Речевой этикет: понимать основные особенности обиходно-литературного стиля и стиля художественной литературы. Изучить правила речевого этикета стран изучаемого языка.
Культура и традиции стран изучаемого языка: ознакомить со сведениями о географическом положении, политической системе, промышленности стран изучаемого языка.
Письмо: овладеть навыками написания частного и делового письма.
3 семестр (специальности: «биология», «география») – 18 часов
3 семестр (специальность: «педагогика и психология», «педагогика и методика дошкольного обучения») – 16 часов
Разговорные темы: «Биография ученого по специальности факультета», «Профессия учителя».
Требования, предъявляемые к разговорным темам те же, что в 1 и 2 семестрах.
Грамматический материал:
1. Времена группы Perfect (Present, Past, Future).
2. Согласование времен (прямая и косвенная речь).
3. Страдательный залог. Способы перевода конструкции «Страдательный залог» на русский язык.
4. Неличные формы глагола. Герундий.
5. Неличные формы глагола. Инфинитив.
6. Конструкция «сложное дополнение».
Чтение: Уделяется внимание усвоению студентами наиболее
употребительных фразеологизмов, сокращений и обозначений, используемых в литературе для чтения по специальности.
Аудирование: Понимать на слух содержание текста, нового по фабуле, но построенного на изученном языковом материале. Время звучания текста – до 3 минут.
Речевой этикет: сформировать представление об основных особенностях официально делового и научного стилей. Овладеть основами публичной речи (устное сообщение, доклад)
Культура и традиции стран изучаемого языка: ознакомить со сведениями о персоналиях, составляющих основу культуры стран изучаемого языка, современном укладе жизни в странах изучаемого языка
Письмо: овладеть навыками написания таких видов речевых произведений, как аннотация, реферат, тезисы сообщения.
Третий семестр является завершающим в изучении английского языка на перечисленных неязыковых факультетах ОЗО педагогического института.
В третьем семестре идет повторение разговорных тем, отработка изменений в их содержании, если таковые произошли в связи с текущими событиями в мире.
Основное внимание уделяется обучению студентов извлекать необходимую информацию из неадаптированных текстов на английском языке с учетом специальности студентов. Работая с текстами, студенты должны уметь делать адекватный устный и письменный перевод текста на русский язык.
Работа над текстами по специальности носит прикладной характер и должна учитывать межпредметные связи. Полученная информация используется студентами в курсовых работах, докладах на семинарских и практических занятиях по специальности.
Заочное полное обучение (54 часа аудиторных занятий; специальность:
«технология и предпринимательство»)
Структура курса
установочная сессия – 8 часов
Разговорные темы: «Жизнь студента».
По теме студент должен сделать устное сообщение. Объем высказывания – не менее 15-20 фраз, его длительность – 3-4 минуты. Монологическая речь студента может чередоваться с диалогической речью, включающей ответы на вопросы по изученной теме или беседой преподаватель – студент, длительность беседы – 4-5 минут.
Грамматический материал:
1. Порядковые и количественные числительные.
2. Образование множественного числа существительных.
3. Степени сравнения прилагательных и наречий.
Аудирование: Уметь понимать на слух содержание нового по фабуле текста, построенного на изученном языковом материале, время звучания текста – до 2 минут.
Чтение: Ведущей задачей в области чтения на первом этапе является овладение студентами умением читать и понимать без словаря тексты, построенные, в основном, на известном языковом материале. Это помогает созданию более полноценных умений и навыков чтения иноязычных текстов, а также более быстрому накоплению запаса лексики, необходимого для перехода к чтению неадаптированных текстов. Обучение студентов чтению сложных текстов с помощью алфавитного словаря играет подчиненную роль.
1 семестр – 8 часов
Разговорные темы: «Ишимский педагогический институт».
Требования, предъявляемые к разговорной теме те же. Вместо предлагаемого текста темы студенты могут писать рефераты на английском языке с использованием дополнительного, рекомендованного преподавателем материала.
Грамматический материал:
1. Спряжение глаголов to be, to have.
2. Времена группы Simple (Present, Past, Future).
3. Местоимения (личные, притяжательные).
4. Предлоги.
Аудирование: Понимать на слух содержание текста, нового по фабуле,
но построенного на изученном языковом материале. Время звучания текста – до 3 минут.
Чтение: Основное внимание уделяется обучению студентов извлекать необходимую информацию из адаптированного текста на английском языке. Полученная информация расширяет лингвострановедческий кругозор студентов, углубляет их знания по специальности.
Речевой этикет: сформировать понятие об основных стилях речи.
Культура и традиции стран изучаемого языка: иметь общее представление ознакомить со сведениями о культуре и традициях стран изучаемого языка (исторические сведения, традиции и ритуалы).
Письмо: овладеть навыками написания биографии и резюме.
2 семестр – 12 часов
Разговорные темы: «Город Ишим» «Наша Родина».
Требования, предъявляемые к разговорным темам те же, что в предыдущих семестрах.
Грамматический материал:
1. Модальные глаголы.
2. Неопределенные местоимения.
3. Причастие I и II.
4. Времена группы Continuous (Present, Past, Future).
Чтение: Осуществляется дальнейшее расширение словарного запаса студентов за счет развития навыков по извлечению необходимой информации из адаптированного текста на английском языке. Полученная информация расширяет лингвострановедческий кругозор студентов, углубляет их знания по специальности.
Аудирование: Понимать на слух содержание текста, нового по фабуле, но построенного на изученном языковом материале. Время звучания текста – до 3 минут.
Речевой этикет: понимать основные особенности обиходно-литературного стиля и стиля художественной литературы. Изучить правила речевого этикета стран изучаемого языка.
Культура и традиции стран изучаемого языка: ознакомить со сведениями о географическом положении, политической системе, промышленности стран изучаемого языка.
Письмо: овладеть навыками написания частного и делового письма.
3 семестр – 12 часов
Разговорные темы: «Великобритания», «Биография ученого-педагога ()».
Требования, предъявляемые к разговорным темам те же, что и в предыдущих семестрах.
Грамматический материал:
1. Времена группы Perfect (Present, Past, Future).
2. Страдательный залог. Способы перевода конструкции «Страдательный залог» на русский язык.
Чтение: Уделяется внимание усвоению студентами наиболее употребительных фразеологизмов, сокращений и обозначений, используемых в литературе для чтения по специальности.
Аудирование: Понимать на слух содержание текста, нового по фабуле, но построенного на изученном языковом материале. Время звучания текста – до 3 минут.
Речевой этикет: сформировать представление об основных особенностях официально делового и научного стилей. Овладеть основами публичной речи (устное сообщение, доклад)
Культура и традиции стран изучаемого языка: ознакомить со сведениями о персоналиях, составляющих основу культуры стран изучаемого языка, современном укладе жизни в странах изучаемого языка
Письмо: овладеть навыками написания таких видов речевых произведений, как аннотация, реферат, тезисы сообщения.
4 семестр – 14 часов
Разговорные темы: «Биография ученого по специальности факультета», «Профессия учителя».
Требования, предъявляемые к разговорным темам те же, что и в предыдущих семестрах.
Грамматический материал:
1. Согласование времен (прямая и косвенная речь).
2. Неличные формы глагола. Герундий.
3. Неличные формы глагола. Инфинитив.
4. Конструкция «сложное дополнение».
Чтение: Основное внимание уделяется обучению студентов извлекать необходимую информацию из неадаптированных текстов на английском языке с учетом специальности студентов. Работая с текстами, студенты должны уметь делать адекватный устный и письменный перевод текста на русский язык.
Работа над текстами по специальности носит прикладной характер и должна учитывать межпредметные связи. Полученная информация используется студентами в курсовых работах, докладах на семинарских и практических занятиях по специальности.
Аудирование: Понимать на слух содержание текста, нового по фабуле, но построенного на изученном языковом материале. Время звучания текста – до 3 минут.
Четвертый семестр является завершающим в изучении английского языка на данном неязыковом факультете ОЗО педагогического института.
В четвертом семестре идет повторение разговорных тем, отработка изменений в их содержании, если таковые произошли в связи с текущими событиями в мире.
Заочное полное обучение (56 часов аудиторных занятий; специальность:
«культурология», «история», «физическая культура»)
Структура курса
установочная сессия – 16 часов
Разговорные темы: «Жизнь студента», «Ишимский педагогический институт».
По каждой теме студент должен сделать устное сообщение. Объем высказывания – не менее 15-20 фраз, его длительность – 3-4 минуты. Монологическая речь студента может чередоваться с диалогической речью, включающей ответы на вопросы по изученной теме или беседой преподаватель – студент, длительность беседы – 4-5 минут.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 |
