План учебно-воспитательной работы (стр. 5 )

2.Итоговый контроль

2.1.Результаты промежуточной аттестации во 2-8, 10-х классах

В соответствии с Положением о системе оценок, форме, сроках, порядке и периодичности промежуточной аттестации учащихся, по решению педагогического совета в учебном году с целью проверки знаний, умений и навыков учащихся определены следующие формы контроля:

Во 2-х, 3-х, 4-х классах – контрольная работа по математике и контрольная работа (диктант) по русскому языку, проверка техники чтения.

5 кл.- Информатика и ИКТ - контрольная работа –

Природоведение – тестирование –

6 кл.- География - тестирование –.

История России – тестирование – .

7 «а», 7 «б» кл. Защита интеллект-карт

8 «а» кл. – Русский язык – тестирование - .

Математика – тестирование – .

8 «б» кл. - Русский язык – тестирование -

Математика – тестирование –

I ступень

2-4 классы

Русский язык (диктант)

Класс	2	3	4	В среднем %
Учитель
Кол-во тестируемых	22	27	20
На «5»	6	27%	1	4%	13	65%	29%
На «4»	9	41%	14	52%	11	55%	49%
На «3»	7	32%	10	37%	6	30%	33%
На «2»	-	-	2	7%	-	-
% качества	68%	56%	70%	78%

Грамматическое задание

Класс	2	3	4	В среднем %
Учитель
Кол-во тестируемых	22	27	20
На «5»	9	41%	2	7%	1	5%	17%
На «4»	8	36%	18	67%	13	65%	56%
На «3»	5	23%	6	22%	4	20%	22%
На «2»	-	-	1	4%	2	10%	43%
% качества	77%	74%	70%	74%

Двое учащиеся не справились с работой. Акдемир Богдан школьным консилиумом был рекомендован на городскую ПМПК, но родители не согласились на обследование.

Затруднения вызвало правописание безударных гласных в корне слова, проверяемых ударных.

Общий результат по диктанту на 16 % выше прошлогоднего. На 10% повысились итоги выполнения грамматического задания.

Методическому объединению проанализировать результаты и определить пути дальнейшего повышения грамотности учащихся. Учителям определить индивидуальный план устранения неуспешности у учащихся: .

Математика

Класс	2	3	4	В среднем %
Учитель
Кол-во тестируемых	22	27	20
На «5»	4	18%	6	22%	3	15%	19%
На «4»	8	36%	8	30%	12	60%	41%
На «3»	6	27%	11	41%	4	20%	30%
На «2»	3	14%	2	7%	1	5%	9%
% качества	55%	52%	75%	59%

Шесть учащихся не справились с работой.

В целом результат работы по математике ниже на 11%, чем в прошлом учебном году.

Вызвали затруднения задания на логику, задачи на смекалку, вычисления в числовых выражениях.

Учителям начальных классов на уроках в системе использовать задания на развитие логики.

М/О провести семинарское занятие на тему «Приемы формирования УУД у младших школьников».

Техника чтения

Класс	2	3	4
Норма	8	36%	7	23%	7	35%
Выше нормы	10	45%	19	63%	4	20%
Ниже нормы	4	18%	4	13%	9	45%

У 23% учащихся начальной школы техника чтения ниже нормы. Сложное положение в 4 классе, 45% учащихся не умеют быстро читать. Учителям начальных классов, учителям-предметникам 5-го класса уделить особое внимание развитию те6хники чтения.