тесно связано с изучением дисциплины «Методика обучения и воспитания младших школьников», а также является необходимым для последующего прохождения педагогической практики.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Современные методики в обучении технологии в начальной школе»

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:

Коды компетенции	Наименование компетенции	Структурные элементы компетенции (в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать, уметь, владеть)
1	2	3
ОК-1	Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения	Знать: Цели современного обучения в начальной школе, психологические особенности детей младшего школьного возраста, методику обучения младших школьников технологическим операциям по обработке разных материалов.
Уметь: Методически правильно строить урок, определять цели, формулировать задачи, подбиратъ изделия в соответствии с педагогическими требованиями для изготовления их на уроках технологии в начальной школе.
Владеть: современными методами обучения технологии, технологическими операциями.
ОПК-3	Владеет основами речевой профессиональной культуры	Знать: Терминологию, основы графической грамоты.
Уметь: Грамотно строить предложения, убедительно, доходчиво, логически правильно излагать учебный материал, объяснять последовательность выполнения технологических операций.
Владеть: Грамотной речью.
ПК-1	Способен реализовывать учебные программы базовых и элективных курсов в различных образовательных учреждениях.	Знать: Современные учебные программы технологии в начальных классах.
Уметь: Реализовывать современные программы, изготавливать изделия из разных материалов.
Владеть: Технологическими операциями, методами и приемами обучения младших школьников изготовлению изделий из разных материалов.
ПК-2	Готов применять современные методики и технологии, в том числе и информационные, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса на конкретной образовательной ступени конкретного образовательного учреждения	Знать: Требования к современному уроку, современные методики и технологии.
Уметь: Применять на уроке современные технологии методы и приемы обучения младших школьников технологическим операциям, строить урок в соответствии с современными требованиями.
Владеть: Современными методами и приемами обучения младших школьников, программным материалом.
ПК-7	Готов к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся в учебно-воспитательном процессе и внеурочной деятельности	Знать: Правила безопасной работы разными инструментами.
Уметь: Работать инструментами, соблюдая правила, научить безопасной работе младших школьников.
Владеть: Современной методикой обучения младших школьников.
ПК-12	Решение задач воспитания средствами учебного предмета	Знать: Современные проблемы воспитания на уроке (решаются воспитательные задачи).
Уметь: Заинтересовать детей, воспитывать нравственные качества личности ( порядочность, умение прийти на помощь, аккуратность.
Владеть: Современными воспитательными приемами для формирования нравственных качеств личности
СК-5	Владеет современными методиками, в том числе интерактивными, в обучении технологии в начальной школе	Знать: Современные методики обучения технологии в начальной школе
Уметь: Применять современные методики технологии в профессиональной деятельности
Владеть: Основами педагогического мастерства в обучении технологии

4. Трудоемкость дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часов. Продолжительность изучения дисциплины 1 семестр.

5. Образовательные технологии

В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: лекции, лабораторные работы, практические занятия, семинарские занятия с использованием активных и интерактивных форм проведения занятий и др.

При организации самостоятельной работы занятий используются следующие образовательные технологии: письменная работа, заключающаяся в анализе детских работ с учебно-методическим материалом, консультирование по докладам.

6. Контроль успеваемости

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля: устный опрос, собеседование, контрольная работа.

Промежуточная аттестация проводится в форме: экзамена в 6 семестре.

АННОТАЦИЯ

рабочей программы учебной дисциплины (модуля)

«Новые программы по технологии в начальной школе»

по направлению подготовки __050100 Педагогическое образование___________

по профилю подготовки начальное образование

1. Цели освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины «Новые программы по технологии в начальной школе»

является формирование у студентов профессиональных знаний и умений в предметной области «Технология», для последующего обучения младших школьников.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Новые программы по технологии в начальной школе» относится к вариативной части профессионального цикла.

Для освоения дисциплины обучающиеся используют знания, умения, навыки, сформированные в процессе изучения «Технологии» в общеобразовательной школе.

Освоение дисциплины тесно связано с изучением дисциплины «Методика обучения и воспитания младших школьников», а также является необходимым для последующего прохождения педагогической практики.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Новые программы по технологии в начальной школе»

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:

Коды компетенции	Наименование компетенции	Структурные элементы компетенции (в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать, уметь, владеть)
1	2	3
ОК-1	Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения	Знать: Цели современного обучения в начальной школе, психологические особенности детей младшего школьного возраста, методику обучения младших школьников технологическим операциям по обработке разных материалов.
Уметь: Методически правильно строить урок, определять цели, формулировать задачи, подбиратъ изделия в соответствии с педагогическими требованиями для изготовления их на уроках технологии в начальной школе.
Владеть: современными методами обучения технологии, технологическими операциями.
ОПК-3	Владеет основами речевой профессиональной культуры	Знать: Терминологию, основы графической грамоты.
Уметь: Грамотно строить предложения, убедительно, доходчиво, логически правильно излагать учебный материал, объяснять последовательность выполнения технологических операций.
Владеть: Грамотной речью.
ПК-1	Способен реализовывать учебные программы базовых и элективных курсов в различных образовательных учреждениях.	Знать: Современные учебные программы технологии в начальных классах.
Уметь: Реализовывать современные программы, изготавливать изделия из разных материалов.
Владеть: Технологическими операциями, методами и приемами обучения младших школьников изготовлению изделий из разных материалов.
ПК-2	Готов применять современные методики и технологии, в том числе и информационные, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса на конкретной образовательной ступени конкретного образовательного учреждения	Знать: Требования к современному уроку, современные методики и технологии в соответствии с новыми программами обучения.
Уметь: Применять на уроке современные технологии методы и приемы обучения младших школьников технологическим операциям, строить урок в соответствии с современными требованиями.
Владеть: Современными методами и приемами обучения младших школьников, новым программным материалом.
ПК-7	Готов к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся в учебно-воспитательном процессе и внеурочной деятельности	Знать: Правила безопасной работы разными инструментами.
Уметь: Работать инструментами, соблюдая правила, научить безопасной работе младших школьников.
Владеть: Современной методикой обучения младших школьников.
ПК-12	Решение задач воспитания средствами учебного предмета	Знать: Современные проблемы воспитания на уроке (решаются воспитательные задачи).
Уметь: Заинтересовать детей, воспитывать нравственные качества личности ( порядочность, умение прийти на помощь, аккуратность.
Владеть: Современными воспитательными приемами для формирования нравственных качеств личности
СК-5	Владеет современными методиками, в том числе интерактивными, в обучении технологии в начальной школе	Знать: Современные методики обучения технологии в начальной школе
Уметь: Применять современные методики технологии в профессиональной деятельности
Владеть: Основами педагогического мастерства в обучении технологии

4. Трудоемкость дисциплины