10. Биология
№ | Умение | Уровень освоения | Отметка о выполнении | Дата выполнения | Ф. И.О. и подпись препода-вателя |
1. | Работать с микроскопами, оптическими и простыми лупами | IV | |||
2. | Идентифицировать объект на препарате, слайде или фотографии без подписи | IV | |||
3. | Работать с животными прои проведении острого эксперимента | II | |||
4. | Пользоваться близнецовым методом исследования генетики человека | III | |||
5. | Пользоваться цитологическим методом при изучении кариотипов здоровых людей и больных наследственными заболеваниями | III | |||
6. | Решать генетические задачи, составлять родословные | IV |
Подпись зав. кафедрой__________________________
11. Анатомия (1-2 курс)
№ | Умение | Уровень освоения | Отметка о выполнении | Дата выполнения | Ф. И.О. и подпись препода-вателя |
1. | Пользоваться основными анатомическими инструментами (пинцетом, скальпелем) | IV | |||
2. | Пальпировать основные костные выступы головы, туловища, конечностей | IV | |||
3. | Демонстрировать движения, осуществляемые в основных суставах тела человека | IV | |||
4. | Правильно ориентировать кости и суставы соответственно вертикальному положению тела человека | IV | |||
5. | Пальпировать места начала и прикрепления мышц туловища и конечностей | IV | |||
6. | Проводить линии для определения проекции внутренних органов (передняя брюшная стенка и грудная клетка) | IV | |||
7. | Обозначить зоны кожной иннервации периферических и черепных нервов | IV | |||
8. | Определить проекцию основных сосудистых стволов на поверхности человека | IV | |||
9. | Определить проекцию основных стволов периферических и черепных нервов на поверхность тела человека | IV | |||
10. | Препарировать суставы, мышцы, сосуды, нервы, внутренние органы | IV |
Подпись зав. кафедрой__________________________
12. Гистология, эмбриология, цитология (1-2 курс)
№ | Умение | Уровень освоения | Отметка о выполнении | Дата выполнения | Ф. И.О. и подпись препода-вателя |
1. | Работа со световым микроскопом | IV | |||
2. | Анализ гистологических препаратов на светооптическом уровне | IV | |||
3. | Анализ электронных микрофотографий | IV | |||
4. | Дифференцировка лейкоцитов на гистологическом препарате мазка крови. Составление лейкоцитарной формулы крови конкретного мазка | IV |
Подпись зав. кафедрой__________________________
13. Физическая культура (1-6курс)
№ | Умение | Уровень освоения | Отметка о выполнении | Дата выполнения | Ф. И.О. и подпись препода-вателя |
1. | Применять эффективные способы овладения жизненно важными функциями (ходьба, плавание, бег, прыжок в длину. Приседание, подтягивание на перекладине) | IV | |||
2. | Провести утреннюю физическую зарядку, учебно-тренировочное занятие, производственную гимнастику | IV | |||
3. | Произвести оценку работоспособности и физической подготовки по тесту Купера (12 минутный бег) | III | |||
4. | Производить оценку основных показателей уровня физического развития | III | |||
5. | Составлять индивидуальные программы физического самовоспитания и занятий с оздоровительной и восстановительной направленностью | III | |||
6. | Провести самоконтроль состояния здоровья и физической подготовки | IV | |||
7. | Применять средства физкультуры для направления развития и коррекции отдельных физических качеств | III |
Подпись зав. кафедрой__________________________
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 |


