План совместной работы ГБОУ и медицинского персонала по профилактике заболеваний и пропаганде здорового образа жизни среди школьников и их родителей на учебный год

«Утверждаю»

И. о. директора ГОУ СОШ № 000

с углубленным изучением

мировой художественной культуры

_________________________

«________»____________________2013 г.

ПЛАН

совместной работы ГБОУ и медицинского персонала по профилактике заболеваний и пропаганде здорового образа жизни среди школьников и их родителей на учебный год

Наименования	Мероприятия	Сроки реализации	Ответственные
1.Совершенствование медицинской помощи учащимся в школе	1. Обследование детей, поступающих в школу. Выделение учащихся группы «педагогического риска».	Сентябрь	, психологи
2. Диагностика и мониторинг состояния здоровья детей и подростков.	1 раз в полугодие	медсестра
3. Создание информационной базы состояния здоровья детей и подростков, работа с сайтом.	Сентябрь	, учителя информатики
4. Проведение противоэпидемических мероприятий: • осмотр учащихся на педикулез ; • соблюдение всех санитарно-гигиенических и противоэпидемических правил в столовой; • дезинфекция туалетов; • прививочная работа; • карантинные мероприятия	По графику	Э, врач , медсестра
6.Соблюдение санитарно-гигиенического режима в школе: • контроль за составлением расписания уроков согласно гигиеническим рекомендациям; • гигиенический контроль за спортивной формой; • влажная уборка классных комнат, рекреаций, холлов; • проветривание учебных кабинетов; • контроль за освещенностью парт; • контроль за калорийностью и качеством питания школьников и педагогов	Ежедневно	Э, , медсестра
2.Совершенствование системы питания в школе	1. Улучшение ассортимента блюд, предоставление горячих завтраков и обедов обеспечение витаминизации и йодирования питания учащихся, работа буфета	По графику	Э, врач, медсестра
2. Проведение просветительской работы по рациональному питанию.	По графику	Э, врач, медсестра
3. Внеклассное мероприятие на тему «За здоровый образ жизни». Создание проекта «Овощи и фрукты – полезные продукты»	1-4 классы 11-18 декабря	, заместитель директора по УВР
4.Проведение анкетирования родителей по вопросам питания.	Ноябрь
5. Конкурсы и беседы по здоровому питанию.	3 четверть
3.Совершенствование системы физического воспитания учащихся	1. Проведение динамических пауз	В течение года	Классные руководителя, учителя
2. Организация спортивных секций в ОДОД: по футболу(для мальчиков и для девочек), баскетболу, волейболу, спортивным и бальным танцам.	Сентябрь
3.Весёлые старты	Март	Учителя физкультуры
4. Внедрение в образовательный процесс малых форм физического воспитания (физкультурные паузы, подвижные перемены, тренинги по охране зрения учащихся и т. д.), а также часов здоровья.	По плану	, зам. директора по УВР, ., , учителя физкультуры
	5.Игра-гимнастика с элементами массажа «Прогулка по осеннему лесу» в группе продлённого дня.	Сентябрь-октябрь	Воспитатели ГПД
	7.Спортивные соревнования «Весёлые старты» для 5-6классов	Апрель	учителя физкультуры
4.Совершенствование психолого-педагогического и логопедического обеспечения учебно-воспитательного процесса	1. Обследование учащихся 5–8 классов при приеме в школу. Знакомство с родителями, выдача рекомендаций по результатам обследований.	В течение года	, , психологи
2. Выявить в классах неблагополучные семьи и трудных подростков. Социально-педагогическая поддержка детям из неблагополучных семей.	1 четверть	, психологи
3. Психодиагностика учащихся и индивидуальное консультирование по результатам исследований.	В течение года	, психологи
4.Тестирование по : Ø предупреждению педагогической запущенности детей; Ø выявлению мотивации к обучению, адаптации к школе; Ø диагностика особенностей сильных и слабых сторон личности; Ø формированию здорового образа жизни учащихся; Ø развитию мышления; Ø изучению мотивационно-волевой сферы; Ø изучению эмоционально-личностной сферы	По плану	, , , психологи
5. Работа с учащимися по программе психолога «Развитие тонкой моторики руки», «Репродуктивные методы обучения письму через рисунок»	По плану	, психолог
6. Обучение по методике Монтессори учащихся 5 – 8 классов. Рисунки, игровые занятия, обучение математике.	По плану	, психолог
7. Коррекционная работа с8 Б классом выравнивания	08.10	, психолог
8. Половое воспитание (беседа, видеофильм): Ø одночасовое занятие для девочек «История о великом женском секрете» (6-7 классы); Ø гигиеническое воспитание юношей (8 классы)	По плану	, психолог
9. Организовать досуг трудных подростков – вовлечь их в кружки и секции, группы развития, направить в ГОУ «Школа здоровья и индивидуального развития».	Сентябрь	, психолог
	10. Профилактика СПИДа, употребления ПАВ (беседы, убеждения, тренинги). Участие в приоритетном национальном проекте «Здоровье»	В течение года	, психолог
11. Совместная работа со специалистами «школы здоровья» Заключение договора о сотрудничестве. Проведение лекций для учителей, родителей, учащихся	В течение года	, психолог
12. Тренинги, здоровьесберегающие технологии. Использование учебной программы : “Развитие памяти”, «Уроки психологии», утвержденной в АППО.	В течение года	, психолог
13. Работа по учебной программе «Охрана психического здоровья учащихся». Психотренинги, релаксации, настрои , методика .	В течение года	, психолог
	14. Использование публикаций как здоровьесберегающих технологий: 1)Развитие памяти у школьников. 2)Коррекция психического состояния. 3)Здоровьесберегающие технологии в школе. Научная статья «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе, написанная для участия в конкурсном отборе в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование».	В течение года	, психолог
15. Участие в конкурсе классов свободных от курения. Конкурсы, беседы, тренинги Содействие формированию здорового образа жизни.	В течение года	, психолог
16. Изучение школьной дезадаптации учеников 1х классов. Выявление проблемы для оказания помощи.	В течение года	, психолог
17. Дыхательные упражнения. Оздоровительные методики. Снятие умственной усталости.	В течение года	, психолог
18. Игровая психотерапия.	В течение года	, психолог
5. Совершенствование социально-педагогического обеспечения учебно-воспитательного процесса	1. Выявление неблагоприятных факторов и их действий со стороны окружения, приводящих к нарушению поведения, своевременная нейтрализация неблагоприятных дезаптационных воздействий.	По плану	, социальные педагоги
2. Проведение с учащимися «группы риска» комплексной работы по профилактике заболеваний, передающихся половым путем.	По плану	врач
4. Привлечение учащихся для занятий в ОДОДе, в подростковых клубах.	Постоянно	Кл руководители . - ОДН
5. Осуществление системы мероприятий, направленных на выявление семей, в которых н/летние находятся в социально-опасном положении и проведение с ними индивидуальной работы	Постоянно	Кл. руководители . - ОДН
6. Проведение заседаний Совета Профилактики с приглашением инспектора ОДН	1 раз в месяц	. – ОДН
7.Проведение дня правовых знаний	2 раза в год	.- ОДН
8. Проведение бесед «Мир без наркотиков», о вреде алкоголя и табакокурения	По необходимости	Центр «Контакт» .- ОДН
9. Беседы с различными службами и инспекторами ОДН по правовой тематике с разными возрастными группами по профилактике правонарушений: - знакомство с законами; - положениями; - кодексами.	Постоянно	Службы 66 о/милиции . - ОДН
10.Решение вопросов о летнем отдыхе подростков, состоящих на учете в ОДН и детей из группы риска	Апрель-май	. .- ОДН ЦСПСиД
	11.Проведение классного часа на тему: «Здоровый образ жизни»	4 четверть 5-11 классы С 3 по 5 апреля
	11. Поддерживать связь с центром социальной помощи семье и детям: Адаптация вновь зачисленных учащихся - совместно с СПбГЦ «Центр социальной помощи семье и детям» в рамках проекта «Школа жизни» проводить мероприятия, направленные на повышение уровня социальной адаптации учащихся	Постоянно	Соц. педагог Инспектор ОДН Специалисты ЦСПСиД
12. Организация экскурсии в ИЗ 47/1 «Кресты» н/л, состоящих на учете в ОДН и внутришкольном учете	Октябрь, Ноябрь	Соц. педагог ( Стасовой, 4-2)
13. Правовая пропаганда с родителями и учащимися по формированию у учащихся законопослушного поведения и чувства толерантности к своим сверстникам других национальностей (неделя толерантности, спортивные мероприятия, творческие мероприятия)	Ноябрь	Инспектор ОДН Кл. руководители Завуч по УВР Психолог Руководитель ОДОД Соц. педагог
14.На общешкольное родительское собрание пригласить инспектора ОДН, участкового инспектора инспекторов других служб : - ответственность родителей за противоправные действия несовершеннолетних - профилактика экстремизма -профилактика НМО - профилактическая работа в области зависимого поведения (компьютерная зависимость, зависимость от ПАВ, алкоголизма и табакокурения) - проблемы не толерантного поведения подростков и пути их решения - пресечение правонарушений и антиобщественных действий экстремистской направленности со стороны учащихся и в отношении их	ноябрь январь март - апрель	Инспектор ОДН Соц. педагог Администрация школы Уч. инспектор Представители прокуратуры ЦСПСиД ОПБН «Полюстрово» РНК
	День правовых знаний. Как не стать жертвой преступления. Беседы инспектора по делам несовершеннолетних.	16.05	1-11 классы
6. Совершенствование учебно-воспитательного процесса	1.Тематика классных часов, бесед в ГПД, внеклассных мероприятий по вопросам гигиены, охраны здоровья и формирования здорового образа жизни: 1 – 4-е классы 1. Цикл бесед «Гигиена школьника». 2. «Чтобы зубы не болели». 3. «Да здравствует мыло душистое». 5. «О хороших привычках». 6. «Умеем отдыхать». 7. «Загадки доктора Неболита». 8. «Ты и телевизор». 9. «ТВ + здоровье». 10. «Твой режим дня». 11. «Не видать грязнулям счастья». 12. «Смейся на здоровье. Улыбка и хорошее настроение». 13. Цикл классных часов «Как уберечь себя от беды». 14. Цикл классных часов «Наше здоровье в наших руках». 15. Инструктажи по предупреждению травматизма (ПДД, поведение на уроках физкультуры, правила техники безопасности при работе с химическими элементами и др.). 5 – 7-е классы 1. Цикл бесед «Гигиена школьника». 2. «Здоровые привычки – здоровый образ жизни». 3. «Я здоровье берегу, сам себе я помогу». 4. «Кто наши враги». 5. «О спорт, ты мир». 6. «От тюрьмы и от сумы не зарекайся». 7. «Режим питания». 8. «Вредные привычки и их преодоление». 9. «Пока горит свеча». 10. «Здоровый образ жизни – главное условие профилактики возникновения вредных привычек». 11. «Бросай курить – ты уже не маленький». 12. «Память: как ее тренировать». 13. «Особенности влияния никотина и других токсических веществ на развитие организма человека». 14. «Сотвори сам себя». 15. «Нет наркотикам». 16. «О ВИЧ-инфекции». 17. Занятия по профилактике наркомании. 8 – 11-е классы 1. Цикл бесед «Гигиена умственного труда». 2. «Зависимость здоровья человека от окружающей среды». 3. «Вредные привычки и здоровье человека». 4. «Здоровье человека XXI века». 5. «Гармония тела и духа». 6. «Кушайте на здоровье». 7. «Прелести "свободной любви"». 8. «Умение управлять собой». 9. «Крик о помощи». 10. «Прощайте, наркотик!». 11. Занятия по профилактике наркомании. 12. «Суд над наркоманией». 13. «Исцели себя сам». 14. «Экзамены без стресса». 15. «Сделай правильный выбор». 16. «Разговор на чистоту». 17. Акция «Внимание, СПИД!». 18. «Не оборви свою песню!».	По плану	Классные руководители
	2.Тематика родительских собраний по проблеме формирования здорового образа жизни: 1. «Здоровье ребенка в руках взрослых». 2. «Здоровая семья: нравственные аспекты». 3. «На контроле здоровье детей». 4. «Режим труда и учебы». 5. «Физическое воспитание детей в семье». 6. «Алкоголизм, семья, дети». 7. «Пагубное влияние курение табака на здоровье человека». 8. «Предупреждение нервных и сердечных заболеваний в годы юности». 9. «Вредные привычки у детей». 10. «Подготовка к экзаменам. Как противостоять стрессу». 11. «Вопросы, которые не волнуют». 12. «Эти трудные подростки». 13. «Взрослые проблемы наших детей». 14. «Физическое развитие школьника и пути его совершенствования». 15. «Курение и статистика». 16. «Синдром приобретенного иммунодефицита (СПИД) – реальность или миф». 17. «Наркотики в зеркале статистики». 18. «Социальный вред алкоголизма». 19. «Психология курения». 20. «Нецензурная брань – это тоже болезнь».	По плану	Классные руководители
	3. Проведение «Дня здоровья»	По графику	, , учителя физкультуры
	4. В целях обеспечения развития детей продолжение освоения новых учебных здоровьесберегающих технологий или их элементов.	По плану	, учителя физкультуры
	5. Внеклассное занятие для учащихся 3-6 классов с применением здоровьесберегающих технологий «По страницам журнала “Здоровье – бесценный дар ”.	Февраль	, руководитель СЗ
	Конкурс плакатов и рисунков для учащихся 1-4 классов «Мы за здоровый образ жизни». Тема: «Азбука здоровья»	17-24 октября	, руководитель СЗ
	2.Прохождение обследования
	6.ПДД Спектакль «Непослушный светофор». 1-2 классы.	6.09
	7.Внеклассное мероприятие «Я выбираю - Здоровье».	Апрель	, зам. дир. по ВР
	8. Внеклассное мероприятие «Беречь глаз как алмаз».	Февраль
	10. Конкурс рисунков «Здоровым – быть весело!» 5-7 классы	Февраль	, зам. дир. по ВР;
	11. Внеклассное мероприятие «Память: как ее тренировать» для 5-7 классов.	23-27 сентября	, психолог
12. Внеклассное занятие для 9-11 классов по теме: «Экзамены без стресса»	Март	, психолог
13.Лекция по профилактике зрения для 8-9 классов.	14 ноября
7. Совершенствование методического обеспечения учебно-9воспитательного процесса	1. Проведение малых педагогических консилиумов по индивидуальному сопровождению детей с проблемами в развитии.	По плану	, зам. директора по УВР
2. Методическая разработка. Игра по станциям «Будь здоров!»	26 февраля 2-4 классы	, зам. дир. по ВР;

Руководитель «Службы здоровья»: ____________