Книга учета практической подготовки студента (стр. 14 )

39.  Госпитальная хирургия (4-5 курс)

№	Умение	Уровень освоения	Отметка о выполнении	Дата выполнения	Ф. И.О. и подпись препода-вателя
1.	Сформулировать развернутый клинический диагноз, обосновать его на основе проведения дифференциальной диагностики.
2.	Разбираться в индивидуальных особенностях этиологии, патогенезе и течения хирургических болезней.
3.	Проводить диагностику атипичных, осложненных и редких форм хирургических заболеваний.
4.	Решать тактические хирургические вопросы при конкретных хирургических ситуациях, особенно при оказании экстренной и неотложной помощи, ориентироваться в показаниях к хирургическому лечению, сроках и выборе способа оперативного вмешательства.
5.	Составлять план проведения и анализировать результаты лабораторных и специальных методов исследования (желудочной секреции, рентгеновских методов исследования, электрокардиографии, ультразвуковой диагностики и др.).
6.	Прогнозировать результаты лечения при различных хирургических заболеваниях и их осложнениях.
7.	Осуществлять лечение больных в послеоперационном периоде.
8.	Оформить медицинскую документацию в поликлинике и стационаре.
9.	Организовывать и проводить диспансеризацию больных хирургического профиля.

Подпись зав. кафедрой__________________________

40.  Детская хирургия (4, 5, 6 курс)

№	Умение	Уровень освоения	Отметка о выполнении	Дата выполнения	Ф. И.О. и подпись препода-вателя
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Подпись зав. кафедрой__________________________

41.  Акушерство и гинекология (4-5 курс)

№	Умение	Уровень освоения	Отметка о выполнении	Дата выполнения	Ф. И.О. и подпись препода-вателя
1.	Собрать анамнез у беременной женщины и женщины с гинекологическими заболеваниями, провести наружное и влагалищное исследование
2.	Определить сроки беременности и родов, членорасположение плода, измерить размеры таза женщины
3.	Оценить состояние плода во время беременности и в родах по данным дополнительных методов исследования (УЗИ, КТГ), поставить степень тяжести гестоза
4.	Провести катетеризацию мочевого пузыря, применить методы выделения последа, осмотреть шейку матки после родов, зашить мягкие ткани родовых путей, снять швы на промежности после родов
5.	Участвовать в приеме родов с головным предлежанием плода, провести первый туалет новорожденного, оценить состояние новорожденного по шкале Апгар и Сильвермана
6.	Определить признаки доношенности, переношенности, недоношенности у новорожденного, степень тяжести гемолитической болезни новорожденного
7.	Провести ручное отделение плаценты и ручное обследование матки при кровотечении в III периоде родов и раннем послеродовом периоде, оказать неотложную помощь во время беременности и родов при акушерских кровотечениях
8.	Определить группы риска по перинатальной патологии, представлять реанимационные мероприятия у новорожденных, родившихся в тяжелой асфиксии
9.	Оценить результаты бактериологического исследования мазков из цервикального канала, влагалища, данные цитологического исследования мазков из шейки матки и гистологического исследования операционного материала
10.	Оценить данные ультразвукового и рентгенологического методов исследования органов малого таза, данные гистероскопии, результаты лапароскопии при гинекологической патологии
11.	Оценить график изменения ректальной температуры, показатели менструальной функции, степень полового развития

Подпись зав. кафедрой__________________________