Самообследование школы учебный год (стр. 26 )

Для развития материальной базы выполняются следующие мероприятия:

1. Созданы условия для привлечения внебюджетных средств на организацию учебного процесса;

2. Поэтапно реализуется план технического оснащения школы:

-  школа оснащена всеми видами техники, используемой в учебном процессе (звуковая аппаратура, принтеры, ксерокс, медиапроекторы, DVD проигрыватели, телевизоры и т. д.);

3. Проведен ремонт зданий, помещений зданий школы:

- произведена замена всех оставшихся окон, здания №1;

- произведена замена дверей в 5 кабинетах, здания №1;

- дооснастили приборами учета все здания школы(согласно плана замены);

- произведена замена пола в коридоре 1 этажа вход в спортивный зал, здания №1;

- произведена работа по программе доступная среда ОУ – установка пандуса, здание №1;

- произведен косметический ремонт всех зданий к новому учебному году.

4. Частично произведена замена школьной мебели.

5. Приобретена дополнительная оргтехника на внебюджетные средства.

Вместе с тем остаются проблемы материально-технического обеспечения школы:

-  недостаточно учебных кабинетов для организации учебно-воспитательного процесса;

-  отсутствуют собственные мастерские для организации уроков технологии (труда) для мальчиков;

-  отсутствует оборудование предметных классов.

-  Требуется замена компьютеров в кабинете информатики №34;

Материально-техническое обеспечение образовательного процесса в Визингской СОШ Сысольского района

База для реализации программ ОО “Технология”, количество рабочих мест в мастерских

Библиотека как справочно-информационный центр

АРМ библиотекаря

Читальный зал, кол-во мест /кол-во мест, оснащённых компьютером

Книжный фонд школьной библиотеки

Фонд учебной литературы, кол-во томов /доля учебных изданий, рекомендованных федеральными органами

Справочно-библиографические ресурсы

Медиатека (кол-во шт., предмет)

Ресурсы на магнитных н(фонд аудио-, видеокассет осителях, шт.)

Картотеки

Каталоги

Библиографические пособия

Электронные каталоги

15

-

12 / 12

Художественная – 9473 шт.; брошюры – 7080 шт.; методическая – 540 шт.

13%)

2

2

17

англ. яз. – 5 астрономия-2 биология-16 география-3 история-8 математика-7 музыка-2 МХК – 2 ОБЖ – 1 обществоз.-2 рус. язык-5 физика-15 химия-9 экономика и право-2 литература-4 коми язык - 22

60

www. *****@***ru

www ***** Визингская СОШ

Сохранение и укрепление здоровья школьников

За ОУ закреплен земельный участок, который не имеет ограждений, территория вокруг зданий достаточно озеленена. На участке имеется спортивная площадка, военно - спортивная полоса, пришкольный учебно-опытный участок.

В течение учебного года и в летний период осуществляется текущий косметический ремонт в классах и местах общего пользования. В классах преобладают светло-зеленого и голубого оттенков тона, в некоторых кабинетах полы покрыты линолеумом, в большинстве классов полы окрашены.

Имеющиеся в школе помещения создают необходимые условия для организации УВП, активного отдыха, питания, оздоровления детей.

Каждый школьник обеспечен рабочим местом в соответствии с нормативами. В школе соблюдается воздушно-тепловой режим, питьевой режим, влажная уборка помещений, освещенность в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами.

ОУ в основном соответствует требованиям пожарной безопасности. Школа укомплектована огнетушителями в достаточном количестве, запасные выходы поддерживаются в состоянии противопожарной безопасности.

За школой закреплены медицинские работники ЦРБ, под наблюдением которых находятся соматически ослабленные дети, а также дети, предрасположенные к патологическим реакциям на перегрузки.

Администрацией школы отслеживается выполнение санитарно-гигиенических условий в целом по школе, правил ТБ на уроках химии, биологии, физики, физической культуры, технологии.

Материально-техническое обеспечение, финансовое обеспечение

В школе функционирует 39 аттестованных кабинетов, из них: 2 компьютерных класса на 20 человек со стационарными компьютерами, в которых проводятся интегрированные уроки с ИКТ, 28 компьютеров в школе объединены локальной сетью, имеется выход в Интернет; 2 спортивных зала, 1 тренажерный класс на 10 человек, 1столовая на 180 человек.

Динамика изменений материально-технического состояния школы выглядит следующим образом:

2013 год.

Произведен ремонт полов 1-го этажа учебного корпуса №1 вход в спортзал, подводка горячей и холодной воды зданий №1 и №2, приобретение и установка умывальников в зданиях №2 и №3, замена оставшихся окон здания №1, произведен текущий косметический ремонт во всех зданиях, в которых осуществляется учебно-воспитательный процесс.

Платные образовательные услуги

В течение последних лет наметилось уменьшение количества заключённых договоров на оказание платных дополнительных образовательных услуг. На это есть несколько причин:

·  Уменьшение общего количества обучающихся в школе

·  Введение в старшем звене профильного обучения и возможность выбора элективных предметов в рамках учебного плана

·  Обучение начальной школы по БУП -2004 года (иностранный язык и информатика в рамках учебного плана).

Анализ удовлетворенности учащихся ПОУ в учебном году

Потребность ПОУ на учебный год

Анализ воспитательной деятельности за год

Исходя из анализа воспитательной работы школы и выделенных проблем, задача на учебный год следующая:

1. Создание условий для приобретения школьниками опыта социально-значимого действия в воспитании нравственности, патриотизма, духовности, формирования ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни, навыков неконфликтного поведения.

В течение учебного года воспитательная работа в школе была организована в соответствии с Программой развития школы, общешкольным планом работы.

Организация воспитательного процесса в школе осуществляется по месячникам:

Сентябрь – «Я и моя школа»

Октябрь – «Спешите делать добро»

Ноябрь – «Семейный очаг»

Декабрь – «Родная земля, люблю я тебя!»

Январь – «Я и мой выбор»

Февраль – «Мы – защитники Отечества»

Март – «В мире прекрасного»

Апрель – Мы за здоровый образ жизни!»

Май – «Школьные годы чудесные!»

Организация работы по месячникам позволяет сосредоточить силы всех участников воспитательного процесса на общей теме и организовать работу белее целенаправленно и плодотворно.

Забота о здоровье учащихся является одним из приоритетов работы всего педагогического коллектива. В целях охраны и укрепления здоровья учащихся, приобщения их к ценностям здорового образа жизни в течение учебного года классными руководителями 1-11-ых классов, воспитателями ГПД проводятся классные часы, беседы, динамические перемены, спортивные часы, подвижные игры, прогулки на свежем воздухе, утренняя гимнастика в начальных классах, беседы с привлечением специалистов, творческие конкурсы, выпуск санбюллетней, акции «Уют», «Книжкина больница», Дни здоровья, поездки в бассейн, киноклубы. Систематически проходят встречи (по графику) гинеколога с девочками 6-11 классов по теме «Беседы по вопросам гигиены пола», на которых специалист МУЗ «Сысольская ЦРБ» информирует детей, как надо ухаживать за собой, пропагандирует бережное отношение к себе, соблюдение личной гигиены и, конечно же, нравственные ценности в отношениях девочек с противоположным полом.

В течение октября-ноября, февраля-мая в школе проходит антинаркотическая акция «Здоровье детей – неприкосновенный запас нации». В течение года в школе ведётся работа кружков и секций, ребята принимают участие в районных, республиканских конкурсах и спортивных мероприятиях. Организовано дежурство в школе, в столовой, в кабинетах, ношение сменной обуви, организован медицинский осмотр учащихся, летний оздоровительный отдых и труд учащихся, разработан план спортивных мероприятий.

Традиционно апрель месяц в школе проходит под названием «ЗОЖ – это стильно», в течение которого проходят Всемирный день здоровья, праздники, тематические вечера, конкурс плакатов. В школе ведётся учебно-тематическая работа:

·  Методические семинары для классных руководителей по теме ЗОЖ

·  Проведение для учителей и классных руководителей открытых уроков и других внеклассных и внеурочных мероприятий

·  Разработка классными руководителями и учителями-предметниками тематических материалов по ЗОЖ

·  Встречи с медицинскими работниками

·  Смотр кабинетов

В целях просвещения родителей в вопросах развития здоровья учащихся, привлечения родителей к активной позиции в формировании у детей потребности в сохранении, укреплении и развитии здоровья ведётся большая работа с родителями:

·  Проведение бесед и родительского всеобуча

·  Информирование родителей о результатах проведения медицинского осмотра, диагностик и других мероприятий, связанных с данными о состоянии здоровья их детей

·  Индивидуальная работа по теме ЗОЖ

·  Встречи со специалистами МУЗ «Сысольская ЦРБ», работниками правоохранительных органов и другими специалистами

·  Проведение совместных мероприятий: спортивные соревнования, походы, Дни здоровья, совместные КТД на уровне классных дел.

Ежегодно анализируется изменение состояния здоровья учащихся, определяются группы здоровья на основе обследования детей врачами-специалистами. Проводится работа педагогом-психологом и социальным педагогом с гиперактивными детьми, детьми с агрессивным типом поведения.

	Общее количество обучающихся	Количество обучающихся, не болевших в течение года	Индекс здоровья
Начальное звено	343	373	369	139	157	20	40,2%	42%	6%
Среднее звено	423	382	422	118	55	60	34,1%	14,4%	14%
Старшее звено	73	86	94	23	49	30	31,5%	57%	32%
В целом, по образовательному учреждению	839	841	885	280	261	110	33,3%	31%	12%

ГРУППЫ ЗДОРОВЬЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ:

	I группа	II группа	III группа	IV группа
уч. год	61 (7,5%)	%)	%)	5 (0,5%)
уч. год	2%	88%	9%	1 учащийся
уч. год	1%	93%	6%

Несмотря на всю проводимую работу, употребление спиртных напитков подростками остаётся актуальной проблемой. Так, из числа, состоящих на учете в ГПДН ОВД и КПДН, 9 человек состоит за употребление спиртных напитков, в основном учащиеся 7-9-ых классов. Во многих случаях дети употребляют слабоалкогольные коктейли, энергетические напитки.

Следует отметить, что вопросы предупреждения употребления спиртосодержащей продукции, энергетических напитков, наркотических и психотропных веществ находятся на контроле школы. По данному направлению работа проводится через проведение бесед, тренингов с учащимися, родителями, а также проведение обучающих занятий для педагогов. Так, в ноябре с учащимися 9-11 классов проводилась «Парламентская неделя». На классных часах педагогами-организаторами показывались видеоролики, раздавались листовки: «Численность алкоголизма», «Правда о курении», «У наркоманов нет будущего». Состоялись тематические занятия: «Формула здоровья», «Наркомания – это с тобой не случится», «Я знаю, чем заняться!» Волонтёрская организация школы «Добро своими руками» также занималась распространением листовок. «В течение года проводились классные часы на темы: «Воспитание волевых качеств», «Привычки и здоровье», «Прежде чем сделать – подумай», «Алкоголь и его последствия», «О сквернословии», в апреле в рамках акции «Скажи жизни – да!» проведён кинолекторий для учащихся 8-9 классов. В рамках акции «Скажи жизни – да!», организованной совместно с МОМВД России «Сысольский», были проведены анонимное анкетирование об алкоголе среди уч-ся 11-10-ых классов, игра в волейбол между учащимися школы и КРАПТа, проводился конкурс плакатов по профилактике вредных привычек среди учащихся 5-ых классов.

Проведённые мероприятия показывают, что подростки в настоящее время достаточно информированы о смертельной опасности, связанной с употреблением алкоголя и наркотических средств. Однако не отмечается устойчивого отрицательного отношения к курению, к алкоголю.

Настораживает тот факт, что и в этом учебном году большая часть учащихся, которая употребляла спиртные напитки, характеризуются в школе положительно и воспитываются в благополучных семьях. Таким образом, одной из важнейших задач остается проведение информационно-разъяснительной работы с родительской общественностью и учащимися, в том числе и начального звена, о пагубном влиянии энергетических напитков и другой спиртосодержащей продукции на здоровье.

Одной из основных целей воспитательной работы является обучение правилам дорожного движения. Для воспитания культуры поведения на дорогах педагогами школы совместно с сотрудниками ГИБДД проводятся различные мероприятия: конкурс рисунков «Я и дорога», линейка для учащихся 1-4-ых классов, посвящённая памяти жертв дорожно-транспортных происшествий.». В течение года состоялись рейды учащихся совместно с сотрудниками ГИБДД на дорогу с выдачей буклетов водителям о Дне памяти жертв ДТП и в связи с проведением операции «Каникулы». На I этаже здания школы №2 проведена напольная разметка знака «Пешеходный переход», подготовлены и функционируют стенды по безопасности движения в зданиях школы. В течение года инспектор ГИБДД выступала на родительских собраниях по ПДД. Осуществляется контроль обеспечения безопасной перевозки учащихся на школьном автобусе.

Несмотря на проводимую работу, учащиеся нашей школы нарушают правила дорожного движения, очень часто переходят дорогу в не положенном месте. На таких учащихся сотрудники ГИБДД составляют протокол, их дела рассматриваются на Комиссии по делам несовершеннолетних. Родители нарушителей дорожного движения платят штраф. В течение этого учебного года на КПДН было рассмотрено 8 дел учащихся нашей школы по статье 12.29 ч. 1 «Переход дороги вне пешеходного перехода». С самого начала учебного года необходимо организовать работу с родителями по воспитанию культуры поведения на дорогах детей и взрослых.

Для реализации поставленных задач в работе по духовно-нравственному воспитанию в школе используются следующие формы и методы работы: кружок «Мастерская добрых дел» (проектно-исследовательская деятельность в 1-2ых классах), кружок «Основы православной культуры» (, учитель русского языка и литературы), работа православной площадки в летний период (, П.), экскурсии в церкви сёл Визинга, Ыб, Куниб, Ульяновский монастырь, встречи со священнослужителями, классные часы, различные мероприятия на нравственную тематику, акции, проекты, конкурсы, ведение предмета ОРКСЭ в 4-ых классах, в I четверти – в 5-ых классах, деятельность школьной волонтёрской организации «Добро своими руками». Большая работа педагогами проводится в этом направлении и с родителями учащихся: родительские собрания, совместные собрания родителей и детей, привлечение родителей к внеклассной работе и т. д. В следующем учебном году необходимо разработать программу воспитания и социализации обучающихся на ступени основного общего образования.

Духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся осуществляются не только образовательным учреждением, но и семьёй, внешкольными учреждениями. Тесное сотрудничество школы с кинотеатром «Мир», районным Домом Культуры, библиотекой, музеем, центральной больницей, ветеранскими организациями села, Отделом молодёжи, Лесхозом с. Визинга. Это взаимодействие имеет решающее значение для организации нравственного уклада жизни обучающегося.