1. приблизить содержание образования к требованиям современного общества с учётом меняющихся социально-экономических условий;
2. обеспечить учащихся знаниями, способствующими не только предметной подготовке, но и помогающими формированию социального опыта и коррекции личности на основе индивидуальных возрастных особенностей на всех этапах обучения.
Ü Использование современных педагогических технологий позволило повысить качество обучения:
Ü УРОВЕНЬ ОБУЧЕННОСТИ ПО КЛАССАМ.
Класс | уч. г | уч. г | уч. г | уч. г | ||||
Абсолютная успеваемость | Качественная успеваемость | Абсолютная успеваемость | Качественная успеваемость | Абсолютная успеваемость | Качественная успеваемость | Абсолютная успеваемость | Качественная успеваемость | |
1 | 60% | - | 100% | 10% | 100% | 11% | 100% | - |
2а | 100% | 50% | 100% | - | 100% | 33% | 100% | 11% |
3а | 100% | 20% | 100% | 50% | 100% | 20% | 100% | 33% |
4а | нет | нет | 100% | 20% | 100% | 20% | 100% | 20% |
5а | 100% | 32% | 100% | - | 100% | 20% | 100% | 20% |
6а | нет | нет | 100% | 32% | 100% | - | 100% | 20% |
7а | 100% | 25% | нет | нет | 100% | 33% | 100% | - |
8а | 100% | 40% | 100% | 25% | нет | нет | 100% | 33% |
9а | 100% | 48% | 100% | 40% | 100% | 20% | нет | нет |
2б | 100% | 20% | 100% | 20% | 100% | 25% | 100% | 20% |
3б | 86% | 48% | 100% | 50% | 100% | 33% | 100% | 25% |
4б | 100% | 64% | 100% | 20% | 100% | 20% | 100% | 33% |
5б | 100% | 32% | 100% | 40% | 100% | 20% | 100% | 20% |
6б | 100% | - | 84% | 28% | 100% | 20% | 100% | 20% |
7б | 100% | 12% | 100% | - | 100% | 28% | 100% | 20% |
8б | 84% | - | 100% | 12% | 100% | 25% | 100% | 28% |
9б | 100% | 20% | 100% | - | 100% | 14% | 100% | 25% |
Следует отметить стабильность абсолютной и качественной успеваемости. Учащиеся в основном усваивают объём знаний, сведений, понятий в соответствии с программными требованиями, правильно осмысливают учебный материал, овладевают умениями и навыками.
За последние три учебных года отсутствуют учащиеся, оставленные на повторное обучение на всех ступенях. Этому способствуют разработанные в школе индивидуальные коррекционно-развивающие маршруты, работа специалистов службы сопровождения, индивидуальные учебные планы, применение современных педагогических технологий.
На протяжении 4-х лет наблюдается устойчивая положительная тенденция качества государственной (итоговой) аттестации
РЕЗУЛЬТАТЫ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ УЧАЩИХСЯ 9 КЛАССА
№ | показатели | 2010г. | 2011г. | 2012г. | 2013г. |
1 | Всего на конец учебного года | 16 | 11 | 12 | 4 |
2 | Из них допущены к итоговой аттестации | 16 | 11 | 12 | 4 |
3 | Пошли итоговую аттестацию и получили документ об образовании | 16 | 11 | 12 | 4 |
РЕЗУЛЬТАТЫ ОБЯЗАТЕЛЬНЫХ ПИСЬМЕННЫХ ЭКЗАМЕНОВ (2013г.)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 |
