51. Поликлиническая и неотложная терапия (5-6 курс)
№ | Умение | Уровень освоения | Отметка о выполнении | Дата выполнения | Ф. И.О. и подпись препода-вателя |
1. | |||||
2. | |||||
3. | |||||
4. | |||||
5. | |||||
6. | |||||
7. | |||||
8. | |||||
9. | |||||
10. |
Подпись зав. кафедрой__________________________
· Производственная практика: «Помощник врача детской поликлинике»
№ | Умение | Уровень освоения | Отметка о выполнении | Дата выполнения | Ф. И.О. и подпись препода-вателя |
1. | Собрать анамнез и провести клинический осмотр ребенка, оценить физическое, половое и психическое (психомоторное) развитие детей и подростков | ||||
2. | Осуществить первичный патронаж новорожденного, владеть навыками гигиенического ухода за новорожденным (уход за кожей и слизистыми, обработка пупочной ранки, гигиеническая ванна и др.) | ||||
3. | Произвести расчет и коррекцию питания детей первого года жизни, больных детей различных возрастов и групп здоровья | ||||
4. | Провести прием здорового ребенка в поликлинике и на дому, в том числе на первом году жизни | ||||
5. | Участвовать в проведении профилактических прививок детям, составлять индивидуальный прививочный календарь, оказывать неотложную помощь при возникновении побочных реакций при проведении вакцинации | ||||
6. | Проводить профилактику рахита и железодефицитной анемии на первом году жизни | ||||
7. | Определить степень готовности детей к поступлению в дошкольное учреждение и школу, определить физкультурную группу ребенка и оценить степень адаптации детей к ДДУ | ||||
8. | Участвовать в плановой диспансеризации и подростков, в том числе в организованных коллективах | ||||
9. | Посещать больных на дому по первичному вызову и проводить активные посещения, определять сроки выписки детей после заболевания в школу, детский сад | ||||
10. | Ставить диагноз основного и сопутствующих заболеваний, определить показания для экстренной и плановой госпитализации, установить группу здоровья, осуществлять реабилитацию среди детей различного возраста, проводить профилактические мероприятия | ||||
11. | Составить режим дня для здоровых детей раннего возраста, для больных детей различных возрастов и групп здоровья | ||||
12. | Выбирать оптимальный вариант лечения, назначить медикаментозную терапию с учетом возраста ребенка, возможных нежелательных побочных действий лекарств | ||||
13. | Организовать транспортировку на догоспитальном этапе детям с переломами и вывихами конечностей, в критических состояниях | ||||
14. | Оказать неотложную помощь на догоспитальном этапе при опасных для жизни состояниях | ||||
15. | Оформлять медицинскую документацию в амбулаторно-поликлиничских учреждениях детям различного возраста | ||||
16. | Выписать рецепт ребенку различных возрастных групп (в том числе льготный), рецепты на молочную кухню | ||||
17. | Провести анализ показателей работы поликлиники, участкового педиатра, врача школьно-дошкольного отделения | ||||
18. | Проводить беседы с детьми и их родственниками |
Подпись зав. практикой__________________________
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 |


