Рабочая программа по предмету «Английский язык» для 5-9 классов (стр. 12 )

Приложение №___

Тематическое планирование по УМК и др.

5 класс (линия 2-11).

	№ урока	Тема	Количество часов	Предметное содержание речи
	1 четверть. 9 недель – 27 уроков. Unit 1: «Hello! Nice to See You Again! » - Тема 1: «Здравствуй! Рад тебя видеть!»
	Section 1. «We Are from Britain» - Раздел 1. «Мы из Великобритании» - 5 часов.	Школа и школьная жизнь, изучаемые предметы и отношение к ним. Каникулы и их проведение в различное время года.
	1.		Вводный урок.	1
	2.		Давайте познакомимся! Настоящее простое время; типы предложений.	1
	3.		Обучение в школах Великобритании. Введение лексики по теме «Школьные предметы». Будущее простое время.	1
	4.		Школьное образование в России и Великобритании. Расписание уроков. Простое прошедшее время.	1
	5.		Отработка лексики в устной речи. Формирование умений и навыков диалогического высказывания.	1
	Section 2. «The First of September» - Раздел 2. «Первое сентября» - 6 часов.
	6.		Повторение лексики по теме : «Школа. Школьные принадлежности».	1
	7.		Слова-синонимы to speak, to tell, to say	1
	8.		Составление рассказа по картинкам.	1
	9.		Классная комната. Обороты there is/there are, there was/were. Степени сравнения прилагательных.	1
	10.		Формирование навыков аудирования. Притяжательный падеж имен существительных.	1
	11.		«Возвращайся, Амелия Беделия!» (часть 1). Формирование умений и навыков чтения текста с полным пониманием.	1
	Section 3. «Talking about Holidays» - Раздел 3. «Поговорим о праздниках» - 5 часа.
	12.		Письмо любимой учительнице. Множественное число имен существительных.	1
	13.		Правила поведения учащихся в школе. Модальные глаголы can, could, may.	1
	14.		Диалоги о школьной жизни. Сложноподчиненные предложения с союзом because.	1
	15.		Формирование навыков устной речи. Специальные вопросы.	1
	16.		«Возвращайся, Амелия Беделия!» (часть 2). Формирование умений и навыков чтения текста с полным пониманием.	1
	Section 4. «Writing Letters to Barbara» - Раздел 4. «Пишем письма Барбаре» - 11 чаов.
	17.		Школьные каникулы. Развитие навыков ознакомительного чтения.	1
	18.		Актуализация навыков монологической речи по теме «Школьные каникулы».	1
	19.		Где ты предпочитаешь проводить каникулы.	1
	20.		Конкурс диалогов «Летние каникулы».	1
	21.		Добро пожаловать в Россию.	1
	22.		Формирование навыков работы с текстом.	1
	23.		Проект. Рисуем и пишем книгу о своем классе.	1
	24.		Контроль навыков аудирования.	1
	25.		Контроль навыков чтения.	1
	26.		Контроль навыков письма.	1
	27.		Контроль навыков говорения.	1
II четверть. 7 недель – 21 урок. Unit 2: «We Are Going to Travel » - Тема 2: «Мы собираемся путешествовать»
Section 1. «Reading and Discussing an Invitation» - Раздел 1. «Читаем и обсуждаем приглашение» - 3 часа.
1.	Письмо из Великобритании. Введение лексики по теме «Мы собираемся путешествовать».	1	Каникулы и их проведение в различное время. года.
2.	Приглашение в Лондон. Формирование навыков диалогической речи.	1
3.	Разделительные вопросы.	1
Section 2. «I Am Going to …» - Раздел 2. «Я собираюсь…» - 3 часа.
4.	Конструкция to be going to do smth.	1
5.	Формирование умений и навыков монологической речи.	1
6.	Формирование умений и навыков диалогической речи.	1
Section 3. «We Discuss Our Plans for the Weekend» - Раздел 3. «Мы обсуждаем наши планы на выходной» - 15 часов.
7.		Правила речевого этикета (разговор по телефону).	1
8.		Английские традиции.	1
9.		Как моя семья проводит выходные. Введение и первичное закрепление слова «time».	1
10.		Планирование совместных мероприятий с друзьями. Составление диалога с опорой на образец.	1
11.		Правила поведения в гостях и дома (на примере английской и русской культур).	1
12.		Наши добрые традиции и обычаи.	1
13.		Практика работы с текстом.	1
14.		Повторение и закрепление изученного материала.	1
15.		Проект. План нашего путешествия.	1
16.		«Возвращайся, Амелия Беделия!» (часть 3). Формирование умений и навыков чтения текста с полным пониманием.	1
17.		Контроль навыков аудирования.	1
18.		Контроль навыков чтения.	1
19.		Контроль навыков письма.	1
20.		Контроль навыков говорения.	1
21.		Обобщающий урок.	1
	III четверть. 10 недель – 30 уроков. Unit 3: «Learning more about each other » - Тема 3: «Узнаем больше друг о друге»
	Section 1. «May I Ask You a Question? » - Раздел 1. «Могу я задать тебе вопрос?» - 2 часа.
	1.		Интервью. Развитие лексических навыков по теме «Узнаем больше друг о друге».	1
	2.		Слова – омонимы to change – change.	1
	Section 2. «Personal Information» - Раздел 2. «Личная информация» - 13 часов.
	3.		Учимся описывать людей. Введение лексики по теме: «Черты характера». Словообразовательные префиксы –un, -im, -in, - non.	1
	4.		Практика устной речи. Описательные прилагательные.	1
	5.		Введение новой лексики по теме «Семья».	1
	6.		Отработка лексики в устной речи.	1
	7.		Правила для детей и их родителей.	1
	8.		Введение лексики по теме «Хобби и увлечения».	1
	9.		Выставка кошек и собак. Отработка лексики в устной речи.	1
	10.		Все работы хороши. Введение лексики по теме «Профессии».	1
	11.		Какими чертами характера должны обладать люди разных профессий. Отработка лексики.	1
	12.		Опасные профессии. Практика работы с текстом.	1
	13.		Заполняем анкету о себе. Формирование навыков письма.	1
	14.		«Возвращайся, Амелия Беделия!» (часть 4). Формирование навыков чтения.	1
	15.		«Возвращайся, Амелия Беделия!» (часть 5). Формирование навыков чтения.	1
	Section 3. «Learning Grammar» - Раздел 3. «Изучаем грамматику» - 15 часов.
	16.		Настоящее продолженное время.	1
	17.		Разыгрываем диалоги. Тренировка навыков диалогической речи.	1
	18.		Активизация лексико-грамматических навыков.	1
	19.		Формирование навыков письма.	1
	20-21.		Реклама для телевидения. Формирование навыков монологической речи.	2
	22-23.		Практика работы с текстом.	2
	24		Повторение и закрепление изученного материала.	1
	25.		Проект. Моя любимая профессия.	1
	26.		Контроль навыков аудирования.	1
	27.		Контроль навыков чтения.	1
	28.		Контроль навыков письма.	1
	29.		Контроль навыков говорения.	1
	30.		Обобщающий урок.	1
	IV четверть. 9 недель – 27 уроков. Unit 4: «Learning more about London » - Тема 4: «Узнаем больше о Лондоне»
	Section 1. «London – the Capital of the UK » - Раздел 1. «Лондон – столица Великобритании» - 4 часа.	Родная страна и страна/страны изучаемого языка. Их географическое положение, климат, погода, столицы, их достопримечательности.
	1.		Лондон – столица Великобритании.	1
	2.		Диалоги о Лондоне. Тренировка навыков устной речи по теме «Лондон».	1
	3.		Формирование навыков монологической речи.	1
	4.		Практика устной речи.	1
	Section 2. «The Present Continuous (Progressive) and the Present Simple Tense» - Раздел 2. «Настоящее продолженное и настоящее простое время» - 2 часа.
	5.		Развитие навыков грамматики (глаголы, которые не употребляются в настоящем продолженном времени).	1
	6.		Активизация настоящего продолженного и настоящего неопределённого времени в устной речи.	1
	Section 3. «Discovering Places of Interest in London» - Раздел 3. «Изучаем достопримечательности Лондона» - 7 часов.
	7.		Достопримечательности Лондона. Тренировка техники чтения вслух и про себя.	1
	8.		Фразовый глагол to take.	1
	9.		Карта Лондона. Активизация навыков устной речи по теме «Лондон».	1
	10.		Формирование навыков диалогической речи.	1
	11.		Формирование навыков аудирования. Совершенствование навыков выразительного чтения диалогов.	1
	12.		Узнаём больше о Лондоне. Практика устной речи.	1
	13.		«Возвращайся, Амелия Беделия!» (часть 6). Формирование навыков чтения.	1
	Section 4. «Discussing What to Show to Our British Guests in Our Town/Village» - Раздел 4. «Обсуждаем, что показать нашим британским гостям в нашем городке/деревне» - 12 часов.
	14.		Причастия настоящего и прошедшего времени (образование и употребление).	1
	15.		Три формы неправильных глаголов.	1
	16.		Конкурс рекламных объявлений. Совершенствование навыков диалогической речи.	1
	17.		Экскурсия по родному городу. Активизация навыков монологической речи.	1
	18-19.		Практика работы с текстом.	2
	20		Повторение и закрепление изученного материала.	1
	21.		Проект. Что я знаю о Лондоне.	1
	22.		Контроль навыков аудирования.	1
	23.		Контроль навыков чтения.	1
	24.		Контроль навыков письма.	1
	25.		Контроль навыков говорения.	1
	Повторение – 2 часа.
	26.		Обобщающий урок.	1
	27.		Обобщающий урок.	1

6 класс