Педагогика начального образования (стр. 10 )

2.

3. Таблица 4

4. Планирование самостоятельной работы студентов

5.

№	Модули и темы	Виды СРС	Неде- ля семестра	Объ-ем часов	Кол-во баллов
обязательные	дополнительные
Модуль 1. Дидактика с позиции современной социокультурной ситуации	работа с литературой, пед. источниками		1-4
1.1	Современная социокультурная ситуация и требования к образованию	работа с литературой, пед. источниками		1	1	0-7
1.2	История становления, предмет и задачи дидактики. Понятие о дидактической системе	составление таблицы, списка дефиниций, прогноза		2	1	0-7
1.3	Цели и содержание образования в современной средней и высшей школе	Доклад	Эссе «Образование в ряду ценностей современно го человека»	3	1	0-7
1.4	Осн. дидакт. подходы. Компетентностный подход	Анализ подходов с выделением ключевых положений		4	1	0-4
	Всего по модулю 1:	4	025
Модуль 2. Теоретические основания обучения в информационном обществе	работа с литературой, пед. источниками		5-8
2.1	Процесс обучения и дидактические принципы	Составление модели, таблицы, развернутого плана		5	1	0-8
2.2	Противоречия процесса познания	Конспект монографии	Творческое задание	6	1	0-8
2.3	Совр. концепции и технологии пед. процесса	Тест		7, 8	1	0-9
	Всего по модулю 2:	3	0-25
Модуль 3. Процесс обучения	работа с литературой, пед. источниками		9-17
3.1	Управление чувств. познанием	Проект электронного учебника		9	1	0-8
3.2	Формирование логич. суждений	Составление тематики творческих работ и видов деятельности ученика		10	1	0-8
3.3.	Вды образ. программ	Анализ программ		11, 12	2	0-8
3.4	Методы обучения	Моделирование фрагмента занятия.		13, 14	2	0-8
3.5	Формы организ. обучения	Моделирование фрагмента занятия.		15. 16	1	0-9
3.6	Диагностика развития ребенка	Конспект монографии	Эссе «Мои достижения в процессе освоения курса»	17	1	0-9
	Всего по модулю 3:	8	0-50
	ИТОГО:	15	0-100

4. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

Таблица 5

№ п/п

Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин

Темы дисциплины, необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин

1.1

1.2

1.3

1.4

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3

3.4

3.5

3.6

1.

История образования и педагогической мысли

+

+

+

+

+

2.

Методические системы и технологии начального образования

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

3.

Образовательные программы начальной школы

+

+

+

+

+

+

+