Основные виды деятельности детей | Формы работы | Интеграция образовательных областей | Ответственные |
Коммуникативная, Познавательно-исследовательская, Восприятие художественной литературы | Чтение отрывков из поэмы «Город у белой горы». Обсуждение | Коммуникация, Познание, Чтение художественной литературы. | Воспитатели |
Познавательно-исследовательская, коммуникативная | Экскурсия в краеведческий музей | Познание, Коммуникация | Педагог дополнительного образования воспитатели |
Познавательно-исследовательская, коммуникативная | Экскурсия к памятнику князю Владимира – основателю Белгорода | Познание, Коммуникация | Педагог дополнительного образования воспитатели |
Коммуникативная, познавательная, игровая | Беседа о родном городе | Социализация, Коммуникация, Познание | Педагог дополнительного образования воспитатели |
Познавательно-исследовательская, коммуникативная, игровая, двигательная. | Целевая прогулка на берег реки Северский Донец | Физическая культура, Познание, Коммуникация, Социализация. | Воспитатели |
Познавательно-исследовательская, игровая, восприятие художественной литературы, коммуникативная | Дидактические игры: «Улицы Белгорода» «Что? Где? Когда?» | Познание, Чтение художественной литературы, Коммуникация, Социализация | Воспитатели |
Коммуникативная, трудовая, познавательно-исследовательская, продуктивная. | Мастерская по изготовлению макета города крепости. | Коммуникация, Труд, Познание, Художественное творчество. | Педагог дополнительного образования воспитатели |
Продуктивная, познавательно-исследовательская, игровая, коммуникативная, музыкально-художественная | Комплексное занятие: «Мой город – моя Родина» (познавательное + рисование) | Познание, Социализация, Коммуникация, Музыка, Художественное творчество. | Педагог дополнительного образования воспитатели |
Продуктивная, коммуникативная, игровая, познавательная | Выставка детских работ: «Люблю тебя, мой белый город» | Художественное творчество, Коммуникация, Социализация, Познание | Старший воспитатель Педагог дополнительного образования воспитатели |
Познавательно-исследовательская, коммуникативная | Экскурсия к памятным местам: к памятнику «Вечный огонь» в музей-диораму «Огненная дуга» | Познание, Коммуникация | Педагог дополнительного образования воспитатели |
Коммуникативная, познавательно-исследовательская, игровая. | Рассматривание фотографий старинного и современного Белгорода | Коммуникация, Познание, Социализация | Воспитатели |
Коммуникативная, познавательная, игровая | Беседа: «Мой город» | Социализация, Коммуникация, Познание | Воспитатели |
Двигательная, игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская. | Прогулка по улице Белгородского полка и Гражданский проспект | Физическая культура, Социализация, Коммуникация, Познание | Педагог дополнительного образования воспитатели |
Познавательно-исследовательская, игровая, восприятие художественной литературы, коммуникативная | Дидактические игры: «Путешествие по городу» «Это наш город?» | Познание, Чтение художественной литературы, Коммуникация, Социализация | Воспитатели |
Познавательно-исследовательская, коммуникативная | Коллекционирование открыток, буклетов о Белгороде | Познание, Коммуникация | Воспитатели |
Продуктивная, коммуникативная, игровая, познавательная | Конкурс рисунков: «Наш Белый город» | Художественное творчество, Коммуникация, Социализация, Познание | Старший воспитатель Педагог дополнительного образования воспитатели |
Продуктивная, коммуникативная, игровая, познавательная | Выставка детских работ «Моя малая родина» | Художественное творчество, Коммуникация, Социализация, Познание | Педагог дополнительного образования воспитатели |
4 блок «Святыни Белогорья»
Основные виды деятельности детей | Формы работы | Интеграция образовательных областей | Ответственные |
Коммуникативная, Познавательно-исследовательская, Восприятие художественной литературы | Чтение: И. Кобылев «Святитель Иоасаф Белгородский» М. Баранов «Храмы Белгорода» | Коммуникация, Познание, Чтение художественной литературы. | Воспитатели |
Коммуникативная, познавательно-исследовательская. | Просмотр видеослайдов по теме: «Святыни Белгорода» | Коммуникация, Познание. | Педагог дополнительного образования воспитатели |
Познавательно-исследовательская, коммуникативная | Экскурсия в Преображенский кафедральный собор | Познание, Коммуникация | Воспитатели |
Коммуникативная, познавательная, игровая | Беседа: «Храмы Белгорода» | Социализация, Коммуникация, Познание | Педагог дополнительного образования воспитатели |
Продуктивная, познавательно-исследовательская, игровая, коммуникативная, музыкально-художественная | Комплексные занятия: «Дорога к храму» «Святитель Иоасаф – покровитель земли Белгородской». | Познание, Социализация, Коммуникация, Музыка | Педагог дополнительного образования воспитатели |
познавательно-исследовательская, коммуникативная, игровая | Составление каталога: «Святыни Белогорья» | Познание Коммуникация, Социализация. | Педагог дополнительного образования воспитатели |
5 блок «Наши знаменитые земляки»
Основные виды деятельности детей | Формы работы | Интеграция образовательных областей | Ответственные | |
|
| |||
Познавательно-исследовательская, коммуникативная | Экскурсия к памятнику М. Щепкину. | Познание, Коммуникация | воспитатели |
|
Познавательно-исследовательская, коммуникативная | Посещение драмтеатра имени М. Щепкина | Познание, Коммуникация | Педагог дополнительного образования воспитатели |
|
Познавательно-исследовательская, коммуникативная, игровая. | Встреча с актерами драмтеатра имени М. Щепкина | Познание, Коммуникация, Социализация. | Педагог дополнительного образования воспитатели |
|
Коммуникативная, познавательная, игровая | Беседа: «Михаил Щепкин – великий русский актер» | Социализация, Коммуникация, Познание | Воспитатели |
|
Коммуникативная, игровая, познавательная, двигательная | Сюжетно-ролевая игра «Театр» | Социализация, Коммуникация, Познание, Физическая культура | Воспитатели |
|
Познавательная, Музыкальная, коммуникативная. | Показ детского спектакля | Познание, Коммуникация, музыка | Музыкальный руководитель, воспитатели |
|
|
| |||
Познавательно-исследовательская, коммуникативная | Экскурсия в БГТУ им. Шухова | Познание, Коммуникация | Воспитатели |
|
Коммуникативная, познавательная, игровая | Беседа: « - выдающийся изобретатель» | Социализация, Коммуникация, Познание | Воспитатели |
|
Познавательно-исследовательская, коммуникативная. | Показ презентации «Великие изобретения В. Г.. Шухова» | Познание, Коммуникация. | Педагог дополнительного образования воспитатели |
|
Коммуникативная, игровая, познавательная, двигательная | Сюжетно-ролевая игра «Конструкторы» | Социализация, Коммуникация, Познание, Физическая культура | Воспитатели |
|
|
| |||
Познавательно-исследовательская, коммуникативная | Экскурсия к памятнику генералу | Познание, Коммуникация | Педагог дополнительного образования воспитатели |
|
Коммуникативная, познавательная, игровая | Беседа «Наш земляк – герой Великой Отечественной войны» | Социализация, Коммуникация, Познание | Воспитатели |
|
Коммуникативная, Познавательно-исследовательская, Восприятие художественной литературы | Чтение художественной литературы, разучивание стихов. | Коммуникация, Познание, Чтение. | Воспитатели |
|
Коммуникативная, игровая, познавательная, двигательная | Сюжетно-ролевая игра «Разведчики» | Социализация, Коммуникация, Познание, Физическая культура | Воспитатели |
|
Коммуникативная, игровая, двигательная | Подвижные игры «Чей отряд быстрее построится», «Кто самый меткий», «Кто первый переправится через болото» | Коммуникация, Социализация, Физическая культура. | Инструктор по физической культуре, воспитатели |
|
Познавательно-исследовательская, игровая, восприятие художественной литературы, коммуникативная | Дидактическая игра «Герои - белгородцы» | Познание, Чтение художественной литературы, Коммуникация, Социализация | Воспитатели |
|
Познавательно-исследовательская, коммуникативная, игровая. | Посещение мини-музея боевой славы в детском саду | Познание, Коммуникация, Социализация. | Педагог дополнительного образования воспитатели |
|
Познавательно-исследовательская, коммуникативная. | Рассматривание альбомов, медалей, экспонатов. | Познание, | Педагог дополнительного образования воспитатели |
|
Продуктивная, коммуникативная, игровая, познавательная | Выставка рисунков «Мы не хотим, чтоб пушки грохотали» | Художественное творчество, Коммуникация, Социализация, Познание | Старший воспитатель Педагог дополнительного образования воспитатели |
|
Двигательная, игровая, коммуникативная, музыкально-художественная | Детский праздник «Мир – главное слово на свете» | Физическая культура, Социализация, Коммуникация, Музыка | Инструктор по физической культуре Музыкальный руководитель. воспитатели |
|
С. Хоркина |
| |||
Познавательно-исследовательская, коммуникативная | Экскурсия к спортивно-оздоровительному центру им. С. Хоркиной. | Познание, Коммуникация | Воспитатели, Инструктор по физической культуре |
|
Коммуникативная, познавательно-исследовательская. | Знакомство со скульптурой знаменитой гимнастки. | Коммуникация, Познание | Воспитатели |
|
Коммуникативная, Познавательно-исследовательская, Восприятие художественной литературы | Чтение художественной литературы. | Коммуникация, Познание, Чтение художественной литературы. | Воспитатели |
|
Коммуникативная, познавательная, игровая | Беседа «Белгород спортивный». | Социализация, Коммуникация, Познание | Воспитатели |
|
Коммуникативная, игровая, познавательная, двигательная | Сюжетно-ролевая игра «Олимпийские игры» | Социализация, Коммуникация, Познание, Физическая культура | Воспитатели |
|
Коммуникативная, игровая, двигательная | Подвижные игры «Кто самый ловкий», «Преодолей препятствия» и др. | Коммуникация, Социализация, Физическая культура. | Инструктор по физической культуре, воспитатели |
|
Продуктивная, коммуникативная, игровая, познавательная | Выставка детских работ. | Художественное творчество, Коммуникация, Социализация, Познание | Старший воспитатель Педагог дополнительного образования воспитатели |
|
Тенденции к ухудшению здоровья и физического развития детей подтолкнули коллектив дошкольного учреждения к созданию модели рационального использования здоровьесберегающих технологий в режиме дня ДОУ. Цель которой сформировать у дошкольников сознательное отношение к своему здоровью, развивать устойчивый интерес к занятиям физической культурой и спортом, совершенствовать двигательные умения и навыки через использование здоровьесберегающих технологий.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 |


