5. Иностранный язык
№ | Умение | Уровень освоения | Отметка о выполнении | Дата выполнения | Ф. И.О. и подпись преподавателя |
1. | Освоить основные разделы грамматики иностранного языка | III | |||
2. | Освоить общемедицинскую терминологию | IV | |||
3. | Сделать письменный перевод с иностранного языка на русский язык оригинальных текстов медицинской ориентации со словарем (900 знаков за 45 минут | IV | |||
4. | Читать несложные медицинские тексты на иностранном языке | III | |||
5. | Составлять сообщения по медицинской тематике | III | |||
Участвовать в беседе на иностранном языке (задавать вопросы, отвечать на вопросы) | III |
Подпись зав. кафедрой____________________________
6. Латинский язык
№ | Умение | Уровень освоения | Отметка о выполнении | Дата выполнения | Ф. И.О. и подпись преподавателя |
1. | Пользоваться элементами грамматики (склонение существительных и прилагательных, согласование прилагательных с существительными, глагольные формы, управление предлогов, числительные, местоимения, наречия), употребляемыми в медицинской терминологии | IV | |||
2. | Использовать в качестве активного словарного запаса 900 лексических и словообразовательных единиц (непроизводные и производные латинские термины, греческие корневые и аффиксальные терминоэлементы) | IV | |||
3. | Читать и писать на латинском языке | III | |||
4. | Переводить с русского языка на латинский и с латинского на русский медицинское (анатомические, клинические фармацевтические) термины, наименования химических элементов (оксидов, кислот, солей) | III | |||
5. | Писать рецепты, переводить их с русского языка на латинский и с латинского на русский | IV |
Подпись зав. кафедрой__________________________
7. Психология и педагогика
№ | Умение | Уровень освоения | Отметка о выполнении | Дата выполнения | Ф. И.О. и подпись преподавателя |
1. | Налаживать взаимодействие и доверительные отношения с пациентом и его родственниками | III | |||
2. | Учитывать особенности психики пациента при назначении лечения и проведении профилактики заболеваний | III | |||
3. | Проводить профилактику возникновения страха и тревожности перед медицинскими процедурами и манипуляциями | III | |||
4. | Применять знания психологии групп в управлении медицинским коллективом | IV | |||
5. | Научить больного заботиться о состоянии своего здоровья | IV |
Подпись зав. кафедрой__________________________
8. Физика, математика
№ | Умение | Уровень освоения | Отметка о выполнении | Дата выполнения | Ф. И.О. и подпись преподавателя |
1. | Пользоваться измерительными приборами и регистраторами (самописцами, электронно-лучевыми осциллографами, компьютерной техникой) | III | |||
2. | Измерять физические и биофизические параметры (биопотенциалы, импеданс, уровень интенсивности звука, частоту сердечных циклов, вязкость, концентрации, растворов, упругость биологических тканей, размеры эритроцитов, интенсивность и частоту электромагнитных излучений) | III | |||
3. | Оценивать действие физических факторов (электрических полей, импульсных электрических токов, ионизирующих излучений) на модели биологических тканей | IV | |||
4. | Работать с медицинской аппаратурой: ампипульс-4; искра-1; УЗТ-1; луч-4; алимп-1; газовый лазер | III | |||
5. | Производить статистическую обработку результатов опытов (измерений), определение доверительного интервала и установление достоверности различных выборок | IV | |||
6. | Использовать ПК для решения и моделирования простых биофизических и медицинских задач | IV |
Подпись зав. кафедрой__________________________
9. Химия
№ | Умение | Уровень освоения | Отметка о выполнени | Дата выполнения | Ф. И.О. и подпись преподавателя |
1. | Готовить растворы заданной концентрации с проведением соответствующих расчетов | IV | |||
2. | Определить кислотность среды, буферную емкость растворов, величины осмотического давления | III | |||
3. | Определять возможность образования осадков, осуществимость того или иного процесса в условиях организма, оценивать скорость биохимических превращений, врнмя элиминации лекарствн=енных препаратов, проводить тепловые расчеты, связанные с энергетическим балансом | III | |||
4. | Относить вещества к определенным классам химических соединений и прогнозировать их химическое поведение в условиях организма | IV |
Подпись зав. кафедрой__________________________
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 |


