Результаты работы МБОУ СОШ №6 за 2учебный год (стр. 9 )

Выполнение учебных программ

Одним из основных резервов повышения качества образования является эффективное использование учебного времени и полное прохождение учебных программ. В учебном году составило:

в 1 – 4 классах - 100 %.

в 5 – 9 классах: 97% (2010-2,21%; 82,9 в 2009/10);

в 10 – 11 классах: 100% (2010-2,47%; 86,8% в 2009/10).

Для выполнения обязательного образовательного минимума учителями заведены журналы для дополнительных занятий для прохождения образовательных программ. Таким образом, программы по основным предметам пройдены на 100%.

Выводы: Основная задача педагогического коллектива – повышение качества образования учащихся в учебном году была реализована. Как показывает детальный анализ, имеется потенциал обучающихся. Основной причиной его нереализованности является слабая связь классного руководителя с учителями-предметниками и родителями. Особое внимание всеми членами педагогического коллектива (каждого на своем месте) должно быть уделено таким вопросам как: реализация учебных возможностей потенциальных «хорошистов» и «отличников»; сведение к минимуму пропуски уроков учащихся без причины. Отрабатывается вопрос преемственности между первой и второй ступенью. Учебные программы во всех классах по всем предметам пройдены, в течение учебного года постоянно проводилась коррекция рабочих образовательных программ.

«Единый государственный экзамен»

Цель проекта: обеспечение организационно-технологических, методических и психолого-педагогических условий подготовки и проведения ЕГЭ.

Итоговая аттестация учащихся.

9 классы

В 2011 – 2012 учебном году в 9-х классах обучалось 74 учащихся. Согласно Положения о государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 и 11 классов ОУ РФ до экзаменов допущено%) учащихся.

В государственной (итоговой) аттестации участвовали 74 выпускника 9-х классов.

Для разъяснения вопросов государственной (итоговой) аттестации было проведено три родительских собрания совместное с выпускниками 9-х классов. На основании заявлений учащихся и с согласия их законных представителей,7%) учащихся сдавали государственную (итоговую) аттестацию в традиционной форме. 15 выпускников (20,3%) основной общей школы прошли аттестацию в новой форме.

Показатели уровня учебных достижений обучающихся 9-х классов по результатам государственной (итоговой) аттестации представлены в таблице №1 и №2

Таблица №1

Предмет	Сдавали экзамен	Форма экзаменов	Подтвердили годовую, %	Повысили, %	Понизили, %	По результатам итоговые отметки
ГИА	традиционно	Общая успеваемость %	Качество знаний, %
Русский язык	47	11	36	45/ 95,7%	1/ 4,3%	1/ 4,3%	100%	25,5%
Русский язык	27	1	26	21 / 77,7%	2/ 7,4%	4/ 14,9%	100%	25,9%
Алгебра	74	7	67	67/ 90,5%	0	7/ 9,5%	100%	18,9%

Результаты устной аттестации позволяют говорить о том, что выпускники основной школы, реализуя свои права на выбор экзаменов, остановили свой выбор на предметах как гуманитарного цикла, большее предпочтение отдали предметам: ОБЖ – 56,7% (42), Обществознание – 22,9% (17), так и математического цикла, большая часть учащихся сдавали предмет «Информатика» - 62,2% (46).

При выборе формы экзамена девятиклассники, как правило, консервативны, предпочитая традиционную форму – по билетам. В нынешнем 2011 – 2012 учебном году состоялась одна защита реферата по предмету.

Таблица №2

Предмет	Учитель	Сдавали экзамен Чел / %	Форма экзаменов	ОУ	КУ
По билетам	Реферат, проект	Новая форма Г(И)А	Год %	Экзамен %	Год %	Экзамен %
ОБЖ		42 / 56,7%	100%	0	0	100	100	89	87
Физическая культура		17/ 22,9%	100%	0	0	100	100	66,2	60,2
Литература	/	1/ 3,7% 2/ 4,3%	0 100%	0 0	1 0	100 100	100 100	44,4 27,6	44,4 22,6
Информатика		46/ 62,2%	100%	0	0	100	100	73	58
Химия		3 / 4,1%	100%	0	0	100	100	29,7	29,7
Биология		12/ 16,2%	100%	0	0	100	100	55,4	54
География		2 / 2,7%	100%	0	0	100	100	80,9	78
История		1/ 1,3%	100%	0	0	100	100	74	74
Обществознание		16/ 21,6%	100%	0	0	100	100	74	74
Английский язык		2 / 2,7%	100%	0	0	100	100	66,6	66,6
Немецкий язык		1 / 1,3%	100%	0	0	100	100	50	50

Подтвердили свои годовые оценки экзаменуемые по предметам: Химия, История, Иностранные языки.