Общая гигиена (стр. 18 )

Разработайте рекомендации.

Задача №4

ПРОТОКОЛ

санитарно-эпидемиологической экспертизы оценки

уровня искусственного освещения в исследуемом помещении

Дата исследований ________

Название помещения учебная комната

№ п\п	Исследуемые показатели	Полученные результаты
1.	Площадь помещения, м2	36 м2
2.	Тип светильников	Рассеянный тип
3.	Количество светильников, шт	8
4.	Тип ламп	Лампы накаливания
5	Мощность одной лампы, Вт	220 вт
6.	Коэффициент пульсации освещенности,%	15%
7.	Горизонтальная освещенность, лк	250 лк
8.	Неравномерность искусственного освещения	4,5:1
9.	Тип освещения	Общее

Задание: напишите санитарно-эпидемиологическое заключение.

Разработайте рекомендации.

2. Ответить на тестовые вопросы в компьютерном классе по пройденной дисциплине: 50 тестовых вопросов по вариантам в течение 25 мин.

Тема №15: Гигиеническая оценка проекта строительства (реконструкции) аптеки.

2. Значение изучения темы (учебное, профессиональное, личностное):

Учебное: выработка у студентов навыков организации и проведения гигиенических мероприятий в аптечных учреждениях при их лицензировании.

Профессиональное: сформировать у будущего провизора знания основ гигиены и умения давать гигиеническую оценку проекта строительства (реконструкции) аптеки, эксплуатации аптечных учреждений и условиям труда при лицензировании аптечных учреждений

Личностное: применять гигиенические знания в профессиональной деятельности для сохранения здоровья своего и населения

3. Цели занятия: изучить основные понятия профилактической медицины при оценке проекта строительства (реконструкции) аптеки, Освоить этапы оценки проекта, научиться анализировать полученные данные и разрабатывать санитарно-гигиенические мероприятия.

Для достижения данной цели необходимо:

Знать: этапы гигиенической оценки проекта строительства (реконструкции) аптеки

Уметь:

А) оценивать проект строительства (реконструкции) аптеки по следующим гигиеническим параметрам

-оценка размещения аптеки (аптечного пункта, аптечного киоска)

-оценка планировочного устройства и отделки помещений

-оценка инженерно технического обеспечения, оборудования и мероприятий по соблюдению противоэпидемического режима

Б) давать медико-профилактические рекомендации,

В) самостоятельно работать с учебной, научной, нормативной и справочной литературой,

Г) вести поиск информации, превращать полученную информацию в средство для решения профессиональных задач.

4. План проведения занятия:

Этапы практического занятия

Контроль исходного уровня знаний

Устный опрос студентов с коррекцией знаний

Самостоятельная работа студентов

Итоговый контроль знаний письменно или устно с оглашением оценки каждого обучающегося за теоретические знания и практические навыки по изученной теме занятия

Задание на дом (на следующее занятие)

5. Основные понятия и положения темы

Гигиена аптечных организаций (учреждений) — это раздел ги­гиенической науки, изучающий условия труда работников ап­течных организаций и разрабатывающий гигиенические и лечеб­но-профилактические мероприятия. В ее задачу входит разра­ботка гигиенических и противоэпидемических норм и правил по осуществлению технологических процессов и операций по изго­товлению лекарственных средств и условий их реализации.

Аптека выполняет функции учреждения здравоохранения, глав­ной задачей которого является изготовление и отпуск лекарст­венных средств по рецептам врачей и требованиям лечебно-про­филактических учреждений. Кроме того, в его функции входит реализация препаратов рецептурного и безрецептурного отпуска, изделий медицинского назначения и других товаров аптечного ас­сортимента.

Задачи аптечных ра­ботников

—  квалифицированно, на высоком профессиональном уров­не, осуществлять лекарственное обслуживание населения;

—  создавать благоприятные условия для изготовления, хра­нения и выдачи лекарств;

—предупреждать внутриаптечные инфекции;

—  создавать оптимальные условия для трудовой деятельности работающих;

—  более эффективно внедрять НОТ, новейшее оборудование, средства автоматизации и механизации, что невозможно без предварительной гигиенической апробации и выдачи
гигиенических заключений по их использованию;

—  проводить гигиеническое образование и воспитание, по­вышать культуру населения, обслуживаемого аптекой, так как аптека является своего рода школой привития гигие­нических навыков.

Структура учреждений аптечной сети

в соответ­ствии с утвержденной номенклатурой к учреждениям аптечной сети разной формы собственности относятся:

—аптеки производственные;

—аптеки готовых лекарственных средств;

—аптеки лечебно-профилактических учреждений;

—аптечные магазины;

—магазины медицинской техники;

—магазины оптики;

—аптечные базы;

—базы медицинской техники;

—аптечные склады;

—контрольно-аналитические лаборатории.

Лицензирование аптечных учреждений

Лицензированию подлежат субъекты лицензирования, осуществляющие на территории РФ:

—  торгово-посредническую деятельность по реализации ле­карственных средств;

—  получение, хранение, комплектование, отпуск или опто­вую реализацию лекарственных средств.

Лицензия на реализацию лекарственных средств должна со­держать:

—  наименование органа, выдавшего ее;

—  полное наименование субъекта лицензирования с указа­нием его организационно-правовой формы;

—  местонахождение (юридический адрес его владельца);

—  код ОКПО;

—  разрешенные виды деятельности по реализации лекарст­венных средств для данного субъекта лицензирования;

—  регистрационный номер лицензии;

—  срок действия лицензии;

—  дату занесения в федеральный реестр (если лицензия вы­дается МЗ РФ).

Для получения лицензии на реализацию лекарственных средств субъект лицензирования представляет в лицензионную комиссию:

—  заявку на получение лицензии с указанием точного на­звания предприятия, юридического адреса, банковских реквизитов;

—  учредительные документы (копии Устава или Положения, свидетельства о государственной регистрации субъекта лицензирования);

—  документы, подтверждающие законность пользования по­мещениями (собственность, аренда и др.), соответствие оборудования для осуществления деятельности, заявлен­ной на предмет лицензирования;

—  заключение органов санитарно-эпидемиологического и противопожарного надзоров о пригодности помещений для предусмотренных уставом видов деятельности;

—  заключение органов внутренних дел о технической готов­ности помещения и его охранной сигнализации для хра­нения ядовитых, наркотических лекарственных средств, психотропных веществ, если указанный вид деятельности предусматривается уставом аптечного учреждения или фармацевтического склада;

—  заверенные в установленном порядке копии дипломов об окончании медицинского или фармацевтического учебно­го заведения, удостоверения о категории квалификации;

—  документы, подтверждающие наличие сертификатов у специалистов, которые будут осуществлять фармацевти­ческую деятельность в данном учреждении;

—  сведения об объеме реализации лекарственных средств.

Срок действия лицензии на реализацию лекарственных средств определяет лицензионная комиссия, но не более пяти лет со дня ее выдачи.

6. Задания для уяснения темы занятия, методики вида деятельности

6.1. Тестовые задания по теме.

1) Где должно проводиться приготовление инъекционных растворов:

а) в торговом зале;

б) в моечной;

в) в асептическом блоке;

г) в стерилизационной;

д) в ассистентской.

2) Для создания оптимальных микроклиматических условий в комнатах с повышенной температурой воздуха (стерилизационной комнате) необходимо:

а) установить холодильник;

б) установить кондиционер;

в) чаще проветривать помещение;

г) общеобменную приточно-вытяжную вентиляцию;

д) все ответы неверны.

3) Назовите, как разделяются на категории контрольно-аналитические лаборатории:

а) по месту нахождения;

б) по числу выполняемых анализов;

в) по количеству персонала;

г) все выше перечисленное;

д) все ответы неверны.

4) Моечная - стерилизационная аптеки производственной характеризуется:

а) обработкой рецептурной посуды;

б) расфасовка лекарственных средств в ЛПУ;

в) изготовление концентратов и получение полуфабрикатов;

г) реализация аптеки;

д) все ответы неверны.

5) Назовите, какие полы в торговом зале наиболее отвечают гигиеническим нормам:

а) линолеум;

б) синтетический материал;

в) керамическая плитка;

г) поливинилацетатные мастичные материалы;

д) все ответы неверны.

6) Назовите, с каким помещением разрешается совмещать асептический блок аптеки:

а) моечной;

б) залом обслуживания;

в) запрещается совмещать;

г) ассистентской;

д) все ответы неверны.

7) Назовите, какие стороны благоприятны для размещения производственных помещений аптек:

а) северо-восточная;

б) северная и северо-западная;

в) юго-восточная и южная;

г) западная и южная;

д) все ответы неверны.

8) Все помещения аптеки должны быть обеспечены:

а) естественным и искусственным освещением;

б) камерами наблюдения;

в) дополнительными стеллажами;

г) кварцевыми лампами;

д) все ответы неверны.

9) Отражение падающего света солнечных лучей от белых стен в аптеке должно составлять:

а) 100%;

б) 80%;

в) 60%;

г) 40%;

д) все ответы неверны.

10) Назовите, за счёт каких ламп должно осуществляться искусственное освещение в помещениях аптеки:

а) ламп накаливания;

б) ламп инфракрасного излучения;

в) ультрафиолетовых ламп;

г) люминесцентных ламп;

д) все ответы неверны.

11) Назовите, в каких зданиях не могут размещаться аптеки:

а) в отдельно стоящих зданиях;

б) в пристройках к жилым домам;

в) на первых этажах жилых домов;

г) в отделении стационара;

д) все ответы неверны.

12) Назовите, по какому критерию присваивается аптеке ЛПУ категория:

а) по объёму продаж лекарств

б) по числу коек в ЛПУ;

в) по площади помещений;

г) по числу рабочих мест;

д) все ответы неверны.

13) Назовите, какое помещение имеет аптека ЛПУ, в отличие от аптек, обслуживающих население:

а) асептический блок;

б) рецептурно-экспедиционная;

в) моечная;

г) ассистентская;

д) служебно-бытовое помещение.

14) Назовите, какую площадь земельного участка отводят под строительство аптеки:

а) 500 м²;

б) 1га;

в) 100 м²;

г) 0,1-0,2га;

д) 60 м².

15) Назовите, какая группа помещений не входит в состав аптеки:

а) производственные;

б) вспомогательные;

в) административные;

г) санитарно-бытовые;

д) пищеблок.

6.2. Решить ситуационные задачи.

Задача (Проект прилагается).

Рассмотреть и проанализировать ситуационную задачу (проект), ответив на следующие вопросы по гигиенической оценке условий фармацевтической деятельности при лицензировании:

- Гигиеническая оценка размещение аптеки (аптечного пункта, аптечного киоска).

- Гигиеническая оценка планировочного устройства и отделки помещений.

- Гигиеническая оценка инженерно технического обеспечения, оборудования и мероприятий по соблюдению противоэпидемического режима.

Оформить порядок результатов мероприятия по контролю (стандартная схема)

1. По результатам мероприятия по контролю должностным лицом (лицами) органа государственного контроля (надзора), осуществляющим проверку, составляется акт установленной формы в двух экземплярах.

В акте указываются:

дата, время и место составления акта;

наименование органа государственного контроля (надзора);

дата и номер распоряжения, на основании которого проведено мероприятие по контролю;

фамилия, имя, отчество и должность лица (лиц), проводившего мероприятие по контролю;

наименование проверяемого юридического лица или фамилия, имя, отчество индивидуального предпринимателя, фамилия, имя, отчество, должность представителя юридического лица или представителя индивидуального предпринимателя, присутствовавших при проведении мероприятия по контролю;

дата, время и место проведения мероприятия по контролю;

сведения о результатах мероприятия по контролю, в том числе о выявленных нарушениях, об их характере, о лицах, на которых возлагается ответственность за совершение этих нарушений;

сведения об ознакомлении или об отказе в ознакомлении с актом представителя юридического лица или индивидуального предпринимателя, а также лиц, присутствовавших при проведении мероприятия по контролю, их подписи или отказ от подписи;

подпись должностного лица (лиц), осуществившего мероприятие по контролю.

К акту прилагаются акты об отборе образцов (проб) продукции, обследовании объектов окружающей среды, протоколы (заключения) проведенных исследований (испытаний) и экспертиз, объяснения должностных лиц органов государственного контроля (надзора), работников, на которых возлагается ответственность за нарушения обязательных требований, и другие документы или их копии, связанные с результатами мероприятия по контролю.

2. Один экземпляр акта с копиями приложений вручается руководителю юридического лица или его заместителю и индивидуальному предпринимателю или их представителям под расписку либо направляется посредством почтовой связи с уведомлением о вручении, которое приобщается к экземпляру акта, остающемуся в деле органа государственного контроля (надзора).

3. В случае выявления в результате мероприятия по контролю административного правонарушения должностным лицом органа государственного контроля (надзора) составляется протокол в порядке, установленном законодательством Российской Федерации об административных правонарушениях, и даются предписания об устранении выявленных нарушений.

4. Результаты мероприятия по контролю, содержащие сведения, составляющие государственную тайну, оформляются с соблюдением требований, предусмотренных законодательством Российской Федерации о защите государственной тайны.

5. Юридические лица и индивидуальные предприниматели ведут журнал учета мероприятий по контролю.

В журнале учета мероприятий по контролю должностным лицом органа государственного контроля (надзора) производится запись о проведенном мероприятии по контролю, содержащая сведения о наименовании органа государственного контроля (надзора), дате, времени проведения мероприятия по контролю, о правовых основаниях, целях, задачах и предмете мероприятия по контролю, о выявленных нарушениях, о составленных протоколах, об административных правонарушениях и о выданных предписаниях, а также указываются фамилия, имя, отчество, должность лица (лиц), осуществившего мероприятие по контролю, и его (их) подпись.

Журнал учета мероприятий по контролю должен быть прошит, пронумерован и удостоверен печатью юридического лица или индивидуального предпринимателя.

При отсутствии журнала учета мероприятий по контролю в акте, составляемом по результатам проведенного мероприятия по контролю, делается соответствующая запись.

7. Список тем по УИРС, предлагаемый кафедрой:

1.Аптеки лечебно-профилактических учреждений. Гигиенические требования.

2.Гигиенические и противоэпидемические мероприятия по борьбе с микробным загрязнением

3.Гигиена труда и личная гигиена аптечных работников

4.Состояние здоровья работников аптек

5.Гигиеническое образование и воспитание. Роль фармацевтов в проведении гигиенического образования и воспитания

Тема №16: Конференция УИРС: Гигиена аптечных учреждений

2.Значение изучения темы.

Учебное: гигиена аптечных учреждений — раздел гигие­нической науки, изучающий влияние профессионального труда в аптеках на организм и разрабатывающий гигиенические меро­приятия, направленные на охрану здоровья аптечных работни­ков, повышение их работоспособности и производительности труда, а также разрабатывающий мероприятия по созданию оптимальных санитарно-гигиенических условий.

Профессиональное: будущему провизору необходимо знание основных законов РФ и законодательных мероприятий для организации и проведения производственного контроля при осуществлении своей профессиональной деятельности.

Личностное: на основе полученных знаний формировать и сохранять собственное здоровье через правильную организацию труда и режим эксплуатации аптечных учреждений.

3. Цели занятия: на основе теоретических знаний и практических умений обучающийся должен:

Знать: организацию и проведение производственного контроля за соблюдением санитарных правил и выполнением санитарно-противоэпидемических мероприятий

Уметь: использовать основные законы РФ и законодательные мероприятия (производственный контроль) в аптечных учреждениях.

4. План изучения темы:

Этапы занятия

Контроль исходного уровня знаний (тесты)

Раскрытие учебно-целевых вопросов

Самостоятельная работа студентов (доклады УИРС)

Итоговый контроль знаний письменно или устно с оглашением оценки каждого обучающегося за теоретические знания и практические навыки по изученной теме занятия

Задание на дом (на следующее занятие)

5. Основные понятия и положения темы.

Гигиена аптечных организаций (учреждений) — это раздел ги­гиенической науки, изучающий условия труда работников ап­течных организаций и разрабатывающий гигиенические и лечеб­но-профилактические мероприятия. В ее задачу входит разра­ботка гигиенических и противоэпидемических норм и правил по осуществлению технологических процессов и операций по изго­товлению лекарственных средств и условий их реализации.

Аптека выполняет функции учреждения здравоохранения, глав­ной задачей которого является изготовление и отпуск лекарст­венных средств по рецептам врачей и требованиям лечебно-про­филактических учреждений. Кроме того, в его функции входит реализация препаратов рецептурного и безрецептурного отпуска, изделий медицинского назначения и других товаров аптечного ас­сортимента.

Задачи аптечных ра­ботников:

- знать: Федеральный закон «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» (извлечения), Федеральный закон «О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при проведении государственного контроля (надзора)» (извлечения), организацию и проведение производственного контроля за соблюдением санитарных правил

-  квалифицированно, на высоком профессиональном уров­не, осуществлять лекарственное обслуживание населения;

—создавать благоприятные условия для изготовления, хра­нения и выдачи лекарств;

—предупреждать внутриаптечные инфекции;

—создавать оптимальные условия для трудовой деятельности работающих;

—более эффективно внедрять НОТ, новейшее оборудование, средства автоматизации и механизации, что невозможно без предварительной гигиенической апробации и выдачи
гигиенических заключений по их использованию;

—проводить гигиеническое образование и воспитание, по­вышать культуру населения, обслуживаемого аптекой, так как аптека является своего рода школой привития гигие­нических навыков.

Структура учреждений аптечной сети:

В соответ­ствии с утвержденной номенклатурой к учреждениям аптечной сети разной формы собственности относятся:

—аптеки производственные;

—аптеки готовых лекарственных средств;

—аптеки лечебно-профилактических учреждений;

—аптечные магазины;

—магазины медицинской техники;

—магазины оптики;

—аптечные базы;

—базы медицинской техники;

—аптечные склады;

—контрольно-аналитические лаборатории.

Гигиена аптечных учреждений:

-  Гигиенические требования к содержанию и уборке аптечных помещений

-  Гигиенические требования к помещениям и оборудованию асептического блока

-  Гигиенические требования к содержанию помещений, оборудованию и инвентарю аптек

-  Гигиенические и противоэпидемические мероприятия по борьбе с микробным загрязнением

-  Физические и химические методы борьбы с микробным загрязнением

-  Гигиена труда и личная гигиена аптечных работников

-  Влияние лекарственных препаратов и вредных химических веществ на организм

-  Состояние здоровья работников аптек

-  Личная гигиена и санитарно-гигиенические требования к персоналу аптек

-  Подготовка персонала к работе в асептическом блоке

-  Гигиенические требования к помещениям контрольно-аналитических лабораторий

-  Гигиенические требования к помещениям аптечных складов

6. Задания для уяснения темы занятия, методики вида деятельности.

6.1. Тестовые задания по теме:

1) Назовите, как называется раздел гигиенической науки, изучающий условия труда работников аптечных организаций:

а) гигиенические нормы;

б) гигиена аптечных организаций;

в) гигиена лечебно-профилактических организаций;

г) гигиена прав защиты потребителя;

д) все ответы неверны.

2) Назовите, какова функция аптек:

а) изготовление и отпуск лекарственных средств по рецептам врачей;

б) реализация лекарственных препаратов рецептурных и безрецептурных отпусков;

в) реализация изделий медицинского назначения;

г) хранение лекарственных средств;

д) все ответы неверны.

3) К учреждениям аптечной сети не относится:

а) аптечные склады;

б) магазины оптики;

в) лечебно-профилактические учреждения;

г) магазины медицинской техники;

д) все ответы неверны.

4) Назовите, какие специалисты в аптеке должны иметь высшее фармацевтическое образование:

а) провизоры;

б) фармацевт

в) продавец оптики;

г) главный бухгалтер;

д) ассистенты.

5) Назовите, с помощью каких методов осуществляется контроль за пирогенностью растворов дистиллированной воды. Верно всё, кроме:

а) метод проведения биопробы на животных;

б) микробиологический;

в) физико-химические методы;

г) фенолфталеиновая проба;

д) лимулус – тест.

6) Причинами загрязнения дистиллированной воды являются все перечисленные, кроме:

а) заброс капель неперегнанной воды в дистиллят;

б) нарушение сроков хранения;

в) нарушение правил обработки и дезинфекции посуды;

г) ионный обмен воды;

д) нарушение правил транспортировки дистиллированной воды.

7) Назовите, какие болезни преобладают в структуре заболеваемости аптечных работников, (верно всё, кроме):

а) болезни органов дыхания;

б) аллергические заболевания;

в) болезни нервной системы;

г) гипертоническая болезнь;

д) болезни органов чувств.

е) болезни желудочно-кишечного тракта;

8) Назовите, какие заболевания являются абсолютными противопоказанными для работы в аптеке, (верно всё, кроме):

а) активная форма туберкулеза;

б) бронхиальная астма;

в) органические заболевания сердечно-сосудистой системы;

г) гипертоническая болезнь II и III степени;

д) заболевания эндокринной системы.

9) Назовите, с какой частотой должны проводиться периодические медицинские осмотры работников аптечных учреждений:

а) 1 раз в месяц;

б) 1 раз в 6 месяцев;

в) 1 раз в год.

10) Назовите, какой метод в гигиеническом образовании и воспитании является наиболее эффективным:

а) устная пропаганда;

б) печатная пропаганда;

в) изобразительная пропаганда;

г) смешанная пропаганда;

д) все ответы неверны.

11) Назовите, как часто осуществляется бактериологический контроль в аптеке:

а) не реже 1 раза в год;

б) не реже 1 раза в квартал;

в) не реже 1 раза в месяц;

г) не реже 1 раза в неделю;

д) все ответы неверны.

12) В аптеке проверяют микробную обсеменённость при бактериологическом контроле:

а) воздуха производственных помещений;

б) оборудования;

в) рук персонала, занятого изготовлениями лекарств;

г) сырья;

д) всего перечисленного.

13) Наиболее эффективным методом обеззараживания воздуха является:

а) инфракрасное облучение;

б) УФ облучение;

в) лазерное облучение;

г) ионизирующее облучение;

д) все ответы неверны.

14) Назовите, какое количество микрофлоры, оседающей на 1м² поверхности в минуту, свидетельствует о хорошем санитарном состоянии воздуха в зале обслуживания аптеки:

а) до 175;

б) до 125;

в) до 75;

г) до 150;

д) все ответы неверны.

15) Наименьшей эпидемиологической опасности подвергаются работники аптек:

а) фармацевты;

б) кассиры;

в) провизоры-технологи;

г) провизоры-аналитики;

д) все ответы неверны.

16) О плохом санитарном состоянии воздуха в зале обслуживания аптеки свидетельствует количество микрофлоры, оседающей на 1м² поверхности в минуту:

а) более 125;

б) более 175;

в) более 75;

г) более 150;

д) более 100.

17) Назовите, с помощью каких методов получают очищенную воду, верно всё, кроме:

а) дистилляция;

б) обратный осмос;

в) ионный обмен;

г) перегонкой;

д) все ответы неверны.

18) Максимальный срок хранения очищенной воды:

а) более 5 суток;

б) не более 3 суток;

в) месяц;

г) 14 дней;

д) все ответы неверны.

19) Вода для инъекций должна выдерживать испытания на очищенную воду и ……(дополнить):

а) примеси;

б) цвет;

в) апирогенность;

г) вкус;

д) все ответы неверны.

20) Назовите, от чего в основном зависит действие пыли на организм:

а) состава;

б) дисперсности;

в) размера частиц;

г) микроклимата аптеки;

д) все ответы неверны.

21) Наиболее продолжительно контактируют с лекарственными веществами и, в частности, с их пылью, верно всё, кроме:

а) провизоры-технологи;

б) фармацевты;

в) фасовщицы;

г) провизоры-аналитики;

д) заведующий аптекой.

22) Работоспособность аптечных работников снижается при интенсивности шума:

а) 60дб;

б) 45дб;

в) 40дб;

г) снижается при любой интенсивности;

д) все ответы неверны.

23) Дайте правильное определение понятию «адаптация глаза»:

а) приспособление к изменению яркости поверхности;

б) недостаточная интенсивность освещения;

в) нарушение координации движения;

г) обеспечение максимально благоприятного освещения;

д) все ответы неверны.

24) Назовите, через какой промежуток времени необходима повторная обработка рук при работе в асептическом блоке:

а) через 2 часа;

б) через 4 часа;

в) через 1 часа;

г) через 3 часа;

д) все ответы неверны.

25) Назовите, при какой температуре стерилизуют комплекты одежды для асептического блока:

а) 120ºС;

б) 100ºС;

в) 110ºС;

г) не стерилизуют;

д) все ответы неверны.

26) Назовите, в течение какого времени хранят стерилизованную одежду:

а) 2 суток;

б) 3 суток;

в) 1 месяц;

г) 1 год;

д) все ответы неверны.

27) Назовите, какой инструкцией определяется алгоритм работы в асептическом блоке:

а) 377;

б) 309;

в) 110;

г) все выше перечисленные;

д) все ответы неверны.

28) Назовите, как часто в аптеке должны мыться окна:

а) 1 раз в год;

б) 2 раза в год;

в) 1 раз в месяц;

г) 2 раза в неделю;

д) 1 раз в 3 месяца.

29) Назовите, сколько раз в месяц следует подвергать пол влажной уборке:

а) 1 раз;

б) 3 раза;

в) 2 раза;

г) не имеет значение;

д) все ответы неверны.

30) Назовите, для каких целей перед входом в асептический блок, лежит резиновый коврик:

а) в целях обеспечения соответствующего санитарно-противоэпидемического режима;

б) в целях заземления

в) в целях облегчения мытья полов;

г) в целях оставления на нём аптечной обуви;

д) все ответы неверны.

31) Назовите, в какой последовательности следует проводить уборку асептического блока для достижения максимальной степени чистоты уборки:

а) в начале стены и двери от потолка к полу;