Книга учета практической подготовки студента (стр. 11 )

31.  Основы формирования здоровья детей

№	Умение	Уровень освоения	Отметка о выполнении	Дата выполнения	Ф. И.О. и подпись препода-вателя
1	Собрать анамнез
2	Провести опрос ребенка и подростка, его родственников
3	Пропагандировать здоровый образ жизни

Подпись зав. кафедрой__________________________

32.  Пропедевтика детских болезней

№	Умение	Уровень освоения	Отметка о выполнении	Дата выполнения	Ф. И.О. и подпись препода-вателя
1	Собрать анамнез
2	Провести опрос ребенка и подростка, его родственников
3	Провести физикальное обследование пациента различного возраста (осмотр, пальпация, аускультация
4	Провести измерение АД
5	Провести определение характеристик пульса
6	Провести определение частоты дыхания
7	Интерпретировать результаты обследования
8	Вести медицинскую документацию различного характера в детских амбулаторно-поликлинических и стационарных учреждениях
9	Владеть методами общего клинического обследования детей и подростков
10	Владеть интерпретацией результатов лабораторных, инструментальных методов диагностики у детей и подростков

Подпись зав. кафедрой__________________________

• Производственная практика: «Помощник процедурной медицинской сестры»

№	Умение	Уровень освоения	Отметка о выполнении	Дата выполнения	Ф. И.О. и подпись препода-вателя
1.	Устройство процедурного кабинета
2.	Уборка и обработка поверхностей в процедурном кабинете
3.	Требования и постановка подкожных, внутримышечных и внутривенных инъекций
4.	Требования и постановка капельниц
5.	Постановка зонда для кормления ребенка
6.	Проводить выписку лекарственных веществ, получение их из аптеки, осуществлять учет и хранение ядовитых и сильнодействующих веществ
7.	Расчет и разведение антибиотиков
8.	Расчет инсулина, его введение
9.	Транспортировка, хранение вакцин
10.	Тактика и введение вакцин, противостолбнячной и других сывороток.
11.	Применение мази, присыпки, болтушки, вводить капели в нос, ухо, глаза
12.	Подача увлажненного кислорода
13.	Владеть навыками туалета верхних дыхательных путей, уметь использовать воздуховод при бессознательных состояниях
14.	Владеть методикой закрытого массажа сердца, искусственного дыхания «рот в рот» и с помощью дыхательного мешка, внутрисердечного введения медикаментов
15.	Владеть методикой последовательного выполнения лечебных действий при сердечно-легочной реанимации (остановка кровообращения, отек легких)
16.	Владеть диагностикой и выбором лечебно-тактических решений при острой обструкции верхних дыхательных путей
17.	Студент должен знать тактику оказания неотложной помощи при следующих состояниях: кровопотеря, асфиксия, ожоги, поражение электротоко
18.	Первая помощь при внезапной смерти, коллапсе, обмороке, шоке
19.	Тактика при кровотечениях: носовых, желудочных, легочных, маточных
20.	Оказание неотложной помощи при гипертонических, вегето-сосудистых кризах; критических брадикардиях, пароксизмальных тахиаритмиях, коме, острой почечной недостаточности
21.	Первая помощь при астматическом приступе и статусе, остром ларинготрахеите, анафилактическом состоянии
22.	Мероприятия при гипертермическом синдроме, судорожном синдроме.
23.	Оформление медицинской документации процедурного кабинета.

Четвертый курс.